时间如白驹过隙，2010“知行中国”小学班主任教师培训，马上就要结束了。通过这次的培训学习，受益匪浅，感触颇深，使我对班主任工作有了更进一步的认识，对班级管理有了更多的经验，自己的能力也得到了大幅度的提升。下面谈谈我的体会：
一、班主任要不断提高自己的思想觉悟。
通过培训学习，我知道作为班主任，必须要有很强的责任心，要有奉献精神，要不怕苦，不怕累，时刻做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。自从参加工作以来，我时常严格要求自己，要对班里的每个学生负责，关心爱护学生；有奉献精神，做到教书育人，为人师长，注意提高学生全面素质。
二、班主任要不断学习新的管理方式。
在班主任管理工作中，专家们提出了“由学生自主管理班级“，使每个学生都参与到班级管理中来，充分调动学生的积极性。于是，我就大胆的尝试这种管理方式，在实行一段时间后，我明显的感到轻松了很多。我班班风也有很大转化，每个学生都感觉自己在班里很重要，参与班里事务的积极性提高了。
班主任要善于发现。
三、班主任要善于发现学生的优点。
我们都知道每个学生都有优点，班主任要善于发现学生的闪光点，多表扬，让学生增强自信心；要善于发现学生的特长，鼓励特长生积极参加学校、班级组织的各项活动，让他们参与班级的建设，培养他们的主人翁的责任感。如：让写字漂亮的学生办黑板报，让爱好绘画的学生负责文化专栏；让喜欢唱歌、跳舞的学生参加学校组织的文艺演出……以此来调动学生的自信，让他们找到自身的价值。
四、班主任要善于反思自己。
要经常的反思自己的教育方法是否恰当，反思班级管理的方式是否合适，反思自己得言行是否得体，做一个反思型班主任。这样才能把班级工作做得更好。
总之，短短的培训学习，让我充实了自己，让我看到了自己的差距，让我学到更好的班级管理方法。在今后的教学生涯中，我将把这次学习的东西创造性的加以利用，取其精华，努力做一名成功的班主任，为教育事业贡献出自己的一份力量。
班主任工作总结 班主任工作反思 班主任三问
班主任任务反思 班主任三问。昨天，在新世界小学，一名熟悉的师者，又提出了那熟悉的三个后果 请用一句话概括自己班主任任务最凸起的特色。在发展为 名班 的过程当中，你认为最需求取得的协助是甚么？你对自己的希冀。我的答复依次是 思维活泼，与活动中促开展 专家引领，使班级建立 办理更迷信 更平易近主 能适应...
班主任工作总结 班主任工作反思 班主任表扬“八忌”
班主任任务反思 班主任表彰 八忌 人们都爱好听赞誉的话，特别是未成年的师长教师。表彰，是赞誉中的一种。表彰像中医开的补药，只要服用得法才华奏效。为此，本文建议班主任表彰时应做到以下 八忌 一忌频繁无度。有的教员常犯这类缺点他们总认为师长教师的每个长处都应表彰，统一长处重复表彰屡次。却不知，关于某个师...
班主任工作总结班主任工作反思 班主任表扬“八忌”
班主任工作反思 班主任表扬 八忌 人们都喜欢听赞美的话，特别是未成年的学生。表扬，是赞美中的一种。表扬像中医开的补药，只有服用得法才能奏效。为此，建议班主任表扬时应做到以下 八忌 一忌频繁无度。有的教师常犯这种毛病他们总认为学生的每个优点都应表扬，同一优点重复表扬多次。殊不知，对于某个学生的某种优点...