读秦兵马俑有感-
学习了《秦兵马俑》这篇课文，我知道它主要说了两个方面，一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模；二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面，介绍了兵马俑类型众多、神态各异、个性鲜明的特点，概况了秦兵马俑在古今中外雕塑史上的地位。
我对“个性鲜明”这部分体会较深，这部分里主要说了将军俑、武士俑、骑兵俑和陶马的个性。在那么多的兵马俑里面，我对将军俑特别感兴趣。将军俑的身材魁梧、头带鹤冠、身披铠甲、手握宝剑、昂首挺胸。
那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、重任在肩。这将军俑，栩栩如生地展现在我的脑海里。将军俑好像在拿着宝剑，指挥着他的士兵们骑上那跃跃欲试的马，上马冲杀。
就像一名真正的大将军一模一样，那么威武，那么有男子气概。
读了这篇课文，我感受到了秦兵马俑的规模宏大，总面积快达到平方米了。差不多有50个篮球场那么大。我感受到秦兵马俑的团结，他们排好队，听候命令的时候，是一行行，一列列，十分整齐地排好队，听候命令。
我感受到了秦兵马俑的威武，他们排成一个巨大的长方形军阵，就像秦始皇当年统率的一支南征北战，所向披靡的大军，武士们随时准备为秦国统一天下作，殊死拼搏，骑兵们随时准备上马冲杀。我感受到了秦兵马俑的工艺如此复杂，技之卓越。体现了我国古代劳动人民的智慧！
五年级兵马俑导游词作文 秦兵马俑
五年级兵马俑导游词作文 秦兵马俑。这篇导游词，首先介绍了兵马俑的来历，接着对兵马俑进行了简单地介绍，下面让我们一起来欣赏这篇五年级兵马俑导游词作文吧！五年级兵马俑导游词作文 秦兵马俑。大家好！我是你们这次游览的导游。大家可以叫我小诗。秦兵马俑在西安的临潼出土，它举世无双，都是精美的艺术珍品。谁知道它...
五年级语文下册教案《秦兵马俑1》
16 秦兵马俑。教学要求 2 凭借课文的语文材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。秦兵马俑的课件教学过程 一 复习导入，整体感知1 读题。2 请同学们回忆一下，课文从哪两方面介绍了兵马俑？3 齐读第3节 文章哪一段介绍了兵马俑的 规模宏大？二 学习第二段。用你喜欢的方...
苏教版五年级下册《秦兵马俑》教学设计
秦兵马俑 教案。南昌师范附属实验小学游振华。教学目标 1 知识目标 1 能在阅读中认识本课生字。通过各种方法，理解并积累词语 举世无双，绝无仅有，鸟瞰，惟妙惟肖，享誉世界等。2 有感情地朗读课文。了解文章的写作结构。体会兵马俑的类型众多，个性鲜明。3 能在学文过程中了解列数字 打比方 联想在表达中的...