科技信息。教学研究年第２９期。
徐利霞。安阳市实验中学河南安阳。
摘要】本文对近几年来高考试卷写作题的分析，总结了高考写作题的命题特点和趋势，以及高考对学生写作能力的要求。从高考写作部。
分的学生得分情况来看，学生写作得分不高，影响了英语总成绩。通过分析一些考生写作中常犯的错误，找出影响考生高考英语写作的因素，并提出了排除这些不利因素的方法，帮**生顺利完成高考写作备考。
关键词】高考；命题特点；写作能力。
新的评分标准对考生运用词语和语法结构的复杂性、多样性提出１要想搞好高考英语写作备考就要把握住近几年全国高考。
了更高的要求，但许多考生为了避免出错全文通篇使用简单句，词语英语写作题的命题特点。
．１内容贴近生活，立意新颖，紧跟时代。
单调乏味，重复使用同一种句子和结构，语言之平淡可想而知，这样即使要点全写到，语言错误不多，考生的分数也不会很高。
个重要趋势。
近几年的作文命题都体现了贴近生活，与时俱进的趋势。２０年。
高考是寻找笔友，同学们常常谈论的交友标准的问题。２０年高考是３最后。努力排除影响高考英语写作的不利因素与外国动物园工作人员沟通。２０年作文是假设你是李华，住在一户。
．１通过大量的阅读，努力扩大了自己的词汇量，积累写作素材。
英国人家里，给房东写一个留言条。可见近几年的高考写作的内容都。
多读对写作来说是至关重要的。通过阅读，不断扩大了词汇量，从。
是贴近学生生活，是学生比较熟悉的题材，话题为简单的外语外事活。
而加深了对词汇的理解。对一些少数好书和好文章要精读、细读，反复。
动。地读，学习和积累一些精彩格言、谚语，运用到写作中会使文章生色不。
．２命题形式注重实用性，强调英文写作的交际功能。
少。如果有几十篇各种素材和题材的文章烂熟于胸，写文章时自然会。
００９年高考考查的是便条的写作，进一步强调了高中阶段的英。
有所借鉴，而不至于束手无策了。
文写作重点，更加注重实用性的趋势。为高中教师的写作教学指明了。
．２巩固语法基础知识，多写多练循序渐进提高英语写作水平。
方向。２０年的全国卷的题目中要求考生的作文涵盖的要点均是常。
英语写作旨在测试学生对所学语言知识的灵活运用能力。要活。
用的交际用语，所以，加大对语言交际性的考查是将来高考命题的一。
用，必须要有扎实的语法的基础知识。练习应遵循循序渐进的原则，先从单词人手，然后练习造句，要从最基本的五种句型人手，最后连句成。
＿３命题紧贴热点，同时回避“过热点”
文。等到有了一定的写作基础．就要在练习时要求学生用上学过的复。
历年的高考作文都会不同程度上受到社会热点的影响，但同时又。
杂结构，所谓复杂结构主要包括：定语从句、强调句型、倒装句、非谓语。
要回避“过热点”，因为要避免大家押中题目。例如２００年高考避开了。
动词短语、虚拟语气等。
奥运会和汶川**。２０年高考避开了国庆六十周年和上海的世博。
－３得体地使用地道英语，避免中文式英语。
会，所以考前写作准备不能过于集中于社会过热点，要注重全面性。
语感培养有助于避免中国式英语。我们培养语感可以通过每天让。
要认真分析影响学生高考英语写作的因素有哪些。
．１有限的词汇量。
词汇是语言的三大要素之一，更是英语写作的基石。我们在写作。
学生坚持朗读和背诵一些英语经典文章，多听多读。中文式的英语是。
由于受汉语思维的负迁移所致，我们可以针对学生的这些错误，设计。
一。些汉译英练习来纠正强化。教师可通过对错误句型的辨析．归纳和。
总结．帮助学生减少汉语表达的错误。
时遇到的首要问题就是词汇障碍，没有一定的词汇量作基础，就谈不３．４正确使用过渡语，增强文章的连贯性上写作能力。高考考生常常由于有些词汇不会写而出现卡壳，例如要想用好过渡语，首先必须把过渡语记住，了解其用法，号召同学２００年高考作文中“见面取消了们自己把过渡语总结出来。例如：
表示时间顺序取消”这个词好多考生写不出来。
等。．２时态语态混乱，句子结构不完整．语法知识薄弱。
要记住这些过渡词就要加强练习．可采用短文填空的形式填出合。
学生通常看到作文后拿笔就写脑子没有一个清晰的时态概念。例适的过渡词。也可以利用学生的习作来让大家给它修改和添加合适的如２００年高考题，该文的基本时态应用一般现在时．少数几个地方可过渡语，让学生找出哪些过渡语用得好，哪些用得不好，哪些地方需要以用一般过去时或现在完成时，但相当多的学生对时态把握不准，对。
加过渡词。现在时，过去时处理不当。有的学生通篇用的是过去时，有的学生时而３．５进行大量的写作实践．掌握写作技巧和应试技巧用一般现在时，时而用一般过去时，飘忽不定，影响了得分，还有些同每周组织学生进行大量的写作练习，是提高写作的最有效的途学语法基础知识不牢固．按照句子直接翻译．不考虑句子结构是否完径，同时为学生讲解写作的技巧，例如：
拿到题后，要注意先审题，然后。
整无缺。例如：我很高兴收到你的来信拟写提纲，最后提笔成文写好开篇句和结尾句，尽量避免时态、语态缺少了系动词ａｍ）受汉语影响，生造词语和句子，形成中文式的英语。
句法等方面的错误。好的开头给阅卷人以很深的印象，从而为作文得。
到高分打下了基础。
总之．只要同学们在高考备考中了解高考的命题趋势和特点，针。
文中的专有名词“芳草街考生们写成对自己的薄弱环节，经过长期有效地训练，在未来的高考中都能成功有些考生采用的是“汉语思维英语词汇”的进行高考英语写作备考。句式写出的语言极不地道．而影响了写作的分数。２－连贯过渡不畅，不会使用连接词。
考生在写作中最常见的毛病是中文式英语，例如：２０年高考作。
参考文献】有的学生的作文通篇读下来，语法错误不多，但一句话与一句话［１］教育部考试中心．“英语考试说明”解析．中国考试，２０年４—５期之间都是孤立存在，缺少了必要的联系。文章读起来生硬松散，影响考［２］王大赫．高考英语考什么北京教育出版社，２０年．试的得分，与评分标准中要求的文章衔接自然流畅相违背。只有合理使用连接词和过渡性词语才能使文章通顺连贯，过渡自然。
例如：２０年高考的范文中使用了表示并列的连词ａｎｄ表示原因的连词ａｓ，和表。
责任编辑：张慧］
示转折的连词ｂｕｔ后，文章就流畅得多。自然得多。２．语言平淡、手法简单缺乏应试技巧。
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