回顾过去的半学期我们二年级语文教研组所走过的路,所作过的事,感慨生活的流逝,学生的成长,教师的进步。
一、加强学习,不断提高自身的语文素养和理论水平。在对教师专业化程度要求越来越高的时代里,我们语文教师,要多读书,多思考思考。我们要从埋首苦干的机械劳作中抽身而出,站在更高的角度去审视自己的课堂教学;我们坦然自信地面对学生审视的目光,而不后背发凉;我们要成为一个精神上的富足者,就多阅读。
读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果想要有更多的空闲时间,不至于把备课当作单调乏味的死抠教科书,就必须不断拓展自己的阅读面(苏霍姆林斯基)。读书可以改变人的气质,甚至可以改变一个人的生活方式。
年轻的生命丰沛饱满,所见到世界也是那么晶莹完整,充满含义。对于阅读来说,最大的幸事莫过于在需要的时候,就有适当的东西出现。只有让自己浸蕴在墨韵书香中,我们的心灵才不会迷路。
我们组老师充分认识到这一点,我们这学期读的理论书籍是《教师博览》、《小学语文教学》、《小学语文教师》等杂志和杨九俊主编的《小学语文课堂诊断》。我们还一起阅读了曹文轩的纯情**系列《草房子》、〈根鸟〉〉、山羊不吃天堂草〉〉、青铜葵花〉〉等十部作品,读完后,任怡、夏留娣、汪芳、张国琴等老师等一起交流读后感想。我们还把这些优美的故事讲给班上的学生听。
不仅自己得到了提高,净化了心灵,还引导学生去感受远去的那个年代,那年代的感人的事与人。
二、以每次的公开教学为契机,以每节课后的交流为抓手,认真开展课堂教学的研讨。
这学期,学校教导处继续组织各教研组推荐老师上课。我们组有年轻的夏留娣、
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汪芳、虞芸、史建英、陈惠芳任怡等老师分别上校级公开课,他们每次上课前,都进行认真地钻研教材,收集有关课的教学设计,精心书写教案,然后教研组老师谁有时间就与她一起**这节课的具体如何实施,最后再在别的班试上,再修改,最后呈现的课堂就相对比较精彩。
分小组谈课。因为课时的安排,四位第一节上课,四位第二节上,这样,前四位老师就自觉组成研究小组,课前交流本节的安排,**本节课上如何解决难点,布置哪些作业比较有效等等。后四位老师一般交流教学反思,我和夏留娣经常互相交流课上的新的生成,每每学生有精彩的发言,独特的生成,有价值的问题有要津津有味地说上半节课,我们就这样或兴奋或忧愁或愤怒交流着,并提高着,我们的课不在盲从,多了有效的策略,多了经典的片断,再也没有完不成预设的课堂。
虞芸老师参加首届骨干教师评优课,当5点钟知道了教学内容后,我们组老师全力以赴,都把这堂课当作自己的课一样的准备,说的说,写的写,一遍一遍的修改,一次一次的说课,一个字,一句话的“抠”直到晚上9点多钟才摸黑往家赶,虽苦但也是一种精神上的幸福。在这样的磨课中,自身也得到了提高。
三、稳步开展〈〈绿色阅读,提高学生的语文素养〉的课题研究。
我们组从一年级起就十分重视学生的课外阅读能力的培养,利用多种形式鼓励学生多读。
书,读好书,读整本的书。我们记录学生读的书名、字数,读完一本书给学生发喜报,读完十本书,给学生买一个礼物。在班级评选“读书明星”、“读书恒星”等。
我们还配合学校开展红领巾读书月,组织学生逛书店,带学生去校图书室借书,指导他们去华罗庚图书馆办理借书证,定期购书,成立班级图书角,我们还开展读书交流会,我们给学生上读书指导课,师生共读〈〈小猪唏哩呼噜〉〉,我们还根据学校的德育教育,给学生读雷锋的故事,读有关生命教育的故事。
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我们还利用晨会课、早读课和课前5分钟进行古诗文的诵读,这学期,我们学生能够背诵36首优秀的诗文。
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二年级语文教研组总结
本学期,二年级语文教研组在校领导的支持下,在全体语文教师密切配合下顺利开展了各项教研活动,没有轰轰烈烈,只有踏踏实实,现将本学期的具体工作总结如下 一 优化教学常规。1 制订教学计划。开学一周内本教研组认真制订好教学计划。2 精心备课,编写教学案。1 加强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课标 备...
二年级语文教研组总结
二年级语文教研活动总结。呼哈路小学。二年级。二年级语文教研组活动总结。本学期二年级语文教研组以学校的年度工作计划为指导,结合我们组的实际情况,扎扎实实开展了有利于学生语文学习的实践活动,全面提高了本组语文教师的教育教学水平。一 认真备课 每单元都安排教师进行教材分析,大家对教材有了明确的认识后,再进...
二年级语文教研组总结用
继续开展富有特色的校本教研,将古诗词大赛推进学校级别,5月末古诗词大会。通过复赛,决赛全员参与再次掀起背诵古诗词的大浪,彻底将唐诗三百首,古韵书香的背诵积累进行到底。坚持做一名读书给孩子听的好老师,继续由刘海微完成 童心靓音 有声绘本阅读10本录制剪辑,目前绘本内容已经选好并下发到班级中,方便学生利...