小学数学人教版二年级上册《第三单元课时4信息窗2》教案

小学数学人教版二年级上册。

课时4信息窗2——玩调皮猴案序：17

教学内容：教科书26-27页。

教学目标：引导学生充分运用观察、比较合操作的方法自主学习。通过拣一拣、摆一摆的活动充分感知角的形状、大小，建立角的空间概念。

在操作中培养学生的观察分析能力。教学重难点：通过拣一拣、摆一摆的活动充分感知角的形状、大小，建立角的空间概念。

教学准备：学具盒、实物投影、正方形纸、彩笔、剪刀学生学习过程：

一、复习上节课学过的知识。二、完成自主练习。

第四题是比较两个角大小的题目。可以让学生先估计，在实际操作，通过比较看看有什么发现。

准备两个长短不同的活动角，让学生们进行比较。

说一说自己发现了什么？（在具体操作过程中，让学生感知角的大小与边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。）

第五题是数角个数的题目对图形中的角，只要学生数出个数就可以，不要过多扩展，增加人为难度。

第六题是一个按指定要求做出角的活动，利用图中呈现的方法，也可以用自己所喜欢的其他方法。加深学生对各种角的认识，突出动手操作意图。

第七题是一道开放题，引导学生积极思考，寻求符合条件的多个答案。

我学会了吗？”呈现了一幅用各种图形拼成的风景图。该图**并茂，用小诗增加了题目的诗情画意。

练习时，可通过找一找，比一比，做一做等形式，引导学生用本单元学过的知识解决问题。完成练习后，组织好交流活动，使学生对自己的学习情况有一个全面的认识，注意能力的培养和数学美的教育。

作业设计：寻找生活中的角；做一个锐角，做一个钝角，并比较一下课后反思：

引导学生充分运用观察、比较合操作的方法自主学习。通过拣一拣、摆一摆的活动充分感知角的形状、大小，建立角的空间概念。在操作中培养学生的观察分析能力。

小学数学人教版二年级上册。课时3信息窗2 玩调皮猴案序 16 教学内容教科书第26页，玩调皮猴角的大小比较。教学目标引导学生充分运用观察比较合操作的方法自主学习。通过拣一拣摆一摆的活动充分感知角的形状大小，建立角的空间概念。在操作中培养学生的观察分析能力。教学重难点通过拣一拣摆一摆的...

小学数学人教版二年级上册。认识时间随堂作业。一小朋友，看看下面的内容，我们今天一起将要学习什么知识与技能？1 正确读写钟面时间，知道1时 60分。这可是今天的重点哦 2 准确读出某一时间。虽然有点难但很有用，所以才要学会，我会加油的！二情感态度和价值观认识时间，珍惜童年美好快乐的时光，...

进位加教案。教学内容。课本14页例3。教学目标。1 使学生在理解的基础上掌握计算方法，明白个位满十，向十位进一的道理。初步学会两位数加两位数的笔算加法。2 培养学生作业书写格式规范字迹工整的好习惯。3 培养学生初步的观察能力。教学重点。在理解的基础上掌握进位加法的笔算方法。教学难点。理解个...