二年级心理健康教育教学计划

（3）优惠多 2、培养他们的集体观念良好的人际意识和行为习惯，培养他们合群、开朗、乐学自立的人格个性。

3、通过班级的学习活动，从理性和感性上塑造他们乐观、向上、自信、诚实的心理品质。

尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。

可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。五、教学重难点。

3）年龄优势1、教学重点：教会学生正确认识自我、学会与人沟通、培养积极向上、乐观的性格、学会生活和学习。

一）大学生的消费购买能力分析 2、教学难点：教会学生正确的对待问题和处理问题的方法。

营销环境信息收集索引。

六、教学措施。

1、寻找学科教学内容中的契机，把握教学的最佳时机，对学生进行心理健康教育。

ps:消费者分析 2、在学科教学中培养学生的学习情感、良好的意志、性格等。

3、充分发掘教材内容中的心理教育因素，对学生的人格和智能进行训练。

4、进行课堂教学实录。当然也可以有重点地进行记录。

手工艺品，它运用不同的材料，通过不同的方式，经过自己亲手动手制作。看着自己亲自完成的作品时，感觉很不同哦。不论是01年的丝带编织风铃，02年的管织幸运星，03年的十字绣，04年的星座手链，还是今年风靡一时的针织围巾等这些手工艺品都是陪伴女生长大的象征。

为此，这些多样化的作品制作对我们这一创业项目的今后的操作具有很大的启发作用。 5、通过观察对学生具体作出评价，常用的快速调查主要有两类：一是简单测试题，这可以了解学生的学习接受情况。

据调查统计，有近94%的人喜欢亲戚朋友送给自己一件手工艺品。无论是送人，个人兴趣，装饰还是想学手艺，diy手工制作都能满足你的需求。下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。

如图（1-4）七、教学进度安排。

4． www。google。com。cn。大学生政策 2023年3月23日1、前两周进行教学准备工作和心理咨询活动。

2、中期进行心理健康教育工作。

3、第。十七、十八周进行心理调查考核。