2019-2020学年九年级语文下册第二单元5《诗两首》教案（2）语。
文版。教学目标：
1、学习阅读词的方法，了解词的格式。2、体会***诗词的风格和境界。重点：
感悟诗词的意境，把握诗歌的感情。难点：理解诗中议论、抒情的作用。
课时安排：4课时第一课时。
指导学生欣赏《忆秦娥娄山关》一、导入新课简介写作背景。
2023年1月29日，红军撤离土城，回师东进，再渡赤水，2月25日，经激战攻克娄山关，重占遵义。此役，击溃和歼灭敌人两个师又八个团，俘三千余人，取得长征以来的最大一次胜利。***登上娄山关，纵目眺望，只见千山万岭，起伏连绵，如浩瀚大海，浪涌波逐；长空湛蓝，纤云不滓，夕阳缓缓下移，绯红、鲜艳、透亮。
胜利的喜悦与眼前壮美的景色相契合，***诗兴蔚起，灵感压榨奇发，吟成这首《忆秦娥娄山关》。二、作品欣赏。
1、齐读全诗，初步感知这首词的意境。2、赏析词的上阕。
1)概括上阕内容：描写红军在娄山关战斗中行军的情景。(2)赏析角度：
a行军的自然环境：西风、雁鸣、白霜、淡月---清寂苍凉。
请学生把这些富有云贵高原特色的景物用描述性的语言连缀起来，要能体现凛肃、静冷的气氛。
b红军出征的情形：马蹄声、军号声---刚劲悲壮请学生品味“碎”、“咽”二字的表达效果。
碎”：“细碎”的意思，写出了马蹄声杂沓轻疾，表现红军行军之“急”、行军之“速”。“咽”：写出了军号声干涩断续，表现红军斗争生活的艰苦卓绝显示出面临严酷战情、成败。
在此一举的庄严肃穆气氛。
c主旋律---由画意和乐感相互融渗而化成的沉郁悲壮的感**调。再读课文。
三、课堂总结。
这首诗的上阕以它沉郁刚劲的庄严与肃穆撞击着读者的心扉，但词的下阕更以波澜壮阔、色彩浓烈、气魄雄浑的图景震撼了世界，让我们下一课继续学习。四、布置作业。
1、背诵这首词的上阕。
2、课外阅读***诗词一，进一步领略伟人的气魄和胆识，体会诗歌雄浑开阔、奔放豪迈的风格。
第二课。一、背诵词的上阕。
二、赏析词的下阕。
1、朗读词的下阕。概括下阕的内容：写攻占娄山关的胜利和胜利时娄山关的壮美景色。2、赏析角度：
1)揣摩中心句“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的意蕴，品读领悟。
大意：不要说这雄伟险要的娄山类真像铁一般地难以攻破，如今红军迈开脚步重新越过。写娄山关之险要，是为了反衬红军英勇豪迈的气概和胜利的自豪，艺术地反映了遵义会议这个伟大的历史转折所带来的巨大变化。
介绍***自注：
长征万里，千回百折，顺利少于困难不知有多少倍，心情是沉郁的。过了岷山，豁然开朗，转化到了反面，柳暗花明又一村了。
2)讨论“苍山如海，残阳如血”的艺术效果。
表达方式：写景、抒情。娄山类的胜利，红军上下的沉郁心情一扫而空，那喜悦的心胸真像大海起伏难平，胜利的情怀像残阳那样火红壮丽。
象征意义：如海的苍山象征革命征途上还会遇到更多的关隘，面临更多的困难；如血的残阳象征革命的胜利需要红军战士浴血奋战、前仆后继，辉煌的胜利是用生命和鲜血换来的，预示着未来斗争的艰辛和曲折。
艺术效果：这是全词最为光彩照人的两句，放在整首词的结尾处，势如撞击洪钟，大声远去，余韵悠扬，使词的审美境界为之升华，艺术魅力大增。
三、课堂小结。
***的诗词，具有一种大胸怀、大境界，大手笔，具有一种俯视中国历史、雄视世界风云的人格和胆魄。四、作业背诵第三课时教学目标：
1.了解诗歌的特点。
2.学习写景、抒情、议论相结合的写法。3.领悟作者热爱祖国山河，立志超越前人。4.教育学生具有远大的理想抱负。教学过程：
导入：由复习“诗歌一般常识”导入教师补充：诗歌特点：
⑴具有强烈的感**彩。⑵通过形象表达思想感情。⑶富有想象。
⑷语言精练。⑸押大致相同的韵。㈡初读全词：
检查预习、正字正音、完成练习p1第一题。⒉听录音（或范读课文），听准每个字音。
齐读全词：想象一下词所描绘的景色，初步体会词中所表达的情怀。㈢精读上阕：回答下列问题。
上阕可分为几层，每一层的层次意思是什么？⒉找出上阕中的概括描写，具体描写和想象之景的句子。
“望长城内外”中的“望”是什么意思？“望”中所见，那些是静景，那些是动景？⒋把静景写成动景的句子是？
小结：上阕描写北方壮丽的风景，热情赞美祖国的大好河山。
齐读上阕，体会词人对祖国山河无比的热爱和赞美之情。㈣精读下阕：
按照学习上阕方法，自己先分层理解，简单分析。⒉师生研讨：⑴分几层、层意。
“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”结构上起什么作用？
揭示全文主旨的句子是。3.我们学过的古诗词中表达作者的抱负的诗句。⑴***：⑵顾炎武：⑶陆游：⑷范仲淹：
含“雪”字的成语。⒌写雪的古诗。
齐读全词，体会感情及语言特点。㈥总结：附：板书设计：
总写之景意境壮阔热爱上阕：写景。
具体实景动静结合江山多娇祖国想象之景艳丽多姿山河过渡：承上启下歌颂下阕：论史评古：短语文治英雄折腰风流。
论今：风流人物人物。
学年九年级语文下册第二单元5《诗两首》教案 1 语文版
2019 2020学年九年级语文下册第二单元5 诗两首 教案 1 语。文版。第一课时。指导学生欣赏 忆秦娥娄山关 一 导入新课简介写作背景。1935年1月29日，红军撤离土城，回师东进，再渡赤水，2月25日，经激战攻克娄山关，重占遵义。此役，击溃和歼灭敌人两个师又八个团，俘三千余人，取得长征以来的最...
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