表内乘法总复习。
教学目标。知识与技能：让学生经历表内乘法的梳理过程，促进对乘法口诀的正确记忆与熟练应用。
过程与方法：指导学生利用**整理乘法知识，并利用规律整体记忆乘法口诀，发展数学思考，提高解决问题的能力。
情感态度与价值观：学生在整理、应用乘法口诀的过程中，体验获得数学知识的乐趣。
教学重点：发现表内乘法口诀排列规律和熟练计算表内乘法。教学难点：灵活运用表内乘法解决实际问题。教学准备：课件，作业纸。教学过程。
一、游戏引入课题。
我们先来玩一个游戏——数青蛙，一只青蛙……你是用什么方法算得这么快？乘法口诀。
太棒了！乘法口诀在我们的学习和生活中的作用非常大，今天我们就一起来进行表内乘法的总复习。（板书课题）
设计意图：通过数青蛙的游戏，激发学生的学习兴趣，并激起学生回顾所学知识的欲望，使学生能快速进入学习状态。】二、回顾梳理知识。
1、乘法知识就像一棵知识茂密的大树，请同学们回忆一下，我们都学习了哪些乘法知识？
预设：①乘法口诀，②认识了乘号，会读写乘法算式，③知道了乘法算式各部分的名称，④明白了乘法的含义，⑤会乘加、乘减的运算，⑥用乘法知识解决实际问题等。
相机板书：乘法的初步认识，1——9乘法口诀，乘加、乘减。【设计意图：
回顾乘法知识，把零散的知识点综合成大块知识，使学生对乘法知识有一个较为整体的认识，为建立一个知识体系，内化为良好的认知结构做铺垫。】
2、在这四部分中，1——9的乘法口诀最为重要，同学们轻轻地读一读这些数，葡萄叶子下面藏着哪些数？
追问：你是怎样想的？我们用学过的乘法口诀来看这一组数，很快就能发现其中隐藏的规律，这9个数对应9句乘法口诀，“一一得一”我们来背一下。
这是一张空白的乘法口诀表，刚才背的9句口诀在什么位置吗？这些乘法口诀表示什么意思？例如“四四十六”表示4个4的和是16，乘法算式4×4=16，并且这些乘法口诀只能写出一道乘法算式。
3、这一行要填几的乘法口诀？下面的一行呢？最后一行呢？
其它的乘法口诀就不再一一说了。这是一张乘法口诀表，躲在叶子后面的是哪几句乘法口诀？请同学们填到乘法口诀表中，完成后同桌互相说一说你是怎样填的。
集体交流填写的6句乘法口诀的填写，横着看分别是…的口诀，竖着看第一列以一开始，第二列以二开始……第二个乘数从上到下依次加一。
说得太好了！像这样按顺序思考，就能做到不重复也不遗漏，这种方法叫做有序思考。
谁来说一说“六九五十四”的意思？表示6个9的和是54，乘法算式6×9=54或9×6=54，这些乘法口诀可以写出两道乘法算式。
你知道吗？乘法口诀在我国两千多年前就有了，我们的祖先把口诀刻在竹简上，口诀从“九九八十一”开始的，所以乘法口诀也叫“九九歌”。
4、接下来我们对口令，我出示乘法口诀的得数，你们说乘法口诀，你们有信心吗？
依次出示，学生依次说出乘法口诀。这一列数是按从小到大的顺序排列的。猜一猜接下来我要出示哪个数？我为什么没有出示19？出示…这些数都和几有关…这些数呢？
设计意图：乘法口诀是这两个单元学习的主要内容，也是今后学习表内除法和多位数乘、除的基础。通过让学生整理乘法口诀表，发现乘法口诀表的排列规律，又通过对口令的方式，进一步熟记乘法口诀，把基础夯实。
】三、课堂巩固练习。
同学们的表现非常好！下面我来考考大家。练习题见课堂作业纸。
设计意图：4道练习题内容涵盖乘法的意义，乘法口诀，乘加、乘减，解决问题等，练习设计由浅入深，通过练习让学生加深对所学知。
识的理解、巩固，并在积极思考、主动参与的过程中，使学生能在原有的基础上得到新的提高。】四、全课总结评价。
这节课的学习将要结束了，通过复习你有哪些收获？
表内乘法的整理与复习。
乘法的初步认识。
1——9乘法口诀（有序思考）乘加乘减先算乘法。
人教版二年级数学上册《 总复习表内乘法》优质课教案
总复习 表内乘法 教案。教学目标 1 理解乘法算式的意义，知道乘法各部分的名称，能熟练运用口诀计算表内乘法，知道在计算乘加 减 时应先算乘再算加 减 2 使学生经历整理的过程，构建知识网络。3 培养学生学习数学的热情以及积极思考 互相合作的好习惯。教学重难点 通过总复习，深化知识之间的内在联系。教学...
人教版二年级数学上册《 总复习表内乘法》优质课教案
表内乘法 整理与复习。教学目标 1 通过复习整理，使学生进一步理解乘法运算意义。通过知识的系统复习，沟通乘法口诀与乘法算式 加法算式及倍数之间的联系，能正确 合理 灵活的解决问题。2 在经历整理和复习的过程中，培养学生的数学能力。注重培养学生从不同角度观察 思考问题的习惯，体会解决问题策略多样化的教...
人教版二年级数学上册《 总复习表内乘法》优质课教案
表内乘法 总复习教学设计。2 组织好活动和练习，让学生熟记1 9的乘法口诀，会用口诀正确熟练地计算。3 紧密联系学生实际，再现生动 现实的教学情境，提高学生选择信息 提出问题 解决问题的能力和策略。教学重点 熟练背诵乘法口诀教学难点 乘法口诀表的结构和规律教学准备 多 课件，实物投影。一 直接导入新...