年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。相似的工作，不同的工作对象。一转眼，一个学期已经过去，按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作。
回顾自己一学期的教学工作实践，感觉既漫长又短暂，现将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结。
一、认真钻研教材，精心备课。
在这个学期中，我认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课程精神和学生的年龄特点，认真制定“语文教学计划”，做到教学有目标，有方法，有反思。为提高自身的业务水平，积极学习教育教学理论，把新课标的理念渗透到教学中，平时，认真参加组内集体备课活动，积极参加各类教研活动，要想让孩子喜欢你的课，备课是关键，不但备学生而且备教材备教法，备课时做到了认真钻研教材、教参，依照好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常地上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，精心制作多**课件，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，有时还认真地进行二次备课。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时作出反思，还对个别学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。二、注重培养学生良好的学习习惯。
尽管一年级开始就培养学生良好的学习习惯，但好多学生却没有达成，还需要老师的提醒，所以我就常以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。例如：上课前，要求学生把课堂上用的东西，如课本、练习本、笔盒等放在桌上一定的地方，就给学生编儿歌，然后严格的要求学生做到。
根据学生注意力不持续，易转移等特点，我充分利用一切机会创造条件，使学生在课堂教学中集中精力，专心听讲，勇于钻研，大胆发言，并逐步养成习惯，为达到上述目的，我尽量把握好上课的节奏，有张有弛，并在教学中结合教学的重难点，一方面利用多**课。
件进行演示，另一方面让学生应有充分操作机会和时间，使学生通过实际操作领悟，让学生的思维处于活跃的状态之中，让每个学生都有事可做，没有搞小动作的机会。同时培养学生的动手能力和探索精神。语文课程标准指出：
识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，充分利用儿童生活经验，注重教授识字方法，办求识用结合，运用多种形象直观手段，创设丰富多彩的教学情境。同时，二年级识字仍是语文学习的重要任务之一。让学生识字，必须有内驱力，小学生喜欢读故事，我告诉他们要读懂这些精彩的故事，就得认识大量的字。
为了培养学生主动识字的兴趣，在教学中学，我根据学生的心理特点，充分发挥汉字本身的魅力，运用自编儿歌、动手演示、辨部首想字义、拆字合字游戏等多种教学方法，培养学生识字兴趣，又养成勤于动脑的习惯。良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。
及时发现并纠正学生不良坐势，讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认真书写的积极性。
在一二册的学习中，学生已经认识了七百多个汉字，作为二年级的学生，我十分加强学生的朗读，背诵方面的训练，培养他们积累有价值的语言材料，并做到熟读成诵的习惯。并鼓励他们多读课外读物，背诵儿歌、古诗、名言，并定时安排课外阅读任务，背诵任务，切实做到，勤读书，广积累为三年级的习作打下良好的基础。三、激发学习兴趣，提高语文素养。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新潜力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、**等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、**、合作。因此我在教学中根据学生的学习状况灵活调整课程资料，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的**，真正体现自主性，使学生始终持续一种自我。
**的学习劲头，但教师自己也务必对自己的教学方法加以**，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时常以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习用心性，收到了显著的教学效果。例如：
我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。
但是我觉得思考才是最关键的，有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考，其实学习方法有很多，只要是有用的，都能够试试。
四、突出章节过关，拓展知识视野。
本学期的教学资料，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。
语文教学务必重视积累运用，只有学生对知识有了必需积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。如：
优秀课文朗读。透过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。又如：
进行各种词语收集，aab式、abb式、aabb式、abab式、abac式、abcc式等，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。再如：开展各种语文游戏，句子的转换等，“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的潜力。
在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了必需的了解。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素。
养。同时，在教学中还存在着不少的问题，如：1.
个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正，对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写的潜力还要在进一步挖掘培养，整体的语文素养还需在上台阶。2.班中优生与差生的写话差异比较大，导致全班学生的写作水平发展不够均衡。
在今后的教学中，就应加以克服。3.后进生的问题一向是困扰我们的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。
努力提高他们的成绩，是我们下一学期的奋斗目标。
一份付出，一份收获。在教书育人的道路上，我付出的是汗水，收获的却是一份充实，一份深深的情感。我将再用心去浇灌我的学生，会在以后的教学工作中不断**新的教学方法，以适应此刻教学的需要，让学生学到更全面的知识。
部编版二年级上册语文教学工作计划
一 本学期年级组工作目标。1.加强本年级组成员的合作意识与合作技巧，提升本年级组的合作力。2.丰富 创新班主任工作方法，在班主任专业化发展的道路上寻觅成长之 道 3.完善班级制度，开展班级活动，进一步帮助学生养成良好的学习习惯 行为习惯。4.优化课堂教学，改进教学方法，稳步提升学生的学习能力。二 具...
部编版二年级 上册 语文教学工作计划 含教学进度
word格式整理。学科教学计划。二o一七学年第一学期 学科部编版语文。班级二年 2 班。教师。小学教务处制。专业资料值得拥有。word格式整理。本班共有学生50人，女生22人，男生28人。经过一年的语文学习，学生已经认识了较多生字，积累了一些词汇，学会了音序查字法，语言能力得到了一定的发展。但由于年...
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二o一七学年第一学期 学科部编版语文。班级二年 2 班。教师 小学教务处制。本班共有学生50人 女生22人 男生28人。经过一年的语文学习 学生已经认识了较多生字 积累了一些词汇 学会了音序查字法 语言能力得到了一定的发展。但由于年龄和心理认知的关系 他们在学习上 生活上缺乏自制力 有待于培养良好的...