长春版小学五年级第二学期语文期中测试

发布 2020-12-29 17:27:28 阅读 7716

(3)、他端来一盘水果,请我吃。

4)、写字的时候,身子坐端正。

5)、棍子的顶端有一顶帽子。

5、请判断下列各句说法是否正确,对的打“√”错的打“×”5分)

、《快乐王子》讲述了王子和燕子舍生取义的故事。 (

、《一只贝》的作者是冰心。

、《桂林山水甲天下》记叙了作者游览桂林山水的所见所闻( )

、茂盛的大榕树成了鸟的天堂是比喻句。

、对子,雅称“楹联”,是一种对偶句。

二、日积月累。(16分)

1.把下面的词语补充完整。(6分)

没( )打( )心( )宝( )不可。

稻( )果至( )尽幕天。

2、把下列古诗补充完整诗句。(6分)

、删繁就简三秋树。

2 与君离别意。

3 、南岸。

4 、春色满园关不住。

、无可奈何花落去。

、不识庐山真面目。

3、按原文填空。(4分)

这壳上都曾经( )过太阳、月亮、星星,还有海上( )的颜色,也都曾经显示过浪花、( 和潮峰起伏的形状;现在他们生命( )了。

三、阅读乐园。(21分)

一)课内阅读。(8分)

这一次是在早晨,阳光照耀在水面,在树梢。一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来,接着又看见第二只,第三只。

我们继续拍掌。树上就变得热闹了。到处都是鸟声,到处都是鸟影。

大的,小的,花的,黑的,有的站在枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着。眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的拍掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xing xing)奋地唱着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1、给文中加点字选择正确的读音,打“√ 2分)

2、“大的、小的、花的、黑的”写了鸟的多。“有的···有。

的···有的···写了鸟的多。(2分)

3、用“—”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(2分)

4、最后一句话第一个“鸟的天堂”加引号是因为第二个没加引号是因为。

把序号填在横线上)(8分)

、是对大榕树的称呼 ; 这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。

二)课外阅读。(13分)

我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:

蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;**用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……

夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕(yi)奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。

在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。

1、在括号里填上恰当的修饰词语。(3分)

)的月光 ( 的翡翠 ( 的交响曲。

)的山野 ( 的柿子 ( 的野马。

2、 根据下列解释,从文中找出相对应的词语。(3分)

不愿意显得比别人差。(

馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。(

指边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。(

3、用“——在文中画出比喻句;

用“≈≈画出拟人句;用“==出排比句。(3分)

4、作者说:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的?(2分)

5、 作者在文中表达了一种什么样的感情?(2分)

四、习作乐园。(30分)

同学们,你有过和父母一同游玩的经历吗?你参加过班级组。

织的春游或秋游吗?哪些景色或经历给你留下了深刻的印象?请。

你以小导游的身份向同学们介绍你游览过的一处景点。

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