2016—2017学年度第二学期数学教研工作总结。
叶衍应。2016—2017学年度第二学期教学工作接近尾声，现将本学期数学教研组工作情况总结如下：
1、加强对内互动学习和对外交流。
为进一步提高老师的个人业务能力，在教务处的要求上，数学组组织开展了公开课听课及评课活动，公开课老师精心备课，听课教师认真评课，加强了数学组教师之间的互动交流，一定程度上达到相互学习与相互促进的效果。在对外上，学校教务处两次组织数学组教师参加福建省名师“送培”活动；组织部分教师到厦门参加全国名师现场教学观摩研讨活动。这些活动或多或少地提升了教师的教学素养，一定程度上提高了教学质量。
2、教学常规工作的检查。
教学常规是教育教学工作的重要组成，在教务处的统一安排下，本学期进行了两次的全校性的教学常规工作检查，两次的检查都在不同层面上反馈出了教育教学工作中存在着许多的不足（详见常规工作检查反馈报告）。除了统一部署的检查外，教务处也要求教研组长平时要加强常规的抽查工作。
3、教案的书写规范。
备好课是上好课的前提，在备课中教案的书写是最重要的一个环节，为了让教师上好每一节课，在教研处的安排下，开展教案规范书写的研讨和优秀教案评选等活动，部分教师在教案的书写上得到了一定程度的规范。
4、培优辅差工作的落实。
为提升中下学生的成绩，根据教务处的安排，我组安排了培优辅差工作，在师生的共同努力下，中下学生的成绩得到了一定的提高。在陆盛屏老师的带领下，奥数培优工作在县级比赛中也取得了佳绩。
5、高效率课堂的探索与研讨。
为适应学校的小组合作学习模式，转变教师的教学形式。我组通过听评课活动和平时的教研活动，研讨和探索小组合作学习模式，为打造高效课堂进行了不断地实践和探索。在我组的共同努力下，部分教师努力改变教学方法，高效课堂的模式初见雏形。
5、工作的不足和努力的方向。
一学期的教研工作取得了一定的成效，但仍存在着许多的不足：
1、教研常规抽查工作未得到很好的落实，很多时候流于形式；
2、教案书写未达到规定的要求；
3、小组合作模式未得到实质性的进步；
4、培优辅差未得到很好的落实监督；
鉴于以上几点不足，下学期将制定一定的方案和制度，加强检查和监督的落实，将教研工作有序的开展。
政和开来实验学校数学教研组。
2023年6月20日。
数学教研工作总结
四 开展数学课堂教学模式的研究工作。本学期结合学校 自主 互助学习型 课堂教学模式的研究，开展了一系列的活动，利用了二个月的时间，对不同课型的课堂教学模式作了研究，共研究了三种课堂教学模式，即 试卷评析课 例题课 概念课。在课堂教学模式的研究过程中，采取了先确定研究主题 学年组内研究 教研组确定 公...
数学教研工作总结
中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力 创新能力等方面都得到发展 早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念 1 改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求 2 注意研究有效的教学方法，培养学生...
数学教研工作总结
根据我校的教研工作要点和学校工作计划的安排部署，为进一步推进课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展。紧紧围绕学校工作总目标，牢固树立 以教育教研提质 以教肓科研强师 意识。以 优化教学结构，提高课堂教学质量 为突破口，努力深化校本教研，研究探索新课程高效课堂新模式，更新教学观念，深化课堂教学改...