7.小朋友，你们观察这些口诀，相邻两句口诀之间有什么联系？
相邻两个口诀之间相差4。
三、运用新知，解决问题。
1.记忆口诀。
请你选择自己喜欢的方法试一试。背好了请同桌互背；师生对口令；小组选代表比赛对口令，看谁说得又对又快。
2.“练一练”第1题。学生理解题意，再独立完成，指名说自己的想法。
3.“练一练”第4题。此题也应先让学生弄懂图意，再独立填写算式，说说自己列算式的思路和算式的含义。
四、巩固练习，深化应用。
1.看图，想一想，填空。
一辆汽车有( )个轮子，乘法算式：__或___口诀。
二辆汽车有( )个轮子，乘法算式：__或___口诀。
三辆汽车有( )个轮子，乘法算式：__或___口诀。
四辆汽车有( )个轮子，乘法算式：__或___口诀。
2.实际应用。
有4条船，每条船只能坐4人，有15名学生能坐下吗？
×□=人）五、小结。
这节课你学会了哪些知识？有什么收获？你有什么不明白的地方吗？
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