我叫赵正影，女，自2023年毕业以来，一直在农村学校第一线从事教育教学工作，已连续工作17个年头。十多年来我一直担任班主任兼任语文教学工作，送走学生一届又一届。因09届所带班级非常优秀，当时学校有一教师因生病请假，学校要求我从八年级接手八（3）班。
由于工作突出，成绩显著，在2023年4月我所带班级被安徽省教育厅授予“省先进班集体”的光荣称号，2023年我被评为县优秀班主任连续两年我所带班级被评为县先进团支部。我个人和所带班级多次被评为学校、乡**先进个人、先进集体、先进团支部，2023年我又被评为学校骨干教师，这是学校，**对我辛勤劳动的肯定和鼓励，这也将激励我更加努力工作，我将把我的一切献给党和国家的教育事业。可以说是“捧着一颗心来，不带半根草走”。
班级是学校的一个基本组织。班级管理的成功与否直接影响着整个学校的声誉。而班主任又是一个班级的组织者、管理者、实施者，是联系学校、任课教师和学生的桥梁、纽带，是学生的领路人，所以班主任工作是一项艰巨而又极其重要的工作。
班级的好坏与班主任有直接关系。现就我担任班主任工作的一些做法，谈一谈与大家共同**。
一、加强思想政治，行为规范，安全意识教育。
现在的学生，除了求知，还要学会做人，学会做事，需要一个健全的个性，养成良好的习惯。现在的学生，都有自己的个性，自己的观点，教师不能采取简单粗暴的手段，“一棒子打死”的方式处理问题，要凭事实，讲道理，摆理论，以理服人，让学生从内心去接受老师的批评、指正、观点，还要教育学生做一个诚实守信的人，做一个有爱心、责任心的人。
学生毕竟是学生，他们的一些行为老师往往无法预见，甚至学生自己都稀里糊涂，因此教师首先向学生讲解、介绍中学生行为规范、学校纪律、宣传学习法律法规，制定宣读班级管理制度，让学生知道哪些应该做，哪些不可以做，做到心中有数，以防范于未然。
安全问题是家庭、学校、社会的重要问题，学生的安全直接关系到家庭、学校、社会的稳定，因此要加强对学生生活、交通、食品、网络、防火、防电、防水、自然灾害等进行方法指导，时时讲安全、处处想安全，保证学生在安全的环境中成长。因此安全教育是班主任义不容辞的责任。
二、采取正面教育，树立学生信心。
农村学生，由于大部分父母长年在外，多数是留守儿童，缺少父母的关爱，爷爷，奶奶也往往只会顾及孩子的衣食起居，很少关心学生的心理。农村学生，往往学习基础差，成绩不好，思想也就悲观、消极，对自己没信心，感觉升学无望，容易造成破罐子破摔，这就需要班主任时刻关注学生的心理变化，对学生进行心理辅导，多帮学生找出长处、优点，善于发现学生的闪光点，亮点，并及时表扬，帮助学生找回自信。经常给学生介绍一些成功人的事迹、经验，教会学生学习，学会生活，学会做人，采取正面教育，树立学生信心。
三、深入学生，尊重学生，做学生的知心朋友。
人吃五谷杂粮，哪有不生病的。对于那些体质弱的、常生病的及带病上课的学生，要给予及时的关爱，伸出关爱之手，有时送去一杯水，一声问候，一句祝福，都会让学生感到家的温暖，再者经常利用周记、班会、闲谈等，与学生进行直接或间接的交流，一起谈自己，谈身边的事，谈喜欢的事，通过交流接触学生，了解学生内心，掌握学生的动向，以便及时发现问题、解决问题。
在与学生的接触中，要尊重学生正确的观点、想法，与学生打成一片，做学生的知己，这样学生就会与你无话不谈，无话不讲，无话不说，学生也就愿意接受你的观点、教导，学生就会“亲其师，信其道”。学生也就不会远离你，反而更加尊重你，相信你。班级就会拧成一股绳，心想一处想，劲往一处使。
班级工作自然也就好开展了。
四、严格要求自己，就是严格要求学生。
班主任凡是要求学生做到的，自己首先做到。如不染发、不穿奇装异服、不迟到、不缺课、不上网玩游戏等。要想学生信服，遵守纪律，自己总应以先示范，因为学生效仿能力很强，班主任的一言一行都会印在学生的脑海里，都会对学生起到潜移默化的作用。
五、经常进行家访，**联系等，保证与家长信息畅通。
学生的教育包括家庭、学校、社会三个方面，家庭教育、学校教育是最直接、最有效的，这就需要班主任与家长长期保持沟通交流，防止出现教育真空。我常采取家访、**联系、通知家长到校等方式，了解学生情况，掌握学生第一手信息，每学期开展1~2次家长会或开办家长学校，建立家长与班主任联动机制，使班主任与家长互通信息，经常保持班主任与家长信息畅通，共商学生管理大计，这样对学生的教育更有针对性，实效性，开家长会或办家长学校，也可以让家长之间互相讨论学生的教育问题，这样也给家长提供一个相互交流经验的平台。谈谈他们之间的经验和感受，通过家庭、学校、社会的共同努力，没有教育不好的学生。
六、面向全体学生，不放弃任何学生。
新课程改革，新课标理念要求老师，特别是班主任老师，以学生为主体，面向全体学生，关注个体差异，不放弃任何学生，并为学生的全面发展提供力所能及的服务和帮助。作为班级管理的班主任老师，我总是全面认识学生，承认学生的差异，珍惜每个学生的一些优势、爱好，发展每个学生优势，牢牢把握这一培养学生全面发展的关键。
总之，新课程改革，新的教育理念对班主任工作提出了新的、更高、更好的要求，只有透彻地理解新的教育理念，坚决贯彻现代方针，站在时代发展的前沿，以时代发展需要为视角，看待学生，看待教育，看待质量，才能出色地完成班主任工作，才能培养出能够适应时代需要的高素质人才。
临泉县庞营中学赵正影。
2023年7月。
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