一、教学内容。
本单元主要内容为1至5的乘法口诀,口诀的应用。
二、教材重难点。
的乘法口诀是本单元教学的重点,乘法口诀的编写和意义是本单元教学的难点。
三、教学目标。
1、在具体情境中,学会1—5的乘法口诀,进一步理解乘法的意义。
2、在探索、寻找口诀记忆规律的过程中,形成初步的抽象推理能力。
3、能够运用口诀解决乘法问题,培养初步的应用意识,体会数学与生活的联系。
四、教学方法:启发法,总结法,练习法。
五、教学应注意的问题。
本单元的内容乘法口诀的记忆较枯燥,不能让学生一味的死记硬背,多利用白板等教学设施增加学生的学习兴趣。
六、教学措施:
1、及时认真的做好后进生转化工作,不仅给他们补习知识,更重要的是使他们恢复自信,恢复对学习的兴趣,真正的热爱学习。
2、利用多种多**教育教学手段以增加学生学习的兴趣促进学生对知识的掌握。
七、课件教具:电子白板。
八、单元课时安排:
信息窗1 2课时。
信息窗2 2课时。
信息窗3 3课时。
复习1课时。
九、单元基本功训练重点。
×5=( 计算时用的口诀是。
只青蛙( )张嘴,( 只眼睛( )条腿。
4、将口诀补充完整。
五( )二十五 ( 四十二 ( 五二十三( )十二四四四( )二十 ( 四十六二( )一十。
5、先找出下面的规律,然后填数。
×5可以表示( )个( )相加是多少。
个4相加是( )再加上1个4是( )
与( )相乘得15,( 个2相加是8。
9、我们所学过的乘法口诀中,积最大的算式是。
10、求几个相同加数的和用( )计算简便。
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