学业质量检测试卷分析报书。
重兴中学王吉雄。
本学期期中考试已经结束了，本次考试成绩比较真实，从监考到阅卷，老师们都非常负责。我们对英语试卷做了统计分析和调查，结果表明，我校英语成绩不够理想。反映出的一个突出问题就是两极分化严重。
为此我们九年级两个英语教师对试卷进行了分析，也进行了反思。在本次期中测试中，我校共有3个班，共138份试卷，统计结果校平均分64.8分，其中平均分最高的班级九二班67.
2分，平均分最低班级九三班62.5分。
一、试卷特点。
本次考试题型，分为听力、词汇、单项选择、动词考查、句型转换完成句子、完形填空、阅读理解和书面表达八部分，各部分难易程度不同。试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的基础知识以及在掌握知识的同时对基础知识的运用。试卷总体感觉不难，但是从学生角度反应出试题具有较大的迷惑性，要求学生能够排除干扰因素，并且注意知识细节。
二、本试卷在命题上的特点。
听力部分。总体得分较好。四个大题考查了学生的理解日常英语的能力，相当部分题目难以直接从录音对话中找到答案，学生必须通过思考，从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择，内容难度不大，而且语速不快，但部分学生本来基础知识欠熟练，而且没有掌握好答题技巧，也就是说没能按老师平时的要求，在听录音前，做到反复看透听力的题目，所以答题反应慢而失分，说明学生的听力理解能力还待提高。
如： 第题，学生不能反应问句的意思。
单项选择题。
试卷要求所有的考点都不是孤立地考语法知识，而是将他们放在特定的语境中，学生必须看懂题干的全部内容以后，经过思考方能选出正确答案，如第37小题：学生表面能理解主谓一致，但不能灵活运用。第35题学生不能理解句意以至会选whom，对宾语从句理解不够全面。
一些中下层学生失分多集中在语法方面。
完型填空。大部分学生比平常测试的成绩要好，一些上层生得分较高，学生对这方面了解较多。这篇文章着重考查学生的基础知识，但学生只是凭感觉做题，不利用所指导的技巧去分析题目。
今后要继续加以指导，使学生养成良好的做题习惯。
阅读理解。第。
一、二篇短文内容较为简单，所选的答题大体都能一目了然，第三篇短文整个班级得分较低，反应出学生做题不够细心，不够耐心。
单词拼写。总体得分率最低，我想这可能我们平时的训练不够的缘故吧。像题能明显感觉学生是凭感觉做题，不考虑整个句子的意思题单词不会拼写。
动词填空。得分较低，而且是整张试卷得分率最低的，学生做题完全从自己的感觉出发，考下来问他们怎么分析，他们竟谈不出个因为所以来。如58题学生很大一部分写turn off，没有注意forget to do的用法。
问他们为什么，他们说是感觉。这也体现了学生思考问题思路的单一。
完成句子。这个大题有一定的难度，学生不能灵活用所学过的知识，有的是单词不会拼写，有的是不知道该用单词何种形式。
书面表达。明显检查学生运用语言能力，这是学生成绩差距最大的一题，10分的题目，差的只能得2~3分，普通的一般是5~6分左右，好的约9~10分，关键是学生很多以汉语的思路来写作，以至不能正确表达意思，从中反映了学生句子结构还不熟练，语言表达能力弱，语法错误多的缺点。
三、试卷得分情况。
该试卷最高分为112分，最低分为19分；平均分为64.8分；96分以上9人，优秀率为6.5%；72分以上34人，及格率为34.5%。
四、学情分析。
学年度第二学期
2012 2013学年度第二学期。东莞市石龙第三中学语文科组教研工作总结。执笔人 在全校师生的共同努力下，我校的教育教学质量大幅度提高。初 语文成绩继续全市领先，平均。分超市3.5分，初一初二语文成绩也均超市平均分。根据学校的工作重点，我们语文科组在本学期的工作如下 1 在学期初，马上召开了科组大会...
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学年度第二学期
千头万绪 千差万别 千变万化 经验 13春计算机 2 班班主任工作总结班主任 季晓宝 班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务又在千变万化，需要我们不断总结行之有效的方法和经验，落实到实习班级工作中。本班为春招学生，具有学情特殊 心态特殊等特点，给班级管理带来一定的困难。本学期前几周，班级...