二年级语文教研组工作总结

二年级语文教研组工作总结3篇。

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我为大家整理的二年级语文教研组工作总结3篇，希望能够关怀到大家。

二年级语文教研组工作总结。

篇1我们二年级语文教研组有六位成员，虽然在教龄、性格方面各不相同，但都是热情好学，工作认真，本学期我们组团结协作，踏实工作，较为杰出地完成了教研任务。

一．学习制度，制定准备。

学期初，我们组认真学习纲要、课标和道德课堂十八条，统一思想认识，制定准备，每大周对比准备开展工作，可以说好的工作准备为我们组较好完成教研工作奠定了良好的基础。

二。组内听评课。

本学期我们教研组一帮一结对子，互相听课评课，从备课、试课、听课、评课、都较为认真，预备充分，互相提出中肯的意见，以供准时改进、修缮。大家在互相学习中提高了教学能力，收获很大。组内听评课推动了我们的教学工作。

三．提高课堂效率，抓作业建设。

首先利用班班通，更新教法，提高课堂教学效率，课堂上做到四个为主：以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以面对全体为主旨。其次做到两个突出，突出启发式教学，突出创设情境，进行教学。

作业建设方面，我们组有布置，有检查，有做必改，习题训练精讲精练，以教材为主，适当拓展，使学生学得认真，学得轻松，学习成果稳步提升。第。

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四．校本教研扎实有效。

根据二年级学生的年龄特点，本学期我们组加大了课外阅读指导，让学生多读书，读报，教师准时点拨引导，必读课外书《了不得的狐狸爸爸》孩子们阅读了好几遍，本班图书童话故事类，科学学问类，绘本类学生都爱不释手。成为他们课余商议。

的焦点。写字方面本学期也加大力度，课外引导学生欣赏集邮册认识邮票、仔细**中国地图了解各省市的分布状况，**春天开的花有哪些，把学生的视野引向第二课堂。扎实地进行校本教研。

五．培优扶困落实堂清日清。

本学期我们组抓好培优扶困工作，坚持做到堂清日清。实践证明优生在原有的基础上干劲更足了，学困生的学习看法、学习习惯也有了明显的好转。

六．重视常规工作的检查。

协作学校进行教学常规工作的检查，从检查状况来看，我们组备讲批辅样样达标，教案完好，重点突出，作业试卷设计合理，书写工干净净，批改细致认真。

走过了一个充实而又劳碌的学期，回顾我们组的教研工作，饱含了集体的智慧和汗水，只要不断学习，不断创新，信任我们确定会越做越好！

二年级语文教研组工作总结。

篇2本学期，本教研组认真落实全国基础教育工作会议精神，主动实施课程改革，努力学习现代化教育理论，转变观念，与时俱进。

本教研组是由二年级的语文教师组成的，共有教师11位。高级教师有4人，南通市教坛新秀1人，市语文骨干教师1人。具有大专学历的有4人，本科学历7人。

年轻老师占90%。综观以上这些数字，就不难看出这是一支具有高素养、新观念，充满教学活力的队伍。下面我们就从以下三方面作一个简洁的汇报。

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一、抓好常规工作，努力夯实基础。

抓学习。对于新课程背景下的小学教师，学习是很重要的，要不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。本学期，我们教研组全体语文教师认真学习了《新课程标准》，以指导教师的实践工作。

还接受分散、集中相结合的方法学习了《课程改革。

教育的新视角》，每月认真作好摘抄，以便在学科总结时使用。除此，年级组教师还根据自己班级特点学习一些教育学、心理学方面的学问，使之更好地服务于教学工作。本学期，我们主动开展课题：

《小学生自由表达进展商量》，低段作为一个基础段，个别新教师初学课题设计方案，以便操作时，能有一个理论依托。2、

抓备课。备课是教学的第一个环节，我组教师超周认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。特别是曹老师，她认真备好每一堂课，重点与难点处，她还用红笔标注出来，是青年教师学习的典范。

我组有四位新教师：卞闪霞、严济苏、倪晓丽、倪丽丽老师，她们虚心好学，经常请教阅历丰富的教师，不断完善自己的备课，一学期下来，她们进步很大，备的。课能做到板块清晰，有些环节的设计也较有创意。

我们教研组本学期加大了集体备课的力度，凝思集优，备出了一堂堂好课。同时也提高了备课水平。教研组教师还每课写反思，每月写好随笔，准时总结教学阅历。

抓上课。上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课，人人上先行课，且尽量自己做课件。

本教研组倪丽丽老师平常不仅给自己做课件，还关怀其他老师做课件，她做的课件十分精致，近乎到达专业水平。

本学期，我教研组邱燕老师承担了“新课改模范课”的上课任务。她细心设计教案，主动预备教材，放弃了大量的休息时间，一遍遍试第。

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教，一遍遍修改，她始终保持着良好的心态，最终，“功夫不负有心人”，她的这堂《鲜花与星星》取得了胜利，为学校争了光。

抓听课。教研组教师重视听课，只要有什么公开课，就尽量调好课去听，由于低段课较多，牵涉到的老师却较少，因此往往要费九牛二虎之力换课，但老师们还是很情愿。因为他们觉得听课是一个学习的机会，决不能放弃。

年级组老师每月都超额完成听课任务。少则三十多节，多则一百多节。

教研组不仅鼓舞教师听语文课，还鼓舞教师听数学课，甚至综合、艺术课，多渠道，多方位，查找教学的共性。

抓辅导。全年级组教师对于辅导工作特殊重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，也很认真的有针对性地辅导，使他们赶上班中同学前进的步伐。曹丽苹老师、曹青蔷老师、邱燕老师、严小燕老师很重视后进生的辅导工作，常常见她们利用休息时间给后进生辅导。

一遍又一遍，直到教懂为止。后进生们在老师们的细心指导下，学习成果提高很快。“不放弃一个学生”“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这是低段语文教师的指导思想。

她们是这样想的，同样也是这样悄悄无闻，兢兢业业工作的。

二、提高教师素养，提升学校形象。

低段语文教研组教师有较高的教学、教育能力。他们虚心好学，不断参加进修。教师的综合形象就是学校的形象。

教师只有不断学习，提高自身各方面的素养，学校的形象才会不断提高，知名度才会不断扩大。

以上即是二年级语文教研组总结。在今后的教育、教学工作中，我们将继续相融在这个大家庭中各显其能、各展所长，为通州小学低段语文教学工作出力，在语文这块希望的田野上不断耕耘，不断收获。二年级语文教研组工作总结。

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一．和谐进取，共同促进。

二年级语文组始终是一个和谐的集体，也是一个团结的集体。半年来，我们面临紧缺老师的状况时协力，共同代课，大家心往一处想，劲往一处使，后来，薇薇老师的加入使我们这个团队更加有活力，在教学工作中，教师团结协作、献计献策，共同促进，共同提高，营造了高效、民主、合作的教研组工作气氛，取得了良好的教学效果。

二．学习——蔚然成风。

本学期，我组教师继续实行集体学习集体备课的方式，细致落实执行各项常规工作。教学时以单元教学为时限，共同商讨单元教学的要求和方法后，再以个人的理解及课堂生成的具体状况写出细致的教学详案。教案使用之后，还准时写下教学后记，就教学设计及目标作重新调整、细化的操作过程和教学效果等方面写下心得体会。

针对教学中实际中的问题进行了切实可行的**和商量。在实际的教学工作中，教师们的教学看法是严谨而踏实的。课堂上注重效率，让课堂充满活力，切实培育学生的创新精神和实践能力；课外，充分调动学生自主阅读的主动性，扩大阅读量，并主动组织学生参加各项教学活动。

三．教研——落到实处。

本学期，教研组除了在业务学习的时间组织全体教师一起写反思外，还根据老师们写来的教学反思、教学心得和教学中存在的问题加以整理，选出老师们普遍存在的问题形成阶段性研讨。

四．活动——精彩纷呈。

1.认真开展教研活动。

本学期，我组教师主动响应学校举行的每项教学活动。老师们相互学习，相互听课。评课时每位教师都充分发表了自己的见解。

在期中考试过后的试卷分析、教研活动中，教师们同样表现出了深厚的热情和兴趣。

2.主动开展丰富多彩的教学活动。

新课程提倡：教育是为了一切的学生，为了学生的一切。学校不第。

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但要重视改革课堂教学，而且要重视进展学生的独特特长，培育学生的创新精神和实践能力。本学期，我组老师主动参与学校组织的各项活动，在活动中促进展，引导学生写日记，提高学生的语文综合素养。

抓实教学常规，保证教学任务有效完成。挑战课堂内外，提高学生素养。

五．缺乏及前进方向。

工作中也存在一些缺乏，比方：教师受到各方面的压力日益增大，工作繁忙，限制了教研活动的开展。总之，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信念。

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