教科版二年级上册品德与生活教学设计《童年的乐园》教案

发布 2020-12-26 08:37:28 阅读 8814

童年的乐园》教案。

童年的乐园》教案第一课时:我的开心地教学目标:

1、回忆自己在家乡的童年生活,热爱家乡。2、说出自己童年的游戏生活,与人分享。教学重点难点:

1、体验家乡给自己带来的快乐,进而喜欢自己生活的地方。

2、使学生理解家乡的重要意义。教学过程:

一、课前体验,初步感悟。

1、教师出示自己童年时的相片讲述,并讲述自己童年有趣的小故事。

2、引导学生说说自己小时候的故事,尽量说具体。师生评价。

齐读诗文:一块野草地,一个土山坡,一座沙丘,一条小河……也许它并不美丽,却留给我许多美好的记忆。小结:童年的生活多么有趣呀!二、课中体验,深化感悟。

一)引入话题,唤醒生活。

1、出示**,仔细观察画面,说说这些孩子们是怎样在自己的家园快乐的玩耍生活的。2、生自由回答。

小结:是呀,不论我们生活在什么地方,家乡给我们的童年带来了许许多多的欢乐,板书课题——我的开心地。(二)合作学习,体验生活活动一。

1、不管生活在农村还是城市的孩子,他们的家乡都能给他们的童年带来乐趣。自由阅读p53内容。同桌之间互相说说家乡给他们带来了哪些快乐。2、同桌互说,全班汇报。

3、分学习小组讨论:在你生活的地方,你喜欢哪儿?你从中获得哪些快乐?

三)深化感悟,引导生活活动二。

1、你家周围还有些什么呢?在这里发生过哪些难忘的故事。大家想一想。2、生互相说一说。

过渡:我们生活在这么美丽的地方,你记的这么清楚,用你的小手画出美丽的图画吧!3、画画你童年美好的记忆。

4、如果有一天我们要去远行离开心爱的家,你的心情会怎样?

三、课后践行,内化感悟。

家乡留下了我们欢乐的笑声,也留下了我们成长的脚印;这里有大人忙碌的身影,也有小朋友的金子般的爱心,这里永远是我们童年的乐园!

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