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破冰游戏大全。
我是谁。目标：提供一个新颖的方法来互相认识。过程：
1、向团队解释本练习的目标是通过各人选择代表自己的某一物件来达到互相认识的目的。
2、告知他们每人有15分钟的时间在教室周围找一个能够代表自己个性特征或表达自己身份的物件（包括教室内、教室外、只要可以获得的），并把它带到课堂来。
3、让每一个参加者展示他/她所选的物件并解释其所表达的含义。（例如：我选了一块石头，因为它坚硬、光滑、色彩丰富、古老等。）讨论问题：
1、你从其他参与者身上学到了什么？
2、什么为你在各式各样的物品中选择此类物品；解释其特征。3、你对其他参加者了解达到何种程度？物质要求：无。
时间要求：大致需30分钟，具体时间取决于团队大小。猜猜我是谁。
目标：使初步认识的队员再次彼此认识道具：不透明的幕布一条1、参加的人员分成两边。
2、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己3、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下。
4、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰。
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号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。
5、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊。
一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。6、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。注意事项：
1、选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。2、成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。3、训练员应制止站立或至侧边**的情况发生。
4、组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产生撞击。5、组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。6、本活动不适用于不熟悉的团队。
团队节奏。
团队的交响乐开始神奇般地展现了。注：a）每组规定各自的节奏。
b）正式开始前一定要分组反复演练，否则全场噪音一片，培训师失去威信，下面的人也会推动兴趣。
c）同时可举好几块牌子，有变化（可找人来帮忙举）d）事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要e）中途找些学员来担任你的角色指挥。
f）有很多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等。变通玩法：
a）随机分组（如报数等），按参训人数分成几组，10人左右为一组最宜；b）每个组研究一句口号或表演方式，在30秒之内，口号中一定要包括“嘉信”两字，可配之以舞蹈、动作或其余节奏，参与表演的可以是小组。
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全体也可以是个人；（准备时间：3分钟）
c）举牌要求每组表演，有时间的话可以搞一个评奖活动。找出兴趣共同点。
适用人数：20人以上，可分组也可不分组，特别是彼此之间并不太熟悉操作方法：在限定的时间（如10分钟）内寻找他人，找到5个两人之间的共通点（可以是兴趣或其它方面），然后再寻找下一位。
相同时间内寻找到最多人的人为优胜者。
小技巧：可事先写好一些备选项，以供他人选择，则进程会快很多。另外，注意要他人签名一定要清晰。不管三七二十一。
从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。抱团打天下。
a）让全体人员肩膀搭肩膀（或手拉手）围成一圈，或站成一排。
b）培训师站在中间，公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；说9，要凑成9人组合。
c）每次都请被挤出局的人站在一边。
d）团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快。e）玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场。
f）主持人请出局和未出局的人谈一下感想；请起得最快的团队谈一下感想，根据他们说的，总结游戏后的感悟。串名字游戏。
小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是rrr后面的rrr，第三名学员说：我是rrr后面的。
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rrr的后面的rrr，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。挑战数数字人数：5-10人道具：无。
适合场合：酒桌、破冰、趣味竞赛规则：
1、所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1数到50，遇到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。
2、比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到50。
3、数错的人可以罚酒或者分小组进行竞赛。
补充说明：在游戏的过程中，发现我们四个组基本上都只能数到20，练习几次以后，数到35已经很费时间了，但是如果数到50的时候，已经是我们晚上吃夜宵的时候，在酒桌上迷迷糊糊数出来的。。。
如果你知道了游戏如何操作，不妨赶快试一试，绝对会有你想不到的效果。。。猎人打兔子游戏类型：破冰游戏适合人数：不限游戏道具：无游戏步骤：
1、请伸出右手，握紧拳头，伸出食指和中指，形成一个“v”字样（代表兔子），面朝自己；然后伸出左手，握紧拳头，伸出大拇指和食指，形成一个“手枪”式样（代表猎人拿着手枪），面朝自己。
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2、当左手（代表手枪）靠近右手（代表兔子）时，右手要跑，边跑边说：“猎人追、兔子跑；猎人追、兔子跑”，当跑到最边的时候，左右手轮换，即左手突然变成兔子，右手突然变成手枪（本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应）。一直重复，直到学员全部能够熟练变换为止。
面对面的介绍。
游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。注意事项：
1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。
2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。.按摩。
目标：活跃气氛参加人数：随意讲师向各学员说明：
e请学员面对讲师站成两列或三列。
e请学员把双手搭在前面一人的肩上，为其按摩，然后为其敲敲背；e请学员向后转，把双手搭在前面一人的肩上，为其按摩，然后为其敲敲背参考：
在学员进行活动时，讲师可以要求学员相互问一问：要重一点还是轻一点；对服务是否满意。
讨论：在你为他人服务的同时，别人也在为你服务。
优点与缺点。
所需时间：30-45分钟，由团队人数及培训者安排小组人数：无限制。
所需物品："优点与缺点"**，每人一支钢笔。
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游戏概述：此游戏用于要求每个参与者在无任何威胁的情况下，写出其他人的优点及缺点。特别适用于同一组或一同工作的，或者团队中互相了解的成员。
目的：1、令每个参与者在无任何威胁的情况下，对其他人的优点与缺点进行评点。2、让每个参与者之间相互反馈自己在成员眼中的优点与缺点。步骤：
1、令每个参与者都知道他们将有机会对团队里的每一个人的优点与缺点进行反馈，也就是说，你喜欢或不喜欢某人的哪一方面。
2、告知每个人这是一项保密的活动，没有人被告知是谁写的他的优点与缺点的内容。
3、给每个人一张"优点与缺点"并告诉他们每人为其他人至少写出一条喜欢或不喜欢。
4、收集每张答卷，混合一起并对每个人念出写给他们的意见，，你首先要从自己的名字念起。
讨论题目：1、所有的意见都正确吗？2、有没有互相矛盾的意见？
3、现在是否有人不愿意别人和自己同在一组？类似游戏：
在你复印"优点与缺点"之前，可以先列出所有的小组成员。
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实用参考破冰游戏
培训游戏活动。之。破冰之旅 破冰 游戏。破冰 之意，是打破人际交往间怀疑 猜忌 疏远的篱樊，就象打破严冬厚厚的冰层。这个 破冰 游戏帮助人们放松并变得乐于交往和相互学习。以下是此游戏的几个玩法方面 1.低风险的破冰游戏例子包括。让人们自我介绍。两人一组组成一对，要求每一拍档介绍同组另一拍档的名字 工...
参考借鉴小班室内游戏
小班室内游戏有许多 如手指游戏 手指游戏一。目标 认识手指名称。方法 两手放到腿上准备。然后边念儿歌边做动作。一只小手出来了，举起一只手 一只小手也出来了 举起另一只手，两手手心相对 大拇指见面点点头，点点头。左右手大拇指各弯曲两次 你好，你好 左右手大拇指各弯曲一次 食指见面弯弯腰，弯弯腰。左右手...
参考借鉴幼儿游戏故事 x
周倩倩。店集中心幼儿园周倩倩。镜头一 在户外游戏中，孩子们在玩秋千，怡萱坐在秋千上，几个孩子在后面推帮助她能荡得更高，怡萱玩了好久，在一旁的晶晶想玩秋千，于是晶晶对怡萱说 怡萱我玩一会儿吧？然而怡萱没有回应。央求了几遍，怡萱说 那你推推我，就让你玩。晶晶爽快的答应了！有了秋千晶晶很开心，怡萱看见晶晶...