第一单元。壮美（壮丽、壮观）凉爽（凉快）直爽（直率）美丽（漂亮、好看）好像（仿佛、似乎）勤劳（勤快，勤奋）燃烧（焚烧、着火）秀丽（秀美、秀气）神奇（奇妙）著名（闻名）有趣（好玩）陡峭（峭峻）一动不动（纹丝不动）巨（大）奇形怪状（奇形异状）办法（方法）如果（假如）告别（告辞）仔细（认真、细心）准备（预备）观察（察看）尽（完）犹（还）第二单元。
养（喂）栽（种）画（绘）观（看）感谢（感激）挂牵（牵挂、挂念、想念）疲倦（疲劳、疲惫、劳累、疲困）
安静（宁静）消除（消退、除去）亲切（亲密、和蔼）关心（关怀）突然（忽然、猛然）热爱（喜爱、深爱）后悔（悔恨、懊悔）决定（决心）已经（已然）非常（特别、十分）亮（明）一直（一向、一贯）激动（兴奋）和气（和蔼）高兴（愉快）操纵（支配）赞许（称赞）仔细（认真）担负（承担）仿佛（好像）马上（立即、立刻）沉着（从容、镇静）各种各种（多种多样、各式各样）第三单元。
与（和）奔（跑）耸（立）争（夺）欢乐（快乐、欢快）欢庆（庆祝）洁白（雪白、纯白）美丽（漂亮、好看）矗立（挻立）**（中心）庄严（庄重、严肃）宽阔（宽广、广宽）川流不息（络绎不绝）成功（胜利）挥舞（挥动）
激动（感动、兴奋）立刻（马上）飘扬（飘舞）惊奇（惊讶）
情景（情况）顺手（随手、顺便）盼着（期盼、期望、希望）第四单元。
瓜熟蒂落（水到渠成）无边无际（无边无垠）观（看）花谢（花落）细长（瘦长）奇怪（奇特）看见（看到）盯（瞧）光（只、仅）好看（漂亮、美丽）得意（骄傲、自满）明白（清楚）温和（和气、和善）已经（已然）高高兴兴（快快乐乐）总是（一直、一向）使劲（用力）急忙（赶忙、匆忙）飞快（迅速、飞速）容易（简单）伤心（难过、痛苦）责怪（责备、怪罪）仍然（仍旧、照样）连忙（赶忙、急忙）望（看）一定（肯定）开心（快乐）聪明（聪颖、伶俐）迫不及待（急不可待）第五单元。
容易（简单）广（宽）计谋（计策、策略）泄气（动摇）仔细（细心）认真（专心）高兴（愉快）称赞（表扬）连忙（急忙）用心（专心）小心（留神、注意）只（仅）快乐（欢乐、幸福）难过（伤心、难受）接賛（代替）首领（头领、领导）立刻（马上）本领（本事）非常（特别、十分）成天（整天）郑重（慎重）休息（歇息）服从（听从、顺从）第六单元。
热忱（热情）索取（索要）真诚（真挚）不准（不许）望（瞧、盯、瞟）招儿（办法）规定（制度）摇摇摆摆（摇摇晃晃）突然（忽然）好像（仿佛）仔细（细心）问候（慰问）成长（生长）假如（假若）等待（等候）快活（快乐）哭泣（抽泣）眼光（目光）一定（肯定）迫不及待（急不可待）
勤快（勤劳）书（写）闻（听）不及（不如）欲（要）相识（认识）何处（**）第七单元。
休（止）保护（保卫、爱护）伙伴（同伴）翱翔（飞翔）嬉戏（游戏、玩耍）崭新（簇新）爱护（爱惜、保护）活跃（活泼）机灵（机智）梳理（整理）快乐（快活、开心）清澈（清亮）欣赏（观赏）入神（入迷）企盼（盼望）好像（仿佛）景象（景色）变幻（变化）也许（大概、或许）继续（连续）发现（发觉）在乎（在意）叨念（念叨）快活（快乐）容易（简单）黎明（早晨）生怕（害怕）潮湿（湿润）奇怪（惊奇）一瞬间（一刹那）第八单元。
飘浮（飘荡）傍晚（黄昏）平常（平凡）温和（温顺）飘浮（飘荡）灾害（灾难）温和（温柔）帮助（帮忙）好看（漂亮、美丽）周围（四周）好像（仿佛）高兴（愉快、开心）景色（景象）欢快（快乐）必须（一定）舒服（舒适）安稳（安定）普通（一般、平常）特殊（特别）珍贵（宝贵、珍稀）辨认（辨别）熟悉（熟识）缺乏（缺少）培育（培养）控制（操纵）溶解（溶化）先进（进步）茁壮（健壮）
二年级上册反义词。
第一单元。天高云淡（浓云密布）华丽（朴素）浓（淡）勤劳（懒惰）美丽（丑陋、难看）燃烧（熄灭）伸（缩）陡峭（平坦）
有趣（乏味）升起（降落）有（无）粗心（细心）仔细（马虎、粗心）好（坏）已经（尚未）告别（团聚）无（有）第二单元。
安静（热闹、喧闹）疲倦（精神）削除（恢复）感谢（埋怨、怨恨）休息（工作）静悄悄（闹哄哄）朋友（敌人）爱（恨）亲切（冷淡）热爱（痛恨、憎恶）关心（冷漠）亮（暗）早（晚）闹（静）好（坏）迟到（准时）非常（平常）前（后）已经（还未）沉着（慌张）开始（停止、结束）满意（失望）激动（冷静、平静）严寒（酷热）紧张（松弛、沉着）慈祥（严厉）高兴（难过、忧愁）顺利（困难、坎坷）亲切（冷淡）灿烂（暗淡）仔细（马虎）第三单元。
长（短）耸（陷）美（丑）兴（衰）入（出）朝（夕）洁白（乌黑）欢乐（痛苦、悲伤）美好（丑恶）宽阔（狭小、狭窄）美丽（难看、丑陋）川流不息（时断时续）聚集（分散）成功（失败）高潮（低谷）激动（平静）高兴（痛苦、悲伤）美丽（难看、丑陋）真（假、伪）远（近）洁白（乌黑）微笑（哭泣）难（易）第四单元。
长（短）无（有）熟（生）落（升、长）拔苗助长（瓜熟蒂落、水到渠成）问（答）远（近）信（疑）抬头（低头）错（对）大（小）笑（哭）天（地）出（进）开（关）慢慢（迅速）雪白（乌黑）长（短）细（粗）可爱（可恨）奇怪（平常）快（慢）弯曲（笔直）漂亮（丑陋）温和（严厉、粗暴）细（粗）好看（难看）浅（深）已经（还未）
得意（失意）早（晚）责怪（表扬、称赞）伤心（高兴、开心）容易（困难）飞快（缓慢）断断续续（接连不断）聪明（愚蠢）开心（忧伤）硬（软）笑（哭）明白（糊涂）甜（酸、苦）第五单元。
多（少）容易（困难）高（低）百花齐放（一花独放、一枝独秀）粗糙（光滑）认真（马虎）高兴（难过）自信（自卑）仔细（粗心）称赞（批评）爱（恨）真（假）小心（粗心）借（还）吞（吐）近（远）多（少）幸福（痛苦）美丽（丑陋、难看）山顶（山脚）松（紧）快乐（痛苦、难过）上（下）开始（结束）郑重（轻率）现在（过去）休息（工作）非常（平常）白天（夜晚）第六单元。
美（丑）真诚（虚假）冷漠（热忱）爱（恨）贫（富）冷（暖）饥寒（温饱）索取（奉献）不准（允许）上（下）可爱（讨厌）外（内）动（静）仔细（粗心）寒冷（温暖）遥远（附近）饿（饱）苦（甜）快活（苦闷）缩（伸）不幸（幸运）勤快（懒惰）迫不及待（从容不迫）小气（大方）少（老）离（回）衰（盛）深（浅）小（大）第七单元。
保护（破坏）朋友（敌人）清晨（傍晚）活跃（沉闷）崭新（陈旧）可爱（可恶、讨厌）快乐（忧伤、难过）机灵（愚笨）早（晚）好（坏）清澈（浑浊）入神（走神）吸引（排斥）长（短）消失（出现）飞快（缓慢）紧（松）继续（中止）忽然（逐渐）干（湿）吸（呼）成百上千（寥寥无几）慢（快）
也许（一定、肯定）喜欢（讨厌）奇怪（正常）浓（淡）潮湿（干燥）容易（困难）重（轻）第八单元。
平常（特别）温和（暴躁）浮（沉）害（利）硬（软）周围（**）高兴（悲伤）扔（拾）好看（难看、丑陋）舒服（难受）普通（特别）特殊（平常）后退（前进）必须（不必）失去（得到）熟悉（陌生）稀有（常见）硬（软）保护（破坏）缺乏（富有）溶解（凝固）先进（落后）提高（降低）寒冷（炎热、温暖）直接（间接）茁壮（瘦弱）
小学教育资料。
好好学习，天天向上！
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小学教育 2024年人教版二年级语文上学期期末考试题
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1 给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。3分 毛驴 l l山芋 y h友谊 y y 分 f n f n 量耳朵 du duo 垂 chu shu 下头 2 给多音字组词 2分 b ish n 背扇 b ish n 3 找...
小学教育 2024年人教版二年级下期语文教学经验总结
二 开展实践活动，培养学生能力。语文实践活动是将已有的语文知识技能在实践中加以应用，又在应用中获得新知，提高能力的过程。它作为教学活动的一部分，与课堂教学相辅相成，缺一不可。语文教学不能把目光盯在课内。而应十分重视丰富多彩的语文实践活动，让学生在活动中运用，巩固所学知识，获得新知，激发他们对语文的兴...
2019人教版二年级上册《回声》教案教育
回声 借小青蛙遇到的 问题 和青蛙妈妈的讲解向学生展示了生活中常见的回声现象。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标。1 认识6个汉字，会写8个生字。2 正确 流利 有感情的朗读课文，读出欢快 奇怪 亲切的语气。3 可联系上下文读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发学生探索科学的兴趣。4...