第五章：小组工作方法。
第一节小组的概念、类型与特点。
一、小组工作的概念。
1. 什么叫小组呢？
二人以上、一起活动、小组互动、氛围 2小组工作。
2. 小组工作。
二、小组的类型。
1. 教育小组—知识传播，找到比如？
2. 成长小组—个人发展，野外拓展？3支持小组情感互助d32比如？
3. 支持小组—情感互助d32，比如？ 一些糖尿病患者组成的“糖友会”属于（） a.教育小组；b.支持小组；
c.成长小组；
d.**小组；
三、小组工作的特点与功能。
1. 特点一个好汉三个帮。
问题共通性或相似性：相似才能认同。
组员民主参与。
运用小组**性因素：植入希望、信息、接纳。
注重团体动力。
注重团体动力。
第二节：小组工作的模式。
考点3：社会目标模式。
考点4：**模式。
第二节、小组工作的模式。
一、社会目标模式，最早的小组模式。
二、**模式，针对有问题的人。
三、互动模式，通过合作得到成长发模式增强个人的适应性。
四、发展模式，增强个人的适应性。
一、互动模式：互动关系。
1. 理论基础：发展心理学、社会关系、小组动力学。
2. 实施原则： 开放性的互动、平等性的互动、面对面的。
二、发展模式：关键词是有“发展”二字关键词是有“发展”二字 1. 理论基础：发展心理学、社会发展理论、社会关系理论，强。
调人具有发展的可能性和潜能。
2. 实施原则：积极参与“使能者”原则积极参与、使能者原则例：“青少年领袖训练小组”所采用的工作模式是（）
a.互动模式；
b.发展模式；c **模式；d 社会目标模式。
c.**模式；
d.社会目标模式准备—初期—中期—后期—结束期。
1.准备期，主要准备人、财、物和计划书例小组准备期社工主要任务是（第三节：小组工作的过程。
例，小组准备期，社工主要任务是（） 2.初期：从第一次聚会开始。
组员：心理矛盾，试探其他组员； 介入焦点：建立信任关系，澄清误解。
工作程序：消除陌生、厘清目标、建立契约、制定规范、形成结构。
角色和任务领导和组织。
角色和任务：领导和组织。
4.后期：正是工作阶段。
组员：彼此接纳和认同，次小组出现；
介入焦点：认识自己，互相帮助；
工作程序：维持互动、获得新知、变为行动、解决问题角色和任务：资源连接、能力促进、引导支持。
角色和任务资源连接、能力促进、引导支持例，小组工作中期的主要任务有（）
a，处理好小组冲突；b，实现小组目标； c，制定小组规范；d，重新整合小组发展e使组员参与并增加能力。
e，使组员参与并增加能力。
1.掌握每个技巧的关键词、例子；
2.理解每个技巧针对的情况；
例，在小组中，小王每次都抢先发言，并且经常第四节：小组工作技巧。
不着边际地大说一通。为此，社工只能通过适时。
一、沟通和互动技巧。
1.（社工）与组员沟通技巧。
营造氛围：放松、自由、开放和安全专注与倾听：语言、非语言、不争辩积极回应：高度重视、复述内容。
2. 促进组员（之间）沟通的技巧。
提醒组员相互倾听：安静、听对方发言鼓励组员相互表达：对沉默者、此时此地帮助组员相互理解：针对信息不一致和不明帮助组员相互理解：针对信息不致和不明。
二、小组讨论的技巧。
1、小组讨论的事前准备。
选择合适的主题：题目和名称。
不绝对有余地注意讨论主题的措辞：不绝对，有余地。
2、主持小组讨论。
开场的技巧：找到两个“如果” 了解的技巧：了解组员、给予鼓励提问的技巧找到几个“如”
提问的技巧：找到几个“如” 沉默的技巧：形成真空，便于组员自我判断中立的技巧：
发生争论、争取社工时，提供信息。
摘述的技巧：
讨论告一段落、主题岔开、发言过长等。
三、小组活动的设计技巧。
1、紧扣小组目标。
小组初期——小组中期转折期？？ 角色互换、角色冲突的情景剧。
2、考虑组员的特征及能力。
四、小组评估技巧。
1、评估的类型包括：请区分。
组前计划评估小组需求评估。
小组过程评估小组效果评估。
2、评估体系的建立：评估什么内容？
过程方面：组员关系、组员参与、小组事件处理、小组氛围。
3、测量工具选择。
小组记录：过程式、摘要式、问题导向记录、录音和录像个人自我报告：
分析报告。
第五章小组工作方法
单项选择题。1.在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和 a.鼓励成员互相尊重与关怀。b.重新建构小组关系。c.协助组员保持小组经验。d.协助完善小组规范。2.学校社会工作者计划为学生举办特长培训小组，帮助他们培养兴趣爱好。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和...
第8讲第六章 小组工作方法
第一节小组工作的概念 类型及特点。一 小组工作的概念界定。二 小组的类型。1 教育小组。2 成长小组。3 支持小组 把具有同质性的人聚集在一起，其组员一般都有相同的问题 经历或经验，通过相互支持的方式，达到问题解决和成员改变的目的。4 小组。三 小组工作的特点与功能。1 小组工作的特点。1 小组组员...
社会工作综合能力初级第5章小组工作方法
第五章小组工作方法。小组活动的过程 组员之间的互动与经验分享 改善组员的社会功能。小组工作的目标在于帮助组员利用小组来应付和解决个人的社会心理功能方面存在的问题，预防问题的产生，是内森提出的观点。小组工作的时间包含四个方面的内容 工作的持续时间 小组聚会的频率 每次活动时间的长短 小组开始和结束的时...