英语教学心得

english—让我们开口大声说出来。

英语教学是以任务型学习为基础，以学生为主体，培养学生语言交际能力的一种教学模式。归根结底，英语是一门语言，是要用于交流的，所以，鼓励学生开口表达非常重要。然，由于教学环境和学习时间等因素，很多学生形成了只会用笔做题而不愿意张口表达的哑巴英语应试模式。

我所带班便是如此，绝大多数同学对于英语保持的是一种“静悄悄”的学习模式。

对于班上的这种情况，我主要做了以下思考：

一、让学生感觉到一种安全的表达环境非常重要。有的学生比较胆小腼腆，生怕自己说的不好受到老师和同学的嬉笑。为帮助学生克服这样的心理，老师的引导就至关重要了。

一句鼓励的话，一个温柔善意的眼神，我想都能让学生增加一丝表达交流的信心。我从不因学生回答问题错误而责难或是给予不好的表情和眼神，而是尽力地引导他换一个角度思考。除以之外，我觉得课后与学生多交流多了解也可以增加学生的表达欲。

学生能感觉到老师的亲切和对自己的关注，自然会减少上课回答问题的恐惧担忧心理。

二、老师要尽力给每一个学生多表达的机会。由于学生英语学习基础和学习能力的区别，在交流表达上自然也会有所不同，教师可以根据学生的层次设置难度不一得问题。即便是基础相当弱的学生，也应该自己表现的机会。

5班的英语弱科学生较多，我有时会提问一些简单的问题，有时会采用复述的方式，有时是朗读单词和课文。总而言之，让每一个学生都有开口说英语的机会。

三、教师积极有效的指导要跟上。老师在肯定学生优点的同时，如若发现学生的问题也一定要指出来，但要注意说话的方式，一定要委婉，争取通过积极有效的邦教工作使他们朝更加合理的方向发展。

让我们把对英语的爱开口大声说出来。