学年度第二学期

2013－2014学年度第二学期。

东莞市企石中学政治科组教研工作计划。

谭思业执笔。

说明：标题4号宋体加粗，正文用小4号宋体）

上学期，在全科组成员的努力下，取得了不错的成绩：初一备课组与市平对比情况：平均分超1.

5,合格率超2%,优秀率超6.1%。各项指标列全校第二；初二备课组与市平对比情况：

平均分超0.6,合格率负0.4%,优秀率超4.

5%。各指标列全校统考科目第三；初三备课组与市平同类学校对比情况：平均分负6.

4,各项指标列全级中考科目第三。三个年级平均总成绩名列全校第一，继续引领全校。虽然在学校中保持了优势，但也有不足，特别是初三分值与市平距离越来越大，提高成绩，重中之重。

一、指导思想。

本学期，本科组将以落实推进“三段一案两必须”课堂改革为中心，细化教学的常规管理，以校本教研、课堂教学为载体，尝试推行“微课”教学模式，推进科组“高效课堂教学”的进程，全面提高教育教学质量，提升学生政治素养，延续企中政治品牌形象。本学期科组要继续对课改全面“提速”、“提效”和“提质”。

二、工作目标。

1、初三目标：夯实基础，提高备考质量，力争中考总平均分、总合格率接近或达到同类市平。

2、初一和初二年级的教学目标：总平均分、总合格率和总优秀率均达到或超市平。保持政治在全校学科中成绩名列第一。

3、继续推行“三段一案两必须”为教学要求，, 并尝试“微课”教学模式，打造企中政治特色课堂。

4、搞活第二课堂，促进学生身心健康发展。

三、工作措施。

一）、继续优化课堂教学，落实推进“三段一案两必须”课堂改革。

考试成绩学校教学质量的一面镜子，出成绩才是正道，上学期，由于科组坚定不移实行课堂改革，态度非常坚决，课堂管理到位，工作实在而不求形式，成绩名列全校第一，继续引领全校，在学校中保持了优势。因此本学期，将继续落实推进“三段一案两必须”课堂改革，把全部精力放在提高成绩上。做好领头羊榜样作用。

1、认真抓好集体备课：

本学期，教研活动重点精力放在集体备课方面。备课组长要认真制订一学期的备课计划，确定每次备课主题，明确每次集体备课的主备人员，非毕业班每备课组每周不少于一次集体备课，毕业班每备课组每周不少于两次集体备课。备课前，人人都要先钻研教材，按时参加集体备课。

备课时，积极参与研讨，踊跃发言，不做与备课无关的事。活动中，主备人要对所承担的教学内容作精心准备。集体议课：

主讲人说课，其他老师补充完善。在集体备课后，各备课组形成统一的教案与学案。各位老师在集体备课的基础上，根据自身情况进行补改，形成简要的教案再上课。

教案要求：手写或者是教案与学案二合为一学案基础上把该课的流程写出，并把补充的内容呈现，并写上约80字教学后记，主要记录教学过程中的失误，深刻的感觉，成功的做法等。具体要求、格式按科组《政治科教案范式》模板。

）同时，各成员要根据集体备课的要求与内容，认真写好学案，学案严格按科组的规定和格式写，并把学案作为作业批改检查。初三由于是全部复习课，按级部要求使用好备考材料。

2、关于上课：

本学期学校继续推行的课堂教学模式是“三段一案两必须”。要求备课组要认真严格、不折不扣地执行落实，并不断细化和完善。

第一段：回头复习（5分钟）。

在此环节，学生在老师的指引下，对于前一课的内容或前一阶段的内容进行回顾，以背读为主，口头提问、听写等形式进行复习，其中背读为3分钟，检测提问或诊断作业为2分钟。为新授知识做好铺垫。要求老师们在上课前确定复习的内容和复习的形式，设计好复习的问题。

第二段：学习新课（25分钟）。

在此环节，要求老师们在充分备好课的前提下传授知识要准确，教学内容要符合科学性和思想性，处理教材要精讲，突出重点，分散难点，抓住关键，充分体现“启为主导、学为主体、练为主线”，达到“启得自如、学得愉快、练得扎实”的目的。在教学过程中灵活动用多种教学方法，做到师生互动、生生互动，鼓动学生敢于质疑，培养学生创新意识。

第三段：课堂练习（15分钟）。

每节课一定要留足课堂练习的时间（不少于15分钟），让同学们像考试那样独立完成达标检测题（即当堂完成课堂练习）。要求老师们在备课时要预先设计好当堂练习的必做题和选做题，必做题要达到课程标准要求的基本题，是每个同学必须要当堂完成的；选做题是给学有余力的同学们多做的题目。

在做当堂练习时，要求学生像考试那样独立完成，老师不辅导，学生之间不得讨论，不得抄袭。老师要认真巡视，尤其关注后进同学达标情况，若发现同学们做错了，教师要记在心中，课后主动找他来“开小灶”。对于完成快的学生老师可以当堂批改，其他学生的作业也必须要在当天批改完毕，并且边批改边记录学生的错误，课后或晚修时间再找他们进行辅导。

同时学校本期重点会在“两必须”作为检查重点，教师要严格做到两必须：必须关注后进生，必须专心致志，注意力高度集中。

3、关于作业布置、批改。

本学期的作业只要是学案，（初三只要是默写）作为堂上作业，课外作业只要以《同步精练》或《中考高分突破》为主。布置作业要有针对性、计划性。布置作业要适量，以政治有课当天15分钟为准备。

批改：作业及时批改，及时反馈，出现的问题及时纠正。做到“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠”。

学案要给学生的作业打上分数（100分制），并注明批阅时间（周次、星期几），在适当时可给学生写上中肯的批语。课外作业也要有检查批阅。写查或优、良、中、差评注。

4、关于辅导。

关于辅导。辅导是课堂教学的必要补充，是照顾差异，因材施教，激发学生兴趣爱好，发展学生个性特长的重要手段。我们要根据实际情况，对学生开展针对性辅导。

分别设学习小组，推广“兵教兵”，重点关注学困生，加强相互之间的沟通，开展个别或小型的辅导，使学困生尽可能跟上班级的步伐。

5、关于测试。

本学期执行每周日晚的周测制度和段考制度。每周日晚的周测每个年级都要测重数学和英语的测试。初。

一、初二年级第一次段考安排在第6周（3月27日/28日）、第二次段考（期中考试）安排在第12周（5月8日/9日）进行。初三年级的第一次模拟考试安排在第8周（4月13日/14日）、第二次模拟考试安排在第13周（5月15日/16日）、第三次模拟考试安排在第16周（6月4日至6日）。每次周测和段考后，各年级要及时进行分析与反馈，通过教学质量分析与反馈，促使教师总结和反思，及时调控学科的教学工作，及时采取补救措施，把教学工作落到实处，从而全面提升学校的管理实效和教学质量。

每次段考备课组长要提前安排好命题，做好保密，并交科组长审核，分别在每次考试后都要进行教学反思，写试题分析上交。通过教学质量分析与反馈，促使教师总结和反思，及时调控学科的教学工作，及时采取补救措施，把教学工作落到实处，从而全面提升学校的管理实效和教学质量。另各备课组可根据实际组织安排不少于两次周测。

备注：本学期初一初二授课时间为20周，期末考试时间在21周，本学期两备课组必须在15内授完新课，16周全面转入复习阶段；初三中考是18周未，必须制定周密的复习计划。

二）、开展互相听课和评课的教研活动，认真做好推行“微课”教学模式尝试工作。

按教导处和科组要求，本学期将积极开展互相听课和评课的教研活动，通过听课可以互相学习、相互促进与提高。根据科组实际要求，星期三上午第二节为政治科组活动时间，活动地点暂定东城楼物理实验室5，今后科组所有活动，除特殊外，基本上是在上述时间进行。科组长和备课组长每学期听课不少于20节，其他老师一学期听课不少于15节。

本学期公开课只要是按学校要求，推行“微课”教学模式尝试活动，只要是为了打开思路，提高课堂教学的有效性，真正实现同伴互助，促进共同进步。第1周至第5周为各位老师了解学习微课的制作。第6周信息科组对全体教师作微课制作的培训。

第7周至第8周学校将推出文理科各1节的使用“微课”的观摩课以供交流研讨。第9周至第15周每科组要各推出一个微课课例进行研讨，因此。科组初定在第10周开展“微课”教学模式尝试观摩课活动，将由初一备课组岳建英老师主讲。

科组所有老师都要参与听课、评课活动（听课、评课时科组长点名），并上交该听课反思一份。学校据此给参加的老师进行校本培训学时申报，同时给予承担公开课的老师证明。

三）、做好初三中考备考工作。

科组要认真抓好毕业班的备考，加强中考信息的收集，打好基础，做好专题训练，并在初三组织复习示范课，参加市内各种交流会，全面提高备考水平。

四）组织教师撰写教学**。

过去几年，教学成果、**一直就是我们科组的拳头产品，几年来共有十多篇**获奖和发表，善于总结才能使科组更有战斗力和教研活力。上学年，我们科组有二篇**获市二等奖，一篇获镇一等，但与过去相比，参与人数、篇幅大不如前。这学期也是市**评比的学期，因此科组长要认真组织成员撰写教学**，要求每备课组要在5月30日前最少二篇上送，同时要鼓励成员到市如《东莞教学研究》、《东莞教育》、省级以上的杂志《广东教育》等发表文章。

五）积极开展第二课堂活动。

学校要求，要积极开展第二课堂活动，各科组要根据本学科的特点以及教师的专长和学校的实际，挖掘科组的潜能推出形式多样的第二课堂活动项目，至少开展三次第二课堂活动，让师生能够自主选择、乐于参与，为教师和学生提供能够充分展示自我的空间和舞台，全面发展教师和学生的个性特长。为此，本科组根据需要和实际开展各种课外活动，如政治手抄报、**展览、小**、演讲、出外访问调查、知识竞赛等。具体工作由：

初一第八周）岳建英老师组织负责。

初二政治小**比赛（第十4周）张碧如老师组织负责。

有条件可以组织更多主题的课外活动

六）、出好科组专题黑板报。

按学校安排，每学期出版学科墙报3期，时间为第三周、第九周、第十五周，检查时间为当次出版的下周星期一。黑板报是学校的宣传阵地，是校园文化的窗口，教研信息交流的平台，科组要认真组织出好，按时按质完成任务。上学期，经努力，我们取得了三等奖的好成绩，希望再接再厉，各备课组要按要求出好黑板报，具体安排如下：

第一期（第三周初一备课组。

第二期（第九周初二备课组。

第三期（第十五周）初三备课组。

板报要求：1、突出主题、有科组特色、布局大方、设计合理、内容充实、字迹美观。

2、要求在安排本周未之内完成，下星期一下午第三节检评，不得拖拉，否则会被扣分。

3、必须由教师亲自完成，绝对不能由学生代替。否则不予评奖并通报全校批评。

4、写上出版单位和时间（板头写明第几期，组别）。注重版面设计和内容。符合学校指引的专题。

5、出墙报时要爱惜公物用具器械，要收拾好物归原主，注意环境卫生。

希望各备课组认真重视，组织精干人力出好，力争每次前三名内。

七）加强科组管理力度，抓好教学常规检查督促工作。

为了使课改全面“提速”、“提效”和“提质”，加强各年级备课组集体备课活动的过程管理，科组长将深入备课组参加和指导备课组的集体教研活动。要注重新课、复习课、练习课、讲评课和自习课等有效课型的研究与探索。科组长和备课组长在有效课型（讲、学、练相结合）的研究与探索方面要起骨干带头作用。

每三周召开一次科组长和备课组长的例会，掌握科组的教研教学工作，及时解决科组长当中存在的具体问题。每次例会都要有活动的主题，活动的地点和时间，中心发言人，与会成员的发言记录以及每次例会的效果点评。大科组活动时间是星期三上午第二节，开会地址为学校东城楼物理实验5。

备课组活动是每周一次，初三备课组活动是每周二次。具体活动时间由备课组自定。也要有明确的工作主题，有中心发言人，有总结反思，有活动记录和活动效果。

同时，要把每次活动包括公开课、大科组活动、备课组活动、外出学习做好记录，作为教师继续教育的原始档案。

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