光阴似箭、岁月如梭，不知不觉，又是一学期结束了。我们小学阶段的孩子天真的就像一张无暇的白纸，你给他画上什么样的图画，就会留下什么样的痕迹。所以，孩子启蒙阶段的小学老师对他们的影响至关重要，而班主任的作用更是不言而喻。
回首这学期的班主任工作，我感慨万分，工作中我没有虚度光阴，我尽心尽力。下面，我就班主任工作的一些经验体会向大家汇报一下：
一、 在工作中热爱每一名学生。
爱学生是教师之本，没有真诚的爱，就不会有真正的教育。巴特尔曾说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒，教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
” 爱是教育的源泉，是班级工作成功的动力，有爱就能推心置腹地沟通；有爱就会用赏识的目光看待学生；有爱，就能用大海般宽阔的胸怀去宽容学生，使学生从班主任身上感受到温暖与关怀。每一名学生都十分需要老师的爱，我一直坚信“星星再小，也会发光”，不歧视每一个学生，这也无疑成为我管理班级的教育理念。在我的班级里，面对所有学生，无论是智商高或低、无论懂事或调皮，无论是家庭条件优越还是贫穷，各种类型的学生都得到了我的关爱，使每一位学生都能感受到学校既是校园，更是家园。
班主任在工作中要深入实际，了解每一名学生的学习、生活、思想动向、家庭情况、个人秉性，个人好恶等各种情况，并且与学校、家庭结合，教育感化学生，对学生多一点理解和尊重，多一点支持和信任，多一点表扬和鼓励，多一点体贴和温暖，才能使学生“亲其师，信其道”，心悦诚服地在愉快心境中跟随老师去学习，只有学生把教师作为可以信赖的人，师生只有心与心相契，情与情交融，教育才能为学生所接受，才使班级工作顺利开展，并取得显著的成绩。
二、对待工作有高度的责任心。
多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件。责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。
作为班主任，责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，我们的教育也就不会成功。我个人理解班主任的责任心就是对每一位学生负责，只要对学生负责了，就是对教育负责，就是对社会负责。我的班级里有三十多名学生，每个学生有不同的个性，每个学生的基础知识水平不同，接受能力不同，每个学生掌握新知的能力也不同，不同的学生在学习和行为习惯上是不可能都达到学校和老师要求的。
对于那些学习成绩比较差，而又不守纪律的学生，我们更需要有一颗高度负责的心，不能产生破罐子破摔、放任自流的念头。我刚刚接手我的新班级时，每天都有不遵守纪律，上课不听讲，下课不能按时完成作业的情况发生，面对这些问题，我牺牲自己的课余时间看着他们把没做完的作业一一补好，每个午休时间我都是在教室里与学生一起度过，谁的新知识没有掌握好，谁的拔高题不会做，都可以在午休时间解决。这样长期坚持下来，我的班级学风正，而且学生有这样一个定式：
不要想着不完成作业就能回家，不能在老师眼皮底下偷懒，不学习。
三、工作中要拥有平和的心态。
周国平先生说：“人生最好的境界是丰富和安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的**。
丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。” 作为一名班主任老师，我认为这一职业尤其需要拥有并保持一颗平常心。我在班主任教育工作中，力求做到：
做实事、埋头苦干；“但问耕耘，不问收获”；不急功近利，而要默默进取；拥有了平常心，我们就能坦然地与同事、领导相处，不必诚惶诚恐，不必考虑某句话是否有碍利益，真正做到“知无不言，言无不尽”。拥有了平常心，我们不再刻板地只为提高成绩而教学。课堂上，我们和学生一起学习，互相**，教学相长；课下，我们一起谈心，一起做游戏，增进感情。
我们的教学生活不再单调、乏味，而是充满了生机与挑战，充满了阳光与浪漫，充满了温情与甜蜜。魏书生说：教师要有一颗平常心，要享受工作的每一天。
做班主任虽然辛苦，但每天早晨那一声声老师您早，每天傍晚那一声声老师再见，教师节时那稚嫩的一张张贺卡、那一幅幅简笔画、那一句句发自内心的问候……，当想起这些，我所有的辛苦、劳累都随风飘去。在和学生相处的每一个平凡的日子里，我感受到幸福和快乐，成为了一名有幸福感的阳光教师。正如陶行知先生所说：
“捧着一颗心来，不带半根草去”。我会抱有一颗平常心尽心尽力做好我的教育教学工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，收获的是充实。我用我的心去教诲每一名学生，我用我的情去培育每一名学生，我无愧于我的心，我无悔于我的教育事业。教师是人类灵魂的工程师，让我们举起双手，尽自己最大的努力，为教育事业的辉煌增光添彩。
相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵！
班主任经验总结
三 实行班干部轮换制，锻炼学生能力 素质教育的对象是全体学生，而不是个别，为了鼓舞学生共同参与班级管理，增强学生集体意识和民主意识，以达到自我教育目的，我所带的每届都采取班干部轮换制和积分制。每届班委会任期三周，并且期末进行累计总分，评出最佳班委会和最佳班干部，以表扬先进，敦促后进，引导学生相互学习...
班主任经验总结
班主任工作经验总结。撰写人 崔传奎。学校 苏王初级中学。二0 一四年十一月。班主任工作经验总结。本人自任现职以来一直担任班主任工作，在工作中尽心尽职，做到既教书又育人，在全体科任教师的共同努力下，我的班主任工作取得了一定的成绩。现将工作经验总结如下 一 注重常规管理，狠抓班级教育。每接手一个新的班级...
班主任经验总结
刘渡花园小学窦正所。我担任班主任以来，就全身心得投入到班级工作中去，深入到班级，了解学生的情况，学生思想 学习 家庭 健康 劳动等 在自己的职责范围内对学生进行管理 教育 和辅导，我具体的做法是 一 对学生进行思想品德教育，培养学生良好的道德行为。对学生进行思想品德教育是我开展班级工作的重点，小学生...