2011~2012学年度第一学期期末）
二年二班林婵娟。
转眼间一学期的写字教学工作就结束了，现把本学期的教学工作总结如下：
一、教学回顾。
（一）规范写字姿势，培养良好的习惯。
我首先对学生进行坐姿训练：头正、身直、臂开、足平。然后进行三个一训练：
一尺、一拳、一寸。最后进行握笔姿势训练：右手拇指拿，食指捏，中指托，左手按住写字本。
写字的姿势：眼离书本一尺远，胸离桌缘一拳远，握笔点离笔尖一寸远。
（二）培养学生的写字兴趣。
俗话说，“兴趣是最好的老师”，只要把这方面兴趣培养起来了，那一切困难就迎刃而解，就可以化厌烦为喜爱，化被动为主动，化枯燥为有趣。
三）引导观察，发现写字的规律。
叶圣陶说“教是为了不教，学是为了不学”。在每次写字前，我首先要学生仔细观察每一个生字，使这个字在头脑中留下印象，有一个完整的轮廓，再引导学生分析生字的部件，最后要学生记住每个部件在田字格中的位置。
教师所教是有限的，只有经常进行这样的练习，学生学会举一反三，由写好一个字到写好一类字，才能逐渐形成不用指导也能把生疏的字写好的能力。
二、教学成绩
一学期结束了，我翻看着孩子的字，感觉百分之九十五的学生的书写或多或少都有进步，整个卷面整洁多了，书写也比原来规范了。为了教好孩子写字，我也利用业余时间练练字，自己的写字水平也有了一定的提高。
三、教学反思。
学生在上写字课的时候，能认真把字写好，但是在做语数作业时，字写得没有上写字课的字写得好， 也就是说写字时有许多学生都没有从严要求自己，加上一个星期才一节写字课，部分学生的练字的兴趣不是很浓厚。
写字教学工作总结
四 采取多种写字形式进行训练，提高了学生的写字兴趣，激发了学生的积极性和主动性在本学期写字教学中，根据学生的年龄特征，开展丰富多彩的写字为议题的活动 作业展览 手抄报 每周一评比 单元测验有书写加分等生动活泼 多种多样的形式，大大提高了学生的写字兴趣。通过一个学期的努力学习，全班大多数学生能够比较熟...
写字教学工作总结
许淑英。本学期促进了学生形成良好的写字习惯 写字品质 写字技能有所提高。学习写字不是一件轻而易举的事，它需要持之以恒地努力，需要坚持不懈地训练。如果能激发学生的写字兴趣，那就能变枯燥乏味的机械练习为形象生动的有意追求，收到事半功倍的效果。现将教学工作情况总结如下 1 在上好常规课的同时，我还钻研写字...
有关写字教学工作总结
有关写字教学工作总结3篇。总结就是对一个时期的学习 工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是作者精心整理的写字教学工作总结3篇，欢迎阅读与收藏。写字教学工作总结。篇1写字是小学阶段一项重要的基本功训练，把汉字...