四、采取多种写字形式进行训练，提高了学生的写字兴趣，激发了学生的积极性和主动性在本学期写字教学中，根据学生的年龄特征，开展丰富多彩的写字为议题的活动--作业展览、手抄报、每周一评比、单元测验有书写加分等生动活泼、多种多样的形式，大大提高了学生的写字兴趣。通过一个学期的努力学习，全班大多数学生能够比较熟练地使用钢笔写字，掌握钢笔字正确书写方法，有一定的速度；比较熟练地掌握本册规定的偏旁的书写，做到字中的搭配关系，做到结构匀称，布局合理，行款整齐。
诚然，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许多的不足之处，比如对个别同学的辅导不够全面扎实，另外在其它功课作业的书写方面抓的不够，造成学科之间书写上的脱节等问题，这也是今后写字教学工作的努力的方向。
近年来，学习困难学生是社会、家庭、学校教育比较关注的一个问题。据调查，农民工子女作为流动儿童，他们身上存在的学习困难问题尤为严重。我校由于地理位置原因，学校70%的学生是农民工子女，学困生尤为突出。
在新课程改革的今天，在推进素质教育的今天，要面向全体学生，要让学生全面发展、全体发展，转化学困生，是我校每一个教师面临的挑战。这些居所差，父母文化不高又忙于做点小生意的农民工子女中的学困生也等待我们老师用爱去感化、去帮助。
学困生基本情况：
学困的成因：该生为转学生，家庭条件差，靠父亲打临工维持一家人生计，家中还有一弟弟，妈妈爱打麻将，父母有重男轻女思想，她能尊敬老师，团结同学，热爱劳动，但不爱和人交流，学习习惯非常不理想，上课不知道听讲，一个人就在下面摸摸的玩，学习用具经常是要用什么就没有什么，由于父母和自己都不重视学习，所以基础知识相当薄弱，经常不做功课。
转化过程及所采取的措施：
1、与家长经常保持联系，教给家长"赏识"及"期望"等教育方法，并请家长关注其学习情况。
2、课堂上及时关注其学习状态，多给予发言的机会，(基本的认读)集中其注意力，树立其学习自信心；平时重点培养其预习、复习、按时完成作业等习惯。
写字教学工作总结
2011 2012学年度第一学期期末 二年二班林婵娟。转眼间一学期的写字教学工作就结束了，现把本学期的教学工作总结如下 一 教学回顾。一 规范写字姿势，培养良好的习惯。我首先对学生进行坐姿训练 头正 身直 臂开 足平。然后进行三个一训练 一尺 一拳 一寸。最后进行握笔姿势训练 右手拇指拿，食指捏，中...
写字教学工作总结
许淑英。本学期促进了学生形成良好的写字习惯 写字品质 写字技能有所提高。学习写字不是一件轻而易举的事，它需要持之以恒地努力，需要坚持不懈地训练。如果能激发学生的写字兴趣，那就能变枯燥乏味的机械练习为形象生动的有意追求，收到事半功倍的效果。现将教学工作情况总结如下 1 在上好常规课的同时，我还钻研写字...
有关写字教学工作总结
有关写字教学工作总结3篇。总结就是对一个时期的学习 工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是作者精心整理的写字教学工作总结3篇，欢迎阅读与收藏。写字教学工作总结。篇1写字是小学阶段一项重要的基本功训练，把汉字...