李卫东。东北大学秦皇岛分校语言学院河北省０６６
摘要】近年来我国的高考制度随着时代的发展不断优化和改革，加上最新的英语知识，比如关于欧美流行文化这样可以最快的吸。
可以这样说在这场高考制度的改革中对英语学科的影响是最大引学生眼球，比如关于经济金融的这样可以提高学生的综合知识，的，而且也在最短的时间取得了良好的效果。还有就是对大学英总之要使大学英语教材要更加新颖，在教学内容上教师要灵活性语来说，即是前所未有的挑战更是难得的机遇，因此我们要在高的运用也就是课本知识和课外知识结合起来，在课本知识的基础考英语改革语境下深刻思考大学英语教学的改革。
上扩充课外知识。虽然现在的科技十分发达，新**时代的到来也【关键词】高考英语改革环境大学英语教学改革。
可以为现代的英语教学提供很多种选择，但是，就目前的状况来。
看，大多数的英语教师在进行授课的时候都依然采用传统的讲课方式，将课本中的内容中规中矩的传授给学生，在进行常规的会话。
一。更新教育理念、适应改革需要练习。这种授课方式不利于学生对于英语学习兴趣的培养，更对学。
高考英语改革语境下的大学英语教学改革，首先要做的是更生对于英语的实际应用能力没有过多的影响，不利于学生的英语新教育理念，因为高考英语改革不单单是在考试的分数和比例上，学习。比如，目前大学英语的教学方法实际上一直延续的是中学的更主要的是重新定义了这门学科。因为从１９７年国家重新高考教学方法，大学生在听大学英语教师讲课的时候感觉和中学英语后，英语一直和语文、数学占有同样的分数，而且从某种意义上讲教师没有什么分别，因此改革就要改变这种单一的教学方法，建立因为英语是外语，是西方的拼音语言，英语和我们的汉语有着很大多元的教学方法，多元的教学方法最主要的就是和互联网相结合，的不同，所以就比较难学，这就使得在教师和学生心中英语有着更让英语的学习从课本上转移到**、**上，让英语的学习形成良“神圣”的地位。
三十多年来在我国不断掀起了“英语热”的浪潮，实好的线上线下互动，总之要通过完善教学内容、改进工作方法促进。
际上也背离英语的本质，对英语性质的理解实际上存在着很大的学生更好地学习和掌握大学英语。偏差，这次改革就是为了改变这个现状，让英语重回它的自然状。
四、提高教师素质、配合教学改革。
态，也就是英语不单单是单词和语法，更主要的是一种交流工具，不管是高考英语改革还是大学英语教学改革，改革的难点和。
学习英语最主要的掌握它的语言技巧和交流方式，也就是能在英动力实际上始终是教师，而且主要的落脚点是教师的素质。现在的语的语境下交流沟通。总之要适应这次改革，就要从我国的实际出大学教师很多都是有着丰富的英语教学经验的，他们对英语教学发、适应世界的大势，使不断更新的理念引领英语学科稳步快速的有一套独立的体系，这种他们独创的体系在某一个历史阶段的确。
发展。发挥着重要的作用，但是现在的大学英语改革是全方位、多层次。
二、制定适应改革需要的培养目标。
的，他们的一些想法和经验从某种意义上讲不符合现在的改革需。
随着时代的发展和信息全球化时代的到来，英语在现代社会要，因此就要更新教师的教育观念，提高教师的教学方法、精确教的应用已经十分广泛，现代社会对于新型人才的英语实际应用能师的教学任务，让大学教师拿出更多的时间和精力去进修和学习，力也有着越来越高的要求。从某种意义上讲以前教学的培养目标让他们不光去教书还要搞科研，也就是不断提高自己的教学能力。
是顺延了中学的培养目标，也就是主要的是培养学生的应试能力。和科研水平，使自己成为大学生终身学习和终身研究的好榜样，让中学学习英语就是为了应付中高考，而大学学习英语可以说就为大学教师用他们的英语综合应用能力培养大学生的综合应用能。
了应付四六级考试和研究生考试，甚至有的学生学习英语就是为力。
了出国留学，这些实际上都没有脱离考试的范畴，这些都是培养了。
五、结束语。
学生的应试能力。但是这种培养目标实际上是片面孤立的，不利于。
英语是一门必修的学科，更是一门必要的交流工具，这次英语。
学生综合素质的提高，因此我们要适应时代发展的要求和抓住学教学改革实际上就是让英语重回原来的自然状态，让学生更多的生当前的特点重新制定教学培养目标，也就是要培养学生的英语去听和说，培养大学生的英语交际能力和语言应变能力，从而使大交际能力和语言应变能力，要让大学生在校园里通过英语进行交学生能够走出校园步入社会后通过英语能够更好地开展工作，所。
际，让大学生在社会上通过英语开展工作。总之学习英语就是理论以改革就要更新教育观念、制定符合现实的培养目标、不断完善教结合实践，而且最主要的是实践，因为学习英语的目的是为了应学内容和改进工作方法、提高教师的综合素质。
用，而不是懂多少语法会做多少题，所以在制定大学英语教学目标的时候立足点始终要围绕“听、说、读、写”上展开，而且更要在“听”参考文献：
和“说”上下功夫，只有这样的教学目标才能培养出适应世界潮流［１１毕利．高考改革新形势下大学英语教学改革研究 ．辽宁教。
和时代发展的综合性人才。
育行政学院学报，２０
三、完善教学内容、改进教学方法。
２马美玲．２ｊ大学英语教学改革与创新研究 ．科技咨询导报，以前大学的英语教学内容太过陈旧、大学英语教材不够新颖因此我们要适应这次改革的需要、从社会的需求出发、适应当代学。
３］马建平．高考英语改革语境下的大学英语教学改革ｕ］．产业生的特点，不断完善教学内容，大学英语的教材要有删有减，也就。
与科技论坛，２０
是删减去那些冗长的东西，那些难以理解的语法知识，那些为了考。
４］张瑶．高考英语社会化背景下大学英语教学改革初探ⅲ．读。
试而扩充的英语单词。当然大学英语的教材也要又添有加，也就是。
与写（教育教学刊。一。
高考英语改革环境下的大学英语教学改革
作者 李卫东。商情 2015年第31期。摘要 近年来我国的高考制度随着时代的发展不断优化和改革，可以这样说在这场高考制度的改革中对英语学科的影响是最大的，而且也在最短的时间取得了良好的效果。还有就是对大学英语来说，即是前所未有的挑战更是难得的机遇，因此我们要在高考英语改革语境下深刻思考大学英语教学的...
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