2010--2011学年度第一学期。
五年级英语期中测试试卷分析。
清新县第二小学林碧环
一、试题特点。
这是一份《开心学英语》第五册的试题，知识的内容主要围绕本学期所学的知识去考，能够依纲靠本，题型多样，题量适中，考查的知识覆盖面广。能从学生的实际情况为出发点去考虑，让学生能在不同形式的试题中表现出他们在本册掌握的知识。从整体上看，这是一份较合理，较全面的试题。
通过这份测试，教师从中可以看出学生各方面知识的掌握情况，以查漏补缺，为以后执教五年级英语课程总结好经验。
1、五年级期中检测主要采用听力和笔试结合的形式，主要考查学生的基础知识掌握情况，语言发展的能力等方面。
2、难易较适中，符合五年级学生的实际。共十一大题，以对基础知识的考查为重点，覆盖面广，体现了全面性、科学性、统一性、 有效性和创新性的融合。选择填空题都以基础内容为主干，题目的设计既基础又常规，但能拓展学生的思维空间。
3、注重对字母的考查。
4、注重创新，体现课改理念。在试卷的结构上增设了情景会话选择。体现了英语的交际功能，对培养学生语言运用能力起到了很好的导向作用。
二、结果分析：
统计出的结果为：我校五年级共有学生501人参加期末检测，总分：39031分，平均分：
77.91分，合格人数：360人，合格率：
71.86%，优秀人数：277人，优秀率：
55.29%，差生人数：16人，差生率：
3.19%，最高分：110分。
从汇总的成绩和统计的平均成绩来看，对于我校英语教学质量的总体情况还是不容乐观的，如：听力、笔试的总体情况在年级之间体现了一定的差异。年级之间在优秀率、合格率等各项都有较大的差距。
三、具体情况分析：
1）听力部分存在的问题较大，而小学阶段英语教学又是以培养学生的听说能力作为侧重点的。影响了英语教学成绩。由于基础语音、基本词汇不过关，导致听辨能力不强。
注意力不高度集中或顾此失彼，使原来可以听懂的内容也打了折扣。特别是听力五：听录音，按顺序给下列句子标号。
很多学生，包括尖子生都不写数字，而是用了abcde来标号，一扣就10分，失分很严重。听问句选答句也是学生的难点，听力四失分也较多。
2）语言的综合运用能力不强。对所学英语不会灵活地运用。有些内容学习过于机械，造成了思维的定势。
3）单词的识记、认读不过关。尽管是常用的单词，时隔一久，学生自然也容易遗忘。笔试题一写的五个单词，很多同学不会，失分很严重。
因此教师在新知教学时要落实听、说、认读，在教学中要注意知识的前后滚动，寻找相关话题的联系，增加词汇的复现，加强语言的综合运用。
4）对句子的识记、认读不过关。尽管是常用的重点句，学生也难认读，造成连词成句失分很严重。
5）其他的题目做得较好，失分较少。
四、几点建议
从本学期测试的卷面分析发现成绩差的同学占有一定的比例，造成他们成绩差的原因有多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差等等综合因素。针对这些情况，我建议：
1）注重英语课堂教学实效。
基于学生在听力方面的不足，建议英语教学中教师务必在不降低读写要求的基础上，强化学生的听力和口语。坚持用英语组织课堂教学，并力求发音准确，语言规范。注重多途径、多形式的口语习练和适当的听力训练。
日常教学中要注意灵活处理教学内容，加强前后知识滚动和语言材料的复现，接触积累，综合操练，螺旋上升。同时要注重结合生活实际，突出语言的实用性。开展的交际活动要注意语言形式与意义的紧密结合。
2）待学生要有爱心。
了解学生，理解他们尊重爱护他们。尤其是后进生，在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着中下生，时时处处为他们着想。
如面对调皮掏蛋的学生时，教师在有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化的让问题留待静以后再想办法妥善处理。
3）与家长多联系、齐抓共管。
充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系、齐抓共管，促其进步。
4）要注重培养学生良好的英语语音基础和基本学习习惯，发展学习能力和用英语解决问题的能力，为以后的学习奠定良好的基础。
今后，小学英语教学应以《英语课程标准》提倡的教学理念为准绳，以培养学生综合语言运用能力为目标。教师要加强学习，转变观念，改革旧的教学模式。小学英语的起点教学要提倡和推广快乐英语诵读教学法，教师要从学生的兴趣出发，创造符合儿童年龄、心理和生理特点的真实语境和课堂活动；多运用英语韵律歌谣和歌曲这些儿童喜闻乐见的形式进行教学；教师要用正确、活泼、富有韵律感的语音语调带领学生诵读，还要加上面部表情和身体动作来引导学生做各种动作，学生听懂、会做、会交流就成功了。
要坚决摈弃枯燥的语言知识的课堂讲解和要求学生死记硬背的学习模式，让学生在快乐中进行学习，在学习中获得快乐。在小学高年级的英语教学中，除了培养学生的听说能力以外，还要加强阅读能力的培养，在大量的阅读中扩大英语词汇量，培养语感；培养学生的思维、想象和分析能力；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，让学生好学、乐学、会学，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
以上是对本次期末检测情况的具体分析，我校全体领导和教师将继续努力，为了稳步提高教学质量而奋斗。
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