2、依据教研工作计划，做到业务学习人人皆参与。有主题，有学习，有交流，有感悟，有实践，有思考。
3、开展校本教研活动。校本教研我组并不拘泥于形式，结合实践中见到的问题进行交流研讨，利用课间为平台对课堂上见到的问题，难题共同交流，给人予舒适的环境，宽松的氛围，让教师们敢说，能说，而不是在严肃的环境中进行，老师们说得自由，谈得开心，这种方法显然很结合实际问题。收效虽然挺大的，但不利于学校的资料收集。
四、参加比赛，激励成长。
1、我组曾多次派学生参加中心小学的各项比赛，并在比赛中取得了一定的成绩，这一切和学生们的努力练习，教师们的倾力指导是分不开的。
2、我组也积极选派教师参加中心小学举行的一些比赛，取得了一定的成绩。成绩属于过去，回头一看短暂的半年又过去了。展望未来，新的一年我们又将做些什么？
我们将继续自己的成功做法，结对帮扶等是我们即将探索的教研之路。如何提高课堂教学实效等问题又一次摆到我们的面前，我们将继续为之而努力，而求索。
数学教研工作总结
四 开展数学课堂教学模式的研究工作。本学期结合学校 自主 互助学习型 课堂教学模式的研究，开展了一系列的活动，利用了二个月的时间，对不同课型的课堂教学模式作了研究，共研究了三种课堂教学模式，即 试卷评析课 例题课 概念课。在课堂教学模式的研究过程中，采取了先确定研究主题 学年组内研究 教研组确定 公...
数学教研工作总结
2016 2017学年度第二学期数学教研工作总结。叶衍应。2016 2017学年度第二学期教学工作接近尾声，现将本学期数学教研组工作情况总结如下 1 加强对内互动学习和对外交流。为进一步提高老师的个人业务能力，在教务处的要求上，数学组组织开展了公开课听课及评课活动，公开课老师精心备课，听课教师认真评...
数学教研工作总结
中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力 创新能力等方面都得到发展 早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念 1 改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求 2 注意研究有效的教学方法，培养学生...