《表内乘法》复习课。
泗店镇中心小学苏兰英。
教学目标：知识与技能：通过分门别类的、有针对性的复习，使学生全面巩固《表内乘法》的知识点，熟练掌握45句乘法口诀，并能运用口诀计算和解决问题。
过程与方法：在练习不同的题型过程中，充分发挥学生的学习主体性，使学生掌握做各种题型的技巧与方法。
情感态度与价值观：培养学生仔细审题、认真检查等良好的学习习惯。
教学重点：熟练掌握45句乘法口诀。
教学难点：运用乘法口诀解决各种实际问题。
教与学准备：电脑课件，练习小卷子。
教学过程：一、归纳总结、感知知识体系。
1、出示加法算式：4+4+4+4+4+4
请学生观察特点，引出“像这样相同加数相加的算式可以用乘法算式来表示。”
2、请学生回忆相关知识要点。（板书）
3、出示一棵知识茂密的大树，让学生初步感知简单的知识体系。（如下图）
二、针对重点、全面复习旧知。
1、把下列算式改写成乘法算式。
请学生反馈，核对。
2、看图列式。
师：同学们完成的非常细心，奖励大家一些漂亮的花吧！（课件出示）：
朵。你能算出一共有几朵吗？试着列式解答。
乘加。乘减。
集体订正核对。
3、补充口诀。
（1）淘淘作业总是遇到困难，请学生分析原因，并帮忙改正（课件出示）：
（五八）十四四七（三十二） 七九（三十六）
2）学生独立完成以下题目：
四六十四。三九五十四。
四七三十二。
反馈订正答案。
4、重新分析乘法口诀表。
师：课前，老师留了一个预习作业，请大家按照积的取值范围，把45句口诀分类，谁来汇报一下自己的学习成果？
随着学生的回答，老师利用课件呈现不同的颜色，来区分不同取值范围的口诀。
并即兴请学生说一说寻找与分类的方法。
师：看来，乘法口诀表里的奥秘还真不少，老师建议大家根据积的范围再来记一记这些口诀，你会发现对你现在或以后的学习都非常有帮助。
5、挑战1分钟。
师：同学们口诀掌握的非常熟练了，那么能用这些口诀熟练计算吗？下面我们就来试试，一起挑战1分钟吧！先别着急写，先观察哪些算式需要格外小心，先把它圈起来。
学生1分钟之内独立完成以下题目：
6、（ 里最大能填几？
师：淘淘最头疼的就是这样的题了，怎样保证（ ）里填的是最大的呢？
生畅所欲言，交流自己的好方法，请生用这些小窍门来试一试：
订正核对。7、哭笑不得的小法官。
请学生判断，认为对就露出笑脸，认为错就露出哭脸。
课件出示：（1） （9=54，（ 里应填5。
（2）两个因数都是5，积是10。
（3）下图表示2的4倍。
请学生说一说2的4倍表示几个几）
请学生说一说理由。
8、精挑细选。
1）3个7相加写成算式是：
2）结果小于50的乘法算式有：
以上两题请学生先仔细读题，把重点字或词找出来，再选择。
9、解决问题。
（1）出示以下两道题，请学生读题，分析题意，区分不同，再列式解答：
*操场边有两排杨树，第一排有4棵， *操场边上有4排柳树，每排有5棵，第二排有5棵，一共有多少棵杨树？ 一共有多少棵柳树？
求4和5相加求4个5相加。
2）生独立解答，核对。8个。个
请学生说一说一共有几名同学，强调：“我和8个同学”表示9个人。
三、拓展延伸、结束课堂学习。
1.八妙用乘法口诀。
2、一条绳子对折一次，再对折一次后是9米，猜猜这条绳子打开后是多长？
3.丁心怡家种了5棵桃树，5棵梨树，5棵苹果树，小米粒家种了4棵桃树，4棵梨树，4棵苹果树，4棵桑树。（ 家种的树多，多几棵？
4）生活中的乘法口诀（1）、不管三七二十一（2）、七七四十九天炼成仙丹 （3）、你这个人四四一十六（4）、唐僧西天取经，遇到九九八十一难（5）、六六三十六计走为上计 ……
青岛版二年级数学上册表内乘法练习
二年级数学表内乘法练习题姓名。一 填空。1 把口诀补充完整。四 十九得四四七。三十五四十二四五三 十八 2 根据口诀写出乘法算式。五六三十四七二十八二六十二三七二十一六七四十二。3 看图写计算。口诀 口诀 朵 口诀 瓶 口诀 4顶 口诀 4 在5 6 30这个算式中，5和6叫 30叫 这个算式读作。...
青岛版二年级小学数学 表内乘法总复习
表内乘法总复习。教学内容 义务教育教科书 数学 二年级上册 100 101页。教学目标 1.通过复习进一步理解 巩固本学期所学的乘法的意义，表内乘法的其它相关知识，构建乘法间的知识网络，建立乘法知识间的内在联系。2.通过观察 比较，培养学生对所学知识进行系统整理的能力，初步培养学生发现问题 分析问题...
青岛版二年级上第一单元看杂技表内乘法单元备课
一 教学内容。本单元主要内容为1至5的乘法口诀，口诀的应用。二 教材重难点。的乘法口诀是本单元教学的重点，乘法口诀的编写和意义是本单元教学的难点。三 教学目标。1 在具体情境中，学会1 5的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。2 在探索 寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力。3 能够运用口诀...