学科英语。授课班级。
课题语言基础专项复习(名词、数。
词、)教学目标。
授课时间。课时安排第2课时，共。
5课时。了解两种词类的定义；明确他们的分类；熟悉他们的用法。
教学重点教学难点。
两种词类的用法。
某些特殊用法（如名词修饰名词；数词先分后点的表达法；）教学辅助手段习题讲解。
教学设计。课件上传栏。
名词：一、名词的定义：用来表示人、地点、事物或一些抽象概念的词。
是名词。二、名词的分类：可数名词（个体名词、集体名词）不可数名词（抽象名词、物质名词）三、修饰词：
可数：few,several, many,anumberof,agroupof不可数：little,a bit of, a great deal of既可数又不可数：
some, any, alotof,plenty
of四、名词所有格。
数词：1.数词的分类：基数词+序数词。
2.基数词的构成和用法：基本数字（1-12；13-19；20-90；21-99；101-999；四位数及以上的数字的读法）模糊数字：
有具体数字不加“s”，不加“of”。没有具体数字则加“s”，加“of”。3.
序数词的构成和用法：1-100的序数词的构成，1-12注意几个特殊构成（first,second,third）;20-90注意逢十变化；21-99，前面的十位数为基数词，后面的个位数用序数词，中间用“-”4.用法：
（1）.日期（年份和日期的表达法）（2）.时间（先点后分；先分后点）（3）.
分数：分子用基数词，分母用序数词，分子大于一，分母加“s”（4）.标号事物：
room506;no.2 middleschool:bus no.
7作业布置。经典创新：第题。
教学反思。
小学英语教师备课要求
谁人怜悯。m 张梦夏 04工商管理专业 3864074 梅园2509 有些书是很早就看过了的，因为这次这样的一个活动而重新翻出来看了一遍。本来读书是一件很快乐的事情，却因为有了这样的色彩，而顿觉索然无味。自古以来，谁人都以为，登上皇位便是王道，于是就有了 皇袍加身 满城尽带 甲 的街知巷闻。各路豪杰...
小学英语教师备课要求
1 学习教学大纲和分年级要求，全面掌握教材内容，切实了解学生已有知识基础，制订教学计划，超前备课一周。2 备课时要按照教学目标，恰当处理和组织教学内容，做到分散难点，突出重点，抓住要点。3 根据教学大纲和分年级要求，进行单元 章节 备课，明确每一课教学目标和课时分目标，明确知识点和德育渗透点，两者有...
小学英语教师备课要求
1 学习教学大纲和分年级要求，全面掌握教材内容，切实了解学生已有知识基础，制订教学计划，超前备课一周。2 备课时要按照教学目标，恰当处理和组织教学内容，做到分散难点，突出重点，抓住要点。3 根据教学大纲和分年级要求，进行单元 章节 备课，明确每一课教学目标和课时分目标，明确知识点和德育渗透点，两者有...