已经当了好几年的班主任，但是带班经验还是不足。在良好班风的树立，优秀班干部选拔方面还有很多需要学习、需要改进的地方。但在有些方面，我还是能用心做到：
第一，放下老师高高在上的架子，让学生感到在这个班集体里面，老师是其中的一员。
第二，平等对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，不漠视差生。
第三，教育学生时不伤他们的自尊，心平气和地说理教育，耐心地去引导他们。
第四，不管优劣，班主任都主动去关心他们的生活和学习。平时多走进他们，谈心交流。
第五，利用班会课，师生共同商议并解决一些矛盾和问题，引导他们说到做到。
第六，言传身教，热爱这个集体。比如举行班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任能勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。
班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，窗帘的安放等，弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。
我想，班主任只要是从心底爱这个集体，爱这个集体中的每一个成员，学生无形中就会被感染，营造出一个温馨而又充满朝气的集体。
班主任工作班主任论坛随笔
班主任论坛随笔。班主任论坛随笔。今天下午，我们组织了一次全校性的班主任论坛活动，根据市区教育局和我们学校今年的工作重点 育人制度的制定和实施，临近学期结束，我想从制度这一方面让班主任老师谈一谈自己在制度实施过程中的收获或困惑。简短的开场白以后，便是班主任老师的交流时间。一年级一位班主任老师为我们讲述...
班主任工作感悟 班主任工作随笔
班主任工作感悟 班主任工作随笔。育英学校程利民。班主任的工作真是千头万绪的，它面对的是几十颗纯真 无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界，故有人说 班主任是学校里最苦的岗位，在三十多年的班主任工作中，我感触颇深。我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师...
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