转眼间，一个学期又过去了。本学期我担四年级一班的班主任，介于上学期对学生的了解和各科老师对我工作的支持，这学期的工作顺手了许多。通过一学期的努力，终于把一个学校老师眼中的“差班”改变了面貌，使家长和学生重新树立起了信心。
回首这一学期的工作，有收获，也存在着许多有待改进的地方，现在特对一学期的班主任工作总结如下：
一、组织一个团结务实的班干部队伍。班干部队伍的素质直接决定着一个班级的整体面貌，可以起到“以点带面”的作用。因此，根据上学期对学生们的了解，在学期初，我便和副班蒋老师商议选拔班干部的事情，结合各科老师的建议，采取民主选举的形式组织进行，杨红梅、盘文明、项正明这名组织能力较强、有威信、有号召力的学生脱颖而出。
他们用自己的实际行动证实了自己，严格要求自己，平等、公正地处理班级的事情……给班级同学做出了榜样。相应的，我和蒋老师也很注意帮他们在学生面前树立威信，及时地鼓励他们大胆开展工作，并及时地召开班委会议，给予他们方法上的指导。他们对自己的工作更加有信心了，各个方面都留给学生深刻的印象，很好地起到了模范带头作用。
就这样，在他们的带领下下，全班同学的共同努力下，我们的班级有组织性、纪律性了。
二、制定班级日常管理制度。班干部队伍成立之后，更重要的一点就是有一套完整的班级规章制度。为了体现教育管理的民主性，我组织班干部讨论决定，民主制定班级日常管理制度。
在班会时间，在全班同学的评议、整理下，一项较为完整的制度出台了。学生是欣然接受的，因为制度是他们自己定的，看着他们的表情，就知道心中已经暗暗下了决心：一定不会违反任何一条！
此种情景，让我和副班无比高兴，因为他们重视了！
三、重视学生的日常行为习惯养成。着重引导学生的一日常规，及时抓住学生的情绪，及时解决问题，这也是本学期我的工作重点之一。我们这个班，从一年级到四年级，先后换了四个班主任，学生的总体成绩差不说，学生的行为习惯养成也是一个令老师头疼的问题。
比如，陈文亮同学上课不爱听课，还爱打断老师讲课，总爱在课堂上弄出点事来。还有江自荣等几位成绩很差的同学，经常是不做作业，也不听老师讲课。总之，这个班的问题学生比较多，严重影响了全班的总体形象。
针对这种情况，我经常有针对性地对差生进行辅导，对不遵守纪律的陈文亮同学，采取家访，和他交心谈心的方式，对他进行思想教育，渐渐地，他开始爱听我的课了，也学会遵守纪律了，为了激励他，我还提拔他当了小组长，使他各方面都得到了发展。对班上的几位差生，我经常利用课余时间，对他们补课，对他们进行鼓励，经常一段时间的辅导，几位学生的学习积极性得到了提高。此外，我经常性地利用班队会时间，对学生进行教育，让他们认识遵守纪律重要性，行为习惯养成的重要性。
一学期快结束时，班上的各项工作改观不少，我所上的公开课上，同学们的表现都很好，还得到了领导和老师的好评呢。
四、积极参加学校、级部组织的活动，在活动中增强班级凝聚力。在学校生活中，活动是少不了的。这一学期组织了不少活动，如：
运动会、篮球赛、演讲比赛、拔河比赛文明就餐等，这些大大小小的活动，每次都会让学生们精神振奋。这个时候，班主任们却随之成了最忙碌的，积极准备，当然也少不了对他们的赛前教育。虽然辛苦一些，但是，不管是老师还是学生，还是高兴的，因为每一次的活动，都会给大家带来收获。
学生们在活动中得到了锻炼，培养了能力，意识到了集体的存在，凝聚力也能得到不断加强。老师收获的是学生的成长了，懂事了，让老师更放心了。比如，在进行篮球比赛时，班上的同学全部去当啦啦队，都为我们班的队员加油，盘文明同学受伤了，可他还是坚持完了比赛，虽然没有取得好成绩，可通过这次比赛，让同学们增强了凝聚力。
班主任工作总结 班主任工作反思 班主任三问
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