班主任工作经验介绍

发布 2021-01-16 03:40:28 阅读 1351

班主任工作经验介绍 - 史显锋。

我从2024年参加工作至今,已经担任了十三年的班主任。从无从下手到井井有条,期间经历了无数次的挫折,无数次的跌倒爬起……从调皮学生身上,锻炼班主任的耐心;在问题学生身上,考验教师的睿智;平静中,我不会太过欣喜;吵闹中,我也不会太过烦心……总而言之,以平静之心对待,以包容之心与学生相处,就会胜任班主任的工作。下面,我就谈谈自己在工作中积累的经验。

一、班级管理。

班级是班主任的第二个家,而这个家里,却拥有太多的成员。作为家长,稍有不慎,就有可能让彼此间的矛盾升级。所以,“公平、公正”是班主任必备的心态。

记得学年初,班级里有一个县级“三好学生”的名额。班级里的王佳琪同学是首选,成绩好,与同学的关系好,又是班长。可她是老师家的孩子,如果把直接名额给她,可能会引起其他同学的不满,今后的学习、生活中,就可能会产生倦怠的情绪。

考虑到种种情况,我决定进行一次公平的竞争,让王佳琪与其他几名同学作为候选人,让学生选举产生县级“三好学生”的人选。虽然结果仍是王佳琪,但这是公平竞争的结果。后来,有一名同学在作文《我的老师》中写道:

我眼中的老师是公平的,在县级“三好学生”的评比中,老师并没有把“三好学生”的名额给哪个同学,而是让我们自由推选……看到学生的这篇作文,我不禁暗自庆幸,“公平、公正”会给学生多大的影响呀!

管理好班级,纪律要抓好。为了能让学生有个良好的学习环境,纪律上,我着实下了一番苦功。首先,要细心挑选班级干部。

班干部必须在各方面都要突出,要能在学生中树立起威望,能够管住自己。所以,每一名班干部我都要细细斟酌,认真考虑。王佳琪、姜赛为班长,需要的就是他们出色的组织管理能力及与同学和睦相处的态度。

而他们也没有让我失望,能在老师不在的情况下,把班级管理的井井有条。平时,多利用班会的时间强调纪律,早晚自习中,老师也要亲自督促,不给顽皮学生留下放任的空间。这样坚持经常,班级的纪律自然就会好。

抓好班级的卫生工作。纪律、卫生是班级的重要工作,而卫生工作又显得格外重要。学生需要一个良好的学习环境,卫生工作需要常抓不懈。

为了能让学生在良好的环境中学习,我督促学生做好每一次值日。利用小组长、卫生委员督促值日生的卫生完成情况。平时,地上有纸屑了,我会弯腰捡起,垃圾箱满了,能及时清理。

这样,学生耳濡目染,也就自然而然的养成了讲究卫生的好习惯。地脏了,有人及时清扫,桌椅歪了,能及时扶正……不仅班级的卫生这样,对于学生的个人卫生,我同样抓得很严。由于条件原因,学生不可能每天洗澡。

但我要求他们每周至少要洗一次澡,不允许留长指甲,男生不留长发,女生不佩戴耳环等装饰物……所以,一直以来,我们班一直是清清爽爽,干干净净的形象。

二、学生日常行为的养成教育。

学生就是一株小树,不修枝剪叶就有可能长歪。作为老师,就应该时刻提醒他们的行为,让他们在日常生活中养成良好的习惯。如写字的姿势要正确,尊老爱幼的美德要传承。

让学生知道,当你心里想着别人的时候,别人的心里也装着你。赵健贺是一名十分调皮的学生,不仅在各科老师那里挂了号,舍办老师那里他也是常客。总有学生告状:

赵健贺又骂人了,赵健贺又被扣分了,赵健贺又没完成作业……如此种种,令人烦心不已。批评过,教育过,但就是屡教不改。与家长沟通,家长也很无奈,在家就是怎么打都没用。

没办法,我只好每天盯严他,但收效甚微,他依然我行我素,不断犯错、惹事。但有一段时间,我突然发现他违反纪律的情况少了。原来,他在帮助同桌补习习题。

抓住这一点,我让他当学习组长,搞好一个学习小组的成绩。虽然,他仍时有犯错,但明显少了许多。所以,班主任的工作也要讲究方式、方法。

无限放大一个孩子的优点,就有可能最大程度的激发他们的潜能,为他们树立起信心,让他们做得更好。

十几年的班主任工作,送走了一批又一批学生,看着学生脸上幸福而满足的笑容,是我们最大的安慰!

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