七步曲：口语展示――课前唱歌或歌谣热身――温故知新――情景（任务）引入――新知呈现――趣味操练――运用（练习）拓展。各步具体实践：
1、课前5分钟，由学生展示口语，主要是对上一节课与之前所学。
知识的整合展示，教师就口语内容提一至两个小问题，训练学生的听力与回答问题的能力，及时了解学生对句型的掌握状况。2、课前热身，要将学生的注意力迅速转移到课堂中来，促使学生。
做好上课的心理准备，使学生的身心由疲劳变为放松，营造一种和谐、愉悦的学习气氛，让学生快速进入英语学习的氛围。3、通过师生对话、tpr活动等复习与新知识有关的旧知识，使学。
生具备必要的认知前提，保证新知学习的顺利进行。4、创设情景，让学生进入情景中学习；或提出任务，让学生带着。
任务学习。5、使用多**或采用实物、**、简笔画、肢体动作等直观教学。
手段组织教学。
6、通过多种形式使枯燥的练习变趣味化。7、把知识转化为能力。
英语高效课堂教学模式
为了更好地落实高中新课程改革的精神，以面向全体学生，充分发挥学生的主体作用，促进学生的全面发展为宗旨，以先进的教育理念和新课程标准为指导，以学生的学会学习为标志，努力优化课堂教学结构，改进课堂教学方式，实施有效教学 高效教学，实现课堂教学效益最大化，全面提高英语课堂教学的效益，现针对目前英语课堂教学...
英语高效课堂教学模式
新授课 阅读课 教学模式。1.导入 lead in 通过问题 讨论或多 等方法导入新课。目的是激发学生阅读的兴趣和求知欲，并使其初步感知课文内容，为正式阅读作准备。2.速读 fast reading 这一步骤主要是引导学生快速阅读原文 搜寻有关信息 了解课文大意，培养学生自主学习的能力。a.寻读。指...
英语高效课堂教学模式
高效课堂在我校实行已经一年半，英语组全体成员通过一年半的研究，结合自己目前的经验以及在实际课堂中的反思，特提出适合英语教学的高效课堂教学模式。一30 5 10模式解读。英语整个课堂分为三个阶段，第一阶段是30分钟展示，第二阶段是5分钟的当堂检测，第三阶段是10分钟的预习，主要是对下节可课学习的内容进...