6．根据语境，在句中括号内合适的词语。(6分)
情地歌唱联欢，只觉得( )的时光竟然变得如此（ ）太阳已经偏西，可是。
谁也不愿离开。
6．根据语境，在句中括号内合适的词语。(6分)
填入两组反义词：汉族客人一到，（ 的草原顿时变得（ ）起来。大家尽。
情地歌唱联欢，只觉得( )的时光竟然变得如此（ ）太阳已经偏西，可是。
谁也不愿离开。
填入表示“看” 的词语：人们上下（ ）着这幅巨型石雕，（ 着石雕上细腻。
的花纹，仰望石雕上方商人凝重的表情，仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象。
7．根据提示补充诗句（4分）。
1）为了表达我的远大志向和抱负，我决定将《离骚》中的著名诗句。
悬挂在书房里。（2分）
2）我国地员辽阔，教育资源极不平衡，在西部的不少偏远山区，各种信息还相当闭塞，真是啊。（2分）
8．根据课文内容填空（10分）。
1）《清平乐·村居》是一首很有生活情趣的小诗，作者用素描的手法写了江南一农。
户家其乐融融的乡村生活场景：老公公和老婆婆正互相 ，大儿子在 ，二儿子在 ，小儿子在 （都用两个字概括）。（4分）
2）《冬阳·童年·骆驼》最后写道：“我地想， 地写，又看见冬阳下的。
骆驼队走过来，又听见悦耳的驼铃声。童年于我的心头。”从所填的。
叠词中，可以感受到作者的情怀。（6分）
二、阅读与理解（30分）
一）《再见了，亲人》片段（10分）
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？
快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？
不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的**困难。
我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！
当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了。
我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？
1．作者重点回忆了大娘为志愿军做的哪几件事？请用小标题加以概括。（4分）
2．“这真是雪中送炭啊！”这句话表达了志愿军战士对朝鲜大娘的。
结合语境可以知道“雪中”是指。
4分。3．本段采用了哪种写作方法2分）
a．以事抒情 b．叙事与抒情相结合 c．直接抒情。
三）伞的故事（20分）
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……‖
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”
娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。‖
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。
啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！
”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！
”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。
我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。‖
1．联系上下文解释下列词语。（4分）
沉思良久。欣喜之余。
2．读句子，注意划线部分的词句，联系课文，体会句子所表达的思想感情，用一个词写。
出来。（4分）
1）我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了。
2）见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞。
3．请用“ ”划出与“看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……”
相照应的句子。作者看见伞，“便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉”的原因。
是 。（4分）
4．“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……这。
句话中“黄油布似的脸”说明这句话表达了。
我5分）5．课文已用“‖”分好段落，请写出第二段的段意。（3分）
第二段： 三、快乐习作（30分）
学校生活中，你与老师相处中一定会有不少回忆，或者有想对老师说的心里话，请你自己命题，写一写你与老师之间发生的故事。故事可以是美好的、令人愉快的，也可以是令人遗憾的。要求内容具体，感情真实，表达顺序清楚，语句通顺，书写规范。
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