虽然才踏上讲台两年，担任班主任工作也才两年，但在二年的班主任工作中，我感触颇深。通过2年的摸索以及多次自我反省，我总结了班主任工作中的“三怕”:
一是怕性子急，冲动发脾气。我是个急性子，可能是因为年轻气盛，容易冲动发脾气。因为这冲动、急性子，在班主工作中我可吃了不少苦头。
通过2年的摸索，我懂得了急性子做不好班主任工作，因为教书育人是细活，需要的是耐心。如果遇事不冷静，一时冲动，由着性子，容易把事情搞得一团糟。如果事事发脾气，自以为是，独断专行，容易伤害学生的自尊心，自信心，一些学生甚至会“破罐子破摔”,从此走下坡路。
低年级的学生本来自制力就比较差，又由于每一位学生的社会环境，家庭环境，教育条件，本人努力的程度以及身心状况的不同，造成了学生之间的差异。我们应该多静下心来，心平气和的慢慢和孩子们沟通。每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣，要多发现学生们的长处，不能总是往坏的方面想、揪着问题不放，要多给孩子们赞赏表扬，不能急于求成。
二是怕马马虎虎，工作不仔细。德国诗人海涅曾写道：“每一个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而来的。
”教师所面对的不是一个或几个“世界”.因此，教师需要做大量深入细致的工作，如果工作马马虎虎，敷衍了事，别说因材施教，就是正确的评价学生也是很难的。如果只凭班主任的权威去制约学生，不仅挫伤学生的自信心，而且慢慢的有的学生开始变得不以为然、习惯了，变成我们经常说的“老油条”。
因此，我觉得教师的心要比妈妈的心还细才行。
三是怕中途放弃，对学生置之不理。很多时候，在对一些学困生、特殊学生的转变和教育过程中，由于学生进步不明显、没有改进，我经常会感觉很失望，有种挫败甚至厌烦的感觉。于是对该学生也不愿再投入更多的时间和精力去帮助教育，反而听之任之，置之不理。
后来的结果可想而知，经常使一些有了一点进步的学生再次退步，而使我以前的努力也功亏一篑。
总之，通过二年的班主任工作我懂得了班主任是一项充满挑战性的工作，班主任要不断地完美自我，只有当你不断致力于自我教育的时候，你才能教育别人。教师是阳光下最光辉的职业，值得我们每个教育工作者用自己的全部身心去爱这个职业，在今后的时光里，我会更加忠心与教育事业，继续摸索前行。
班主任工作之班主任工作随笔
今天，看了一个学生的作文，看后，心情很是不安。事情是这样的 十一长假，这位女同学与家人一同前往松原亲戚家串门，途中因晕车，新婚的姐夫照顾了她一路，这个孩子对此事念念不忘。在作文中倾诉了对姐夫的感激之情，而且言语间读来甚是 用什么词来形容呢？我不敢轻易断言，因为毕竟，那是个处于青春期对一切都似懂非懂的...
班主任工作之班主任工作随笔四
我认为，一个小学班主任要有凝聚力，就应该这样对待自己的学生 一 真诚坦率，和学生谈心每接一个新班后，我总是尽可能做好三件事。一是开好和同学的见面会。会上，我开诚布公地把自己的姓名 经历 兴趣和爱好介绍给学生。使学生了解自己，沟通感情 二是和学生谈心，一班主任工作计划个个地了解他们的家庭生活 周围环境...
班主任工作感悟 班主任工作随笔
班主任工作感悟 班主任工作随笔。育英学校程利民。班主任的工作真是千头万绪的，它面对的是几十颗纯真 无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界，故有人说 班主任是学校里最苦的岗位，在三十多年的班主任工作中，我感触颇深。我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师...