班主任工作反思总结

班主任的工作反思总结。

从过去十年的教学，我一直在基层小学担任班主任。通过不断的探索和实践，我总结了一套我认为可行的班级管理方法。

我认为，为了好好教导每个学生，首先，我们必须通过家访，对话和其他方式充分了解每个学生的各种情况。了解班上每个学生的情况，结合学校学生的表现和班级的表现，了解每个学生的性格，并建立班级学生的“特殊档案”。通过这个“特殊档案”，我可以随时逐步深入了解每个学生，从而为他们开发教育课程。

例如，我曾经有一个五年级的学生。学生的父母离婚，家庭状况不佳。他和他的母亲住在一起。

母亲患有精神疾病，无法管理他。这名学生从小就无法获得家庭的温暖，他的性格相对孤独和内向。外在的表现是自尊心很强。

事实上，内心非常自卑，学习成绩非常差，而且经常打架。对于这样的学生，我特别注意他们的心理变化，经常与他们沟通，经常去他家探望，沟通后，让他不要因为母亲的病情而低劣，多次沟通，用他的爱来影响他。我发现他改变了，他知道要尊重他的母亲。

因为我的家人，我不再感到自卑。在学校，我让他成为班长，培养他的自信心，并为他积极与同学交流创造机会。与此同时，他告诉。

学生他们应该更关心这些同学。经过好几次，我的沟通很好。后来他确实对一切都很有信心。

我知道我已经学习过，而且我没有和同学们打过交道。一年多之后，他改变了很多。我发现他的性格不再孤独，越来越幸福，特别是在校园里。

他从一个贫穷的学生变成一个顶尖的学生。在小测试中，他以188分的优异成绩考入安镇桥北中学重点班。通过小学班主任的培训交流和学习，我仔细研究了每个模块，通过学习“案例故事”，对话班老师的专家评价，总结和与同学的交流，让我感到神清气爽。

现在我将学习的知识与以前的实践经验结合起来，最好是改进我以前的班主任的工作方法。结合您学到的一些新知识。因此它可以应用于未来的教学实践。

例如，'hello greetings'模块，我曾经喜欢向同事，学生和家长问好，因为我觉得这是一种礼貌行为，但我没想到它会在教育和教学中发挥重要作用。通过学习，现在我每天都主动和学生一起微笑，这样不仅可以促进师生关系，学生也对老师有所尊重，也更好地接近老师。通过这种方式，老师也给学生一个模型。

当学生遇到其他人时，他们会主动打招呼并主动尊重他人。在我身上有这样的事情。放学后的一天，我的同事和我刚从校外乘电动车。

学校外有很多学生在运动器材上锻炼身体。二年级的一个学生是我带来的学生。他自告奋勇向我问好，问道：

'先生。乔很好！“当时我骑电动车，我骑得很快。

刚过去的同事告诉我你的学生问你，你忽略了你的学生。我说是？“我很快停了下来。

我听到他的朋友们。

嘲笑他。你问老师。老师向没有向你打招呼的同学道歉，并称赞他是一个礼貌的好孩子。

他当时给了我理由，你问她。当我听到这个消息时，我很快就转过身去学校门口。我采取主动，刚才对同学说：

'我的老师乔不是那种忽视学生的老师。她没有听到。不，我的同事告诉她，她主动前来，我问候你。

你看到这样的老师和学生不喜欢吗？“当他说这些话时，我很自豪地看到了这个表达。听了之后，我认为老师在学生心中的重要性是多么重要！

人是平等的，人们应该互相尊重。只是一点点，如果我不能及时回来并且同学道歉，我认为同学会觉得很不露面。这样，我以后见到你时，我不会主动打个招呼。

所以我认为作为一名教师，你应该主动去问候别人。如果你犯了错误，你应该主动纠正它。现在学生只在街上或村里，只要他遇见我，我就没有等我跟他打招呼，他总是赶紧先主动跟我打个招呼。

根据座位安排的结果，每个学期还有学生座位的开放，大多数教师都关心学生的学习成绩。我们的二年级学生规模小，自我控制能力差，所以我一般不会用结果来安排座位，也不会使用自由组合来选择座位。我用男人和女人来搭配。

男女配对的方法可以使同桌的两个人相互学习，发挥微妙的作用。我把自我控制能力差的学生放在前排，这也有助于我的管理。

还有一个'如何制定一个阶级规则''如何解决如何处理迟到的问题''如何帮助厌倦学习的学生''如何帮助留守学生'如何面对失败'等等。我。

对班主任的工作有了新的认识，总结了新的教育方法。

总之，通过对小学班主任的培训，我在班主任的方法和态度上取得了很大的进步和突破。将来，我会将这些知识应用到我的日常教学中。它还将继续总结和探索更好的教学方法。

我也深信，通过我的各方面的实践和探索，在班主任的未来工作中，我一定会成为一个值得新时代要求的优秀班主任。