中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：
1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；
2）注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；
3）有意识地培养学生主动学习的愿望。
我们的具体作法如下：
一、 集体备课、资源共享。
为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：
1、教学目标应有认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。
2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
3、课堂模式百花齐放。
二、 认真上好每一节课。
为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间。
三、 课后辅导。
每位老师针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。
四、 课堂教学案例研究。
教学案例是改进教学的抓手，是教师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介。
数学教研工作总结
四 开展数学课堂教学模式的研究工作。本学期结合学校 自主 互助学习型 课堂教学模式的研究，开展了一系列的活动，利用了二个月的时间，对不同课型的课堂教学模式作了研究，共研究了三种课堂教学模式，即 试卷评析课 例题课 概念课。在课堂教学模式的研究过程中，采取了先确定研究主题 学年组内研究 教研组确定 公...
数学教研工作总结
2016 2017学年度第二学期数学教研工作总结。叶衍应。2016 2017学年度第二学期教学工作接近尾声，现将本学期数学教研组工作情况总结如下 1 加强对内互动学习和对外交流。为进一步提高老师的个人业务能力，在教务处的要求上，数学组组织开展了公开课听课及评课活动，公开课老师精心备课，听课教师认真评...
数学教研工作总结
根据我校的教研工作要点和学校工作计划的安排部署，为进一步推进课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展。紧紧围绕学校工作总目标，牢固树立 以教育教研提质 以教肓科研强师 意识。以 优化教学结构，提高课堂教学质量 为突破口，努力深化校本教研，研究探索新课程高效课堂新模式，更新教学观念，深化课堂教学改...