教材分析：
本课所学的内容《影子的游戏》，是人民教育出版社出版的第二册第一课美术教材，是属于造型·表现。由于该课是新学期的第一堂课，因此本节课以游戏体验为主调动学生认知和学习的兴趣。小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，强调通过综合性美术活动的体验学习，引导学生主动探索，研究创造，并运用综合性知识技能去造型表现和展示，唤起学生对未知领域的**欲望，体验愉悦和成就感。
体验的学习方式是多姿多彩的，本节课通过学生亲身体验影子，感受影子，并通过各种游戏活动，认识影子并用一至两种方法表现影子。
教学过程：一、导入新课。
1.学生在投影仪下任意摆弄小手，让他们无意识地发现屏幕上有影子。
2.教师在投影仪下摆弄手势，吸引学生兴趣。
提问：1）小朋友们看到屏幕上有什么？谁能告诉老师它叫什么名字？(屏幕上有各种动物的图案，它们叫影子。)
2）影子是什么颜色的？——黑色。
3）让学生在灯光下摆弄小手。提问：你们发现了什么？(在灯光下也有影子。)
二、讲授新课。
1.游戏：1）让学生到操场上找影子。
讨论并交流自己找到了哪些影子。(有树的影子、花的影子、教学楼的影子、人的影子等等)
思考：为什么会有影子？影子是如何产生的？它有什么特点？
2）让学生带着问题到阳光下做各种各样的动作，或利用形体组合成各种造型。
2.学生回答问题，教师小结。小朋友们发现了影子，它是光照在物体上，在物体的背面就产生了影子。 它的特点是有光有物就有影子，影子永远在被照物体的背后。
3.请学生思考，小组讨论，如何才能把影子留下来？师：
我们发现的影子千姿百态，请小朋友们开动脑筋，充分利用材料以小组的形式用绘画或手工制作等形式表现影子。比一比哪一个小组的小朋友想的办法最多，最好。
4.学生以小组合作的形式进行比赛。
5.小组代表发言并展示作业。
6.教师示范如何画影。(用简笔画形式快速表现)
范画1：教师引导学生回忆边说边画，小朋友们刚才在阳光下做各种各样的动作和造型，小朋友们的背后都产生了影子。
范画2：小朋友们都了解了影子的特点是永远在被照物体的背后，那请小朋友们想一想老师这么画对吗？
思考：如果太阳在上方它的影子在**？通过进一步强调影子的特点使学生能举一反三，初步掌握影子的画法。
7.欣赏课本范图，介绍不同形式的表现方法，教师讲解并示范如何用黑色腊光纸剪影。
三、学生作画或制作，教师巡回辅导。
布置作业：用自己喜欢的表现形式表现影子。
四、讲评，欣赏学生作业。
1.欣赏学生作业。(在黑板上展示学生作业)
2.学生自评、教师讲评。
3.简单讲解画面的安排及添画创作，使之变成主题画创作画。
1）教师出示范画1，进行添画示范并讲解。小明在一片绿色的草地上做操，天上飞来了小鸟与他做伴。
2）学生在自己的作业上进行添画使之成为主题画。
五、拓展延伸。
1.介绍一天中人的影子的变化。让学生**自然动画片，画面上可爱的小叮当在不同时间段，在阳光下产生不同的影子变化。使学生们了解一天中人的影子的变化。
2.介绍皮影戏。学生**皮影戏片断，了解何为皮影戏，皮影戏也是利用光和影的原理来制作的。
幼儿园中班游戏活动教案 影子游戏教案
幼儿园中班游戏活动教案 影子游戏教案。活动目标。1 玩影子游戏，初步了解物体都有影子。2 在游戏中探索影子的方位变化特点。3 愿意参加探索游戏，勇于表达自己的想法和认识。4 使小朋友们感到快乐 好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备 选择一个晴朗的天气。...
《游戏》参考教案
第五课 游戏 教案。第一课时。教学目标。一 通过听 火车波尔卡 唱 火车开啦 等 活动，表达自己童年生活幸福欢乐的情绪。二 学习用欢快活泼的情绪，轻巧地声音清晰 准确地演唱歌曲。并通过歌曲的游戏，养成听 做动作的习惯。教学内容。一 学唱歌曲 火车开啦 二 欣赏 火车波尔卡 教学过程。一 组织教学。1...
幼儿萝卜蹲的游戏教案参考
萝卜蹲是一种常见的游戏形式，小朋友也可以玩，但是老师怎样准备教案才合适小朋友呢。下面由学习啦小编为大家介绍幼儿萝卜蹲的游戏教案，希望能帮到你。幼儿园游戏方案 好玩的萝卜蹲。游戏名称 好玩的萝卜蹲适应年龄 2 3岁重点领域 科学。游戏目标 通过辨识颜色的游戏，让孩子及家长感受其中的快乐。孩子和家长能在...