作者：段国珍。
**：《世界家苑·学术》2023年第08期。
常言说的好：“一分劳动，一分收获”，“你的时间花在那儿，那里就会有收获”。刘翔专注于跨栏跑而成为世界冠军，马云执着于互联网上做生意而成为亚洲财富冠军等等。
作为一个班的班主任，杂事太多了，但是不能因多而不做，也不能眉毛胡子一把抓，同样我们要理出思路，，按步就班，一天天，一件件，努力做好并做出成效。“天上不会掉馅饼”，当然需要我们付出更多辛勤的汗水。我相信作为班主任“付出就会有收获”，现说说我的一些做法。
请专家同行指教：
其。一、学习有目标让学生学习有导航。
常听人说，“有目标的人在航行，无目标的人在流浪”。大家都知道，飞机有了航行的目标，沿着正确的路线，才能安全抵达目的的，没有航线将会有不可想象的后果产生；同样大街上的流浪孩毫无人生意义，更无人生价值可言。那么作为学生，一旦有了各科的学习目标，好比爬山，爬到山顶，“一览众山小，荡胸生层云”，虽然累，但快乐着；而没到山顶之前，气哮嘘嘘，咬牙向上攀登时，既是对人生的磨练，也是在体验人生不一样的一种励志生活。
学习也如此，因此我们每次考试完，学生若拿到他（她）的目标分数，他（她）一定会有非常快乐的表现！
同样上完一节课，完成了一节课的学习目标任务，下课铃响时如好梦惊醒，那才叫发自内心的快乐！不是感到上了一节课多累！而是体验到了收获目标的成就感。
因此作为班主任，任课老师，一节课一学期，我都会引导学生订自己的学习目标，让学生目标指引自己学习方向，主动学习，变”要你学”为“我要学”，从而创建师生和谐教学环境。
其。二、适时思想教育让学生学习有动力。
常听人说：“救一个人，要救他的思维”；“观念一变，成绩一片”；即使有困难，“只要思想不滑坡，辦法总比困难多”。那么对于成长发育的学生，现代信息技术这么发达，好像学生了解一点，对各项事务，似懂非懂，个个小大人一样，但是毕竟他（她）们没有丰富的人生经历，对社会对人生，体会不深，因此时不时都会犯点错，出点岔子的。
作为班主任，我们要做航标灯，指引孩子们对的言行举止。平时我也会引导学生学习经典，了解传统文化，学习古人优秀的做人准则，调整孩子们的行为习惯，及时进行道德品质的教育。同时多留意观察班里学生的一举一动，及时发现，及时疏导，因此，我们的责任担负着指导好学生积极的思想观念问题，欣赏并激励学生良性发展，让学生思想上进，快乐学习，高效学习。
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