谁人怜悯。
m 张梦夏 04工商管理专业 3864074 梅园2509
有些书是很早就看过了的，因为这次这样的一个活动而重新翻出来看了一遍。本来读书是一件很快乐的事情，却因为有了这样的色彩，而顿觉索然无味。
自古以来，谁人都以为，登上皇位便是王道，于是就有了“皇袍加身”、“满城尽带**甲”的街知巷闻。各路豪杰都抱着为国为民的豪情壮志，结局却是把自己送上了皇位或是成为了漫天黄沙下岌岌无名白骨中的一堆。可是上了皇位之后呢，将自己的同伴一个一个的从自己身边驱逐，生怕他们成为另一个自己，毕竟这天下，不会永远的刻上自己家族的烙印。
天下，吸引着多少人前仆后继，将自己的生死都置之度外，为的便是一朝成名万骨枯。到那时，谁人还记得你幼时偷了几户人家的红薯，曾经是何人帐下的忠臣。人人都只记得你高高在上的眼中那无法揣测的光芒。
你伸出手，自以为将整个天下都握在了手中，却至死才明了，握在你手中的天下，根本就不是天下。自古民便是天，君便是下，握的住一个人，一百人，一千人的生死，又算的了什么。始终没有人握着那么多人的心在手中。
“水能载舟，亦能覆舟”，君王不过是人民用来服务自己的一个代表，却真当自己是天之娇子，人中之龙了吗。可惜，这样的人总是不在少数的。当他们一帆风顺之时，便真当自己得了这天下，教万里河山，万千民众，都匍匐在自己脚下，沦为操纵的木偶。
的确，以他的地位和权力，大可以残一千，屠一万，却终没有想过，天在看，总有一日，他要加倍的来偿还。都说善与恶的界限仅在一线，跨过去，便会从英雄沦为遭万世所唾的昏君。其实那样的年代，人民想要的，不过是一个可以给他们安定，让他们可以“日出而作，日落而息”的君王，不想竟是那样的难。
万里江山几多屠，君不见，处处白骨处处荒，谁人怜悯？
想当年，汉家江山固若金汤，谁人能够撼动，造反、叛乱，不过是以卵击石，自取灭亡。但谁又能料到，几百年后的汉家儿女，会沦落到那般境地。年幼的君主被权臣玩弄于股掌之间，生死都由不得命。
连心爱的皇后死在自己面前，都无力阻止，只能哭着承诺，许她下辈子。下辈子，再不做个懦弱君主的皇后；下辈子，再不要做个亡国之母；下辈子，再不生在这皇族，享这暗无天日的富贵。生来便是君主，该是积了几辈子修来的福分，却不知，结局竟是这般的不堪。
如果早知是这样，当初便该望清楚了，望清楚这下面的局势，一切都是由不得自己的。
人人只道你风光无限，谁人知你背后辛酸！
生不由命，亡不由己，谁人怜悯？
可叹多少豪杰离皇位仅一步之遥，却只能仰天长叹：时不由我。即便没有亲历，却还是能感受到那份无奈。
遥想项羽自刎乌江时的愤恨，十八年后，世上再不可能有一个“生当做人杰，死亦为鬼雄”的项羽；刘备握着诸葛的手，老泪纵横的叮嘱他要照顾阿斗，要保全他汉家天下，休叫乱臣贼子占了去时的无奈，再一世，自己再没有今日的身份和作为；李闯兵败北京，闯王的帅旗在自己面前轰然倒地，站在人群中，能那样清楚的看见自己脸上的泪水，下辈子，再无乱世中的这个英雄。明明在自己看的见的距离，似乎伸出手，便可以将那一切变成自己的东西，可惜，最终也还是错过了啊。天要亡我，我焉能抵抗。
成王败寇，成者得天下，败者失性命，谁人怜悯？
犹记关羽刮骨，疼痛间指落局定；犹记周瑜羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭；犹记诸葛微笑，千军万马只片刻逍遥；犹记子龙单骑，人群中但见孩儿的哭泣。可惜，他们都败了，败给了那局势，败给了自己。关羽之死，自是遗憾，却并不觉痛心，倘若他当日不是坚信自己一家之言，也许我们今天所看到的历史，又将是另外一番局面。
其实他也该明了，有多少人败在了自己的一意孤行上，又有多少人的坚持胜他一人之言，自古以来，便没有一条道路可以一直走到底的，可怜兄为此失了天下，弟为此失了性命，只道黄泉路上结伴而行。只是，谁还记得那年院墙中的桃花，到底见证了谁的天下。年年岁岁桃花笑，岁岁年年人面非。
至于周瑜，自是被罗贯中丑化了，我无法相信一个能够统领千军万马，一个羽扇纶巾的人物，会因自己的心胸狭小而断送了前途，埋葬了性命，同是英雄，却不同结局。可叹周瑜，若知自己被如此描述，大约泉下也不得安宁吧。论及诸葛，甚是痛心。
我常想，若是当年刘备未能请的他出茅庐，观天下，他该是会一辈子待在隆中，日出而作，日落而歇，粗布**，清茶淡饭，倒也乐得逍遥。但转念，那样的人物若是一辈子埋没在乡间，岂不可惜。如若没有他，三国也不会如我们今日所见这般精彩了。
最后是子龙，该是被英雄化了吧，否则凭一己之力，怎敌千军万马之勇。就算那些人都是无用之人，也该逃不掉双拳难敌四手的命运。但即便如此，子龙的英雄气概，自是无法抹杀掉的，也不是今日我们这般庸人所能理解的。
只是，三国中的英雄，大多是良禽择木而栖，都是识时务者，却并非俊杰。
生当作人杰，死亦为鬼雄，生被声名所驱，死为声名所累，谁人怜悯？
我自己一直有古代情结，恋着古人的发饰，恋着古人的逍遥，恋着他们在一片山明水秀之地，屋前屋后的红梅花。恋着宫廷里的金瓦红墙，恋着长安大街的夜夜笙歌，恋着元宵节上，那可将天照亮的“万家灯火催谁眠”。可是又是那样庆幸，自己不是生在古代，否则也免不了在那高耸的阁楼之上郁郁而终，却又贪恋此生。
只叹谁人丝帕，教人洒了点点红梅，不自知。
古代的女子，大多是男子的附属，功名的累赘。却也是他们向上攀爬的工具，罪恶时的羔羊。而在这些人之中，给我印象最深的，是杜十娘和陈圆圆。
两个同是风尘女子，却都是那般的贪恋着爱情。只可惜，一个抱着唾手可得的“幸福”沉湖绝命，一个为千夫所指，万人所唾。而累她们的男子，罪恶却那样轻易的被人遗忘。
几年后，谁人还记得当日谋了杜十娘终生的李甲在何处偷生，谁人还在追究，当年吴三桂领清兵入关的真正理由？人皆叹她们累了自己，累了天下。
倒是她们错了，也许风尘女子，本就不该渴望爱情。那样虚无的东西，到底能带给你多少真实？只是爱情，世人皆为你倾倒，世人皆想将你紧握在手，却都不知，那样的年代，注定没有爱情！
妓女，读出这两个字，有种让人愤恨的感觉，起名如此，大约便是让人去恨的。恨她们的美丽，恨她们的风姿，恨她们在那桥头一站，不用言语，便教人忍不住观望的发丝，撩人也伤人……可是，她们的爱情，也许是最单纯的，只是不想，却那么难！
天妒红颜，谁人怜悯。
天下，谁人的天下？
天下，为何？
天下终究也只是天下人的天下！
只可惜，太多人至死方知，何其哀！
至此方休，谁人怜悯？
专家点评：作者用诗意化的语言，撷取《三国演义》以及古典文学作品中所塑造的其他形象，抒发一种深沉的历史感慨。文章以“谁人怜悯”精巧地贯穿起每一段文字，使文章在看似散漫的叙述中具有内在的逻辑走向。
杨晓红。
小学英语教师备课要求
1 学习教学大纲和分年级要求，全面掌握教材内容，切实了解学生已有知识基础，制订教学计划，超前备课一周。2 备课时要按照教学目标，恰当处理和组织教学内容，做到分散难点，突出重点，抓住要点。3 根据教学大纲和分年级要求，进行单元 章节 备课，明确每一课教学目标和课时分目标，明确知识点和德育渗透点，两者有...
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打鱼民校英语组长教学例会。时间 2017年9月7日16 50地点 英语教研组办公室。参会人员 王穆丽莫光维教师签字 会议主题 小学英语备课要求。英语备课的基本要求如下 1 每学期要有详细的学期教学计划与进度。认真钻研教材，对照教学大纲通读全册教材，了解全册教材的内容和各个单元 每篇课文在全册教材中的...