班主任工作反思总结 22

经过四个多月的知行中国小学班主任网上远程培训，从中学到了许多先进的班级管理理念，使我对新形势下的班主任工作有了更深刻的认识，对班级管理更科学化和规范化。同时使我认识到平时班主任工作的不足。现对照自己的班主任工作总结如下。

一．构建和谐的师生关系。

和谐的师生关系是构建一个团结、向上的集体的一个重要途径。主动与学生交朋友，学会倾听学生的心声。如：

每学期或每接一个新班在班干部的选举中我都充分听取学生的意见，进行广泛的民主选举，把工作能力强的学生选拔出来，充分发挥他们的光和热。主动了解学生所想、所需，真诚地走进学生的内心世界，听取学生的想法和感受。在班级管理中多表扬，在鼓励与指导中培养学生的自我意识，增强学生的自信心。

宽容对学生，不把学生的失误看得太重，不怕学生犯错，放手让学生去说、做，去实践中锻炼，去实践中成长等。学生们也能敞开心扉，做起工作来得心应手。从而为学生营造了一个宽松的学习和生活环境。

二．重视学生良好行为习惯的培养。

学生良好的生活与学习行为习惯的养成，将对他们的一生将产生深远的影响。良好行为习惯的养成也是班主任工作的一个难点。在行为习惯养成教育中，我将学生的思想和行为直接挂钩。

平时一发现问题，我就主动地加以引导，找到问题发生的缘由加以引导教育。如教室卫生及卫生区的打扫，教室课桌椅的排放，课间，集会等等，经常会出现这样或那样的问题，都要求学生时刻铭记自己是班集体的一员代表着班级的形象。习惯成自然，学生良好的生活学习习惯养成了，班主任工作就省力了。

同时，有些坏的习惯，如作业不完成、作业不上交、违纪行为等等问题，就减少了。在我的教育下，很多学生有了进步。

三、教育学生学会感恩。课下经常用故事和诗歌引导他们，教给他们做人的道理，在老师绘声绘色的故事中，他们懂得了感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢同学们的帮助之恩，同时付诸了行动。在家经常做力所能及的家务，在校团结同学、尊敬老师、乐于助人、遵守校规，校外尊老爱幼，助人为乐。

他们还知道勇于承担过错，诚实勇敢，知错改错，使孩子们养成了良好的行为和品德习惯。我们生活在一个社会群体中，有着各种各样的规范，只有按照既定的规范处世，才能和谐相处，如鱼得水。一个人在社会的成就，80%来自于他的情商，而只有20%来自于他的智商。

情商高的人合作能力好，性格好，品德好，是一个受欢迎的人，这样的人发展前途无量。

学高为师，德高为范，作为一名班主任，在日常行为应该以身作则，言传身教，只有这样，学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。我要把在培训中学到的先进的教育理念运用到平时工作实践当中，在以后的工作实践中不断探索和完善。21年的从教经历让我真正体会到了为人师之累，为人师之难，为人师之乐。

“让爱心的阳光洒满教室的每一个角落，让耐心的甘泉滋润每一处干渴的心田，让信心的大旗飘扬在每一个心灵的上空。”作为班主任应怀揣“爱与责任”，掌握高超的沟通和表达技巧，精通一点爱的艺术。不断的提升和充实自己，争做一名优秀的班主任，为神圣的教育事业贡献自己的一份微薄力量。