四间房一中英语教学模式。
听说课》section a(1a-1c)和 section b(1a-2c)
step 1.教师可以用几句简单的英文导入下一个教学流程。（1分钟左右）
step 2.学生之间自由交谈（即free talk）。（3分钟左右）
目的：锻炼学生的说与听。
要求：①每节课一组展示，并要全员参与；
交谈内容必须有一两位学生渗透上节课新句型，对话尽量别重复；
一组对话一点评。
step 3. 检查上节课的单词。（2分钟左右）【可根据情况而定】
方式：抽号、点名、游戏等方式检查前面单词的读法与拼写并打分。
step 4. 让一组学生教本课生词。（3分钟左右）
建议：每次展示人数不要超3人 。
step 5. 以学生展示的方式处理导学案的“预习导学”。（10分钟左右）
建议：①由2-3组展示即可。
每组展示不得超过3分钟。
每次展示人数不要超4人 。
step 6. 回归课本，进行新对话展示与听力训练。（20分钟左右）
建议：对话展示内容板书前面黑板。
step 7. 知识梳理。（5分钟左右）【可根据情况而定】
要求：学生利用双色笔整理随堂笔记。
阅读课》section a(3a-4)和 section b(3a-4)
step 1.教师可以用几句简单的英文导入新课。（1分钟左右）
step 2. 学生之间自由交谈（即free talk）。（3分钟左右）
目的：锻炼学生的说与听。
要求：①每节课一组，并要全员参与；
交谈内容必须有一两位学生渗透上节课新句型，对话尽量别重复；
一组对话一点评。
step 3. 检查上节课的单词。（2分钟左右）【可根据情况而定】
方式：抽号、点名、游戏等方式检查前面单词的读法与拼写。
step 4. 让一组学生教本课生词。（3分钟左右）
step 5. 以学生展示的方式处理导学案的“预习导学”。（10分钟左右）
建议： ①由2-3组展示即可。
每组展示不得超过3分钟。
step 6. 回归课本，进行阅读篇展示与写作训练。（20分钟左右）
建议：阅读篇展示可在自己位置进行。
step 7. 知识梳理。（5分钟左右）【可根据情况而定】
板书要求：⑴课堂流程自己把握；⑵知识重点必须板书。
英语教学模式
英语课堂教学模式。小学英语词汇教学。运用 三环节即六步教学法 进行词汇教学 一 热身环节 即唱歌热身 温故知新部分 有 歌曲歌谣热身 游戏热身 自由会话热身 等形式。二 呈现环节 即情景引入 新知呈现部分 1 实物呈现。即用实物直接呈现所学词汇。这就要求教师实地取材，灵活利用教室中各种教学资源或预先...
英语教学模式
一 走出课本，走进生活。语言与生活是天然联系在一起的，英语课堂只有走向广阔的生活空间，才会充满活力，学以致用，知识才能转换为能力，才能为英语课堂引入一泓不绝的活水。如学习有关shopping的语言，可以把讲台当作柜台，用精美的剪贴或实物充当货物。在学习颜色和服装的名词时，可以请班上穿着漂亮的学生进行...
英语教学模式
我们英语教研组经过不懈的探索，结合英语学科教学特点和现状，逐步形成了 两案五环节 的教学模式。两案是指学案和研学案。五环节 主要是 一 warm up 二 maim tasks 三 group work 四 consolidation and extension 五 summary。这一教学模式的实...