班主任工作经验介绍

班主任工作经验介绍 - 史显锋。

我从2024年参加工作至今，已经担任了十三年的班主任。从无从下手到井井有条，期间经历了无数次的挫折，无数次的跌倒爬起……从调皮学生身上，锻炼班主任的耐心；在问题学生身上，考验教师的睿智；平静中，我不会太过欣喜；吵闹中，我也不会太过烦心……总而言之，以平静之心对待，以包容之心与学生相处，就会胜任班主任的工作。下面，我就谈谈自己在工作中积累的经验。

一、班级管理。

班级是班主任的第二个家，而这个家里，却拥有太多的成员。作为家长，稍有不慎，就有可能让彼此间的矛盾升级。所以，“公平、公正”是班主任必备的心态。

记得学年初，班级里有一个县级“三好学生”的名额。班级里的王佳琪同学是首选，成绩好，与同学的关系好，又是班长。可她是老师家的孩子，如果把直接名额给她，可能会引起其他同学的不满，今后的学习、生活中，就可能会产生倦怠的情绪。

考虑到种种情况，我决定进行一次公平的竞争，让王佳琪与其他几名同学作为候选人，让学生选举产生县级“三好学生”的人选。虽然结果仍是王佳琪，但这是公平竞争的结果。后来，有一名同学在作文《我的老师》中写道：

我眼中的老师是公平的，在县级“三好学生”的评比中，老师并没有把“三好学生”的名额给哪个同学，而是让我们自由推选……看到学生的这篇作文，我不禁暗自庆幸，“公平、公正”会给学生多大的影响呀！

管理好班级，纪律要抓好。为了能让学生有个良好的学习环境，纪律上，我着实下了一番苦功。首先，要细心挑选班级干部。

班干部必须在各方面都要突出，要能在学生中树立起威望，能够管住自己。所以，每一名班干部我都要细细斟酌，认真考虑。王佳琪、姜赛为班长，需要的就是他们出色的组织管理能力及与同学和睦相处的态度。

而他们也没有让我失望，能在老师不在的情况下，把班级管理的井井有条。平时，多利用班会的时间强调纪律，早晚自习中，老师也要亲自督促，不给顽皮学生留下放任的空间。这样坚持经常，班级的纪律自然就会好。

抓好班级的卫生工作。纪律、卫生是班级的重要工作，而卫生工作又显得格外重要。学生需要一个良好的学习环境，卫生工作需要常抓不懈。

为了能让学生在良好的环境中学习，我督促学生做好每一次值日。利用小组长、卫生委员督促值日生的卫生完成情况。平时，地上有纸屑了，我会弯腰捡起，垃圾箱满了，能及时清理。

这样，学生耳濡目染，也就自然而然的养成了讲究卫生的好习惯。地脏了，有人及时清扫，桌椅歪了，能及时扶正……不仅班级的卫生这样，对于学生的个人卫生，我同样抓得很严。由于条件原因，学生不可能每天洗澡。

但我要求他们每周至少要洗一次澡，不允许留长指甲，男生不留长发，女生不佩戴耳环等装饰物……所以，一直以来，我们班一直是清清爽爽，干干净净的形象。

二、学生日常行为的养成教育。

学生就是一株小树，不修枝剪叶就有可能长歪。作为老师，就应该时刻提醒他们的行为，让他们在日常生活中养成良好的习惯。如写字的姿势要正确，尊老爱幼的美德要传承。

让学生知道，当你心里想着别人的时候，别人的心里也装着你。赵健贺是一名十分调皮的学生，不仅在各科老师那里挂了号，舍办老师那里他也是常客。总有学生告状：

赵健贺又骂人了，赵健贺又被扣分了，赵健贺又没完成作业……如此种种，令人烦心不已。批评过，教育过，但就是屡教不改。与家长沟通，家长也很无奈，在家就是怎么打都没用。

没办法，我只好每天盯严他，但收效甚微，他依然我行我素，不断犯错、惹事。但有一段时间，我突然发现他违反纪律的情况少了。原来，他在帮助同桌补习习题。

抓住这一点，我让他当学习组长，搞好一个学习小组的成绩。虽然，他仍时有犯错，但明显少了许多。所以，班主任的工作也要讲究方式、方法。

无限放大一个孩子的优点，就有可能最大程度的激发他们的潜能，为他们树立起信心，让他们做得更好。

十几年的班主任工作，送走了一批又一批学生，看着学生脸上幸福而满足的笑容，是我们最大的安慰！

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