教学计划。
一、与课程标准对应的教学目标：
1、培养学生独立思考、勇于解决各种问题的能力。。
2、教育学生爱自己的家，能用自己的方式爱亲敬长、关爱同伴，形成对集体和社会的正确态度。养成良好的品德和行为习惯。
3、通过各种活动了解生活中常见的自然现象，让学生能与他人合作、交流、分享自己的感受、想法，让学生利用自己的聪明才智去**或解决问题，增添生活的色彩和情趣，并展现提升自己的智慧，享受创造带来的欢乐。
4、让学生学会爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国，为自己是中国人感到自豪和骄傲。
5、引导学生分析成长中的喜悦和烦恼、进步和成绩，学会认识自己，全面看待自己，欣赏别人的长处。
6、让学生学会爱、学会关心、学会付出、学会回报。努力让每一个学生在愉快、自信又有爱的学校生活中发展。
7、通过理想教育，使学生初步了解实现理想必须要有文化知识和动手能力，勇于掌握学习生活的各种技能。
二、知识体系及其重点、难点：（教材分析）
品德与生活》课程是为了促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认。
识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段，教育必须从他们发展的现实和可能出发。同时，有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。
三、教学资源分析：
1、我们学校是一所现代化的学校，教学资源相比乡下要丰富得多，主要有教科书、图书馆、多**等教学资源，现阶段可以利用学校的多**采用课件展示教学。
2、综合利用各学科的教学资源，开发与利用学校周边的现有资金源，开发与利用社会实践活动资源。
3、通过查阅各种资料及互联**，搜集各种教学资源学习先进的教学方法进行教学。
四、学情分析：
二年级的学生活泼好动。行规方面、纪律方面、学习生活方面都有待常规化。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作，并用科学的方法指导并教育每个学生树立正确的人生观，学会学习，学会做人，学会生活，学会为集体服务，以树立集体荣誉感。
本级4个班已经有半年的了解。学生活泼可爱，上进心、求知欲、对生活、学习兴趣都充满了激情，学生的主题作用能充分发挥，学习比较投入，师生配合默契，这些对提高教学质量都是良好的基础。在今后的学习生活中，还需要加强培养，共同形成和谐、积极、热烈的学习氛围。
但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行全面的养成教育。
五、本期计划研究的问题：
1、如何组织并上好每一节课。
2、如何带动学生对品德与社会课中的兴趣。
3、让学生体会怎样爱自己的家，能用自己的方式爱亲敬长、关心同伴。
4、怎样提高高效课堂。
5、对品德与生活课中，课堂观察与评价进行研究。
六、主要措施：
1、落实常规教学，全面把握课程目标以及教材重点及难点。
2、引导儿童热爱生活、学习做人，对儿童进行深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础。为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。
3、因材施教，使潜能生加油，优生更优，针对不同班级，采取不同方法。好玩、好动的学生，课堂让他们在玩中学，在学中玩。。
4、珍视儿童的生活价值，尊重儿童的权利与学生和平相处，以诚相待，使学生享受愉快，自信、有尊严的学校生活。
5、采用形式多样的教学方式：讨论、资料收集、现场调查、情景模拟与角色扮演等。
6、引导学生在成长过程中善于学习，乐于思索，尝试不同的方法实现**活动，努力走好成长中的每一步。
7、积极鼓励儿童直接参与主题活动，游戏和其它实践活动，使儿童通过活动、动手动脑，培养学生的道德品质。
教学进度和重大活动安排。
2014 年上学期。
XX年二年级品德与生活下册教学计划 教科版
教材主要以儿童生活的空间线索安排活动主题，形成灵活 有序发展的主题序列。在教育活动目标与内容的分布上考虑综合，内在联系 均衡 贯穿与螺旋上升和年级的侧重点。二年级的特点是 学会关心 学会负责 学会 热爱科学，形成良好的习惯和行为。教学策略 生活体验式教学策略 课前体验，初步感悟 课中体验，深化感悟 ...
教科版二年级上册品德与生活教学设计《明天更美好》教案
明天更美好 教案。明天更美好 教案第一课时 小街的变迁教学目标 1 让学生在观察情境的基础上，利用收集的材料动手动脑，为家乡的明天绘制蓝图。2 通过活动开发学生潜能，发展学生的个性。3 培养学生热爱家乡的情感。4 培养学生建设家乡的远大理想和责任感。教学重点难点 通过本课的教学使学生认识到家乡的变化...
教科版二年级上册品德与生活教学设计《伸伸腿,弯弯腰》教案
伸伸腿，弯弯腰 教案。伸伸腿，弯弯腰 教案教学目标。1 知道一些常见的体育器械和设施，了解一些基本的锻炼身体的方法，掌握一些运动卫生保健知识。2 提高对体育锻炼的认识，保持健康合理的生活方式，养成良好的卫生习惯。教学重点。1 知道一些常见的体育器械和设施，了解一些基本的锻炼身体的方法。2 掌握一些运...