2.6小熊请客教案(北师大版二年级上)教学目标：
知识与能力：引导学生探索规律，初步培养学生的分析、综合能力；在数学游戏中让学生体会数学存在于生活中，从而强化学习数学的兴趣。
过程与方法：用小熊串红果串准备请客的情境图，引导学生自己情感态度：推导出4的乘法口诀，并理解每句口诀的含义。
价值观：能熟记4的乘法楼决，并运用口诀比较熟练地进行计算。教学准备：教学挂图、投影片教学方法：讲解法。
一、导入。小熊快过生日了，他给许多小伙伴发了邀请函，请他们到他家里做客。看！他正忙着给伙伴们串最好吃的红果串呢！出示主题图。二、教学过程1、数一数。
看图：说说每串有几个红果？小熊串了几串？小熊每串好一串，红果就有多少个？同桌两人互相数一数看。
指名数。填一填。
再数一次，并把数的结果填写在**中。提问：你能猜出今天我们要学习的内容吗？你打算怎么来学习4的乘法口诀呢。
自主**。学生根据自己的实际情况选择学习方式，展开自主学习。说一说。
学时汇报学习过程，说说你是怎么推导4的乘法口诀的？不完整的地方，可以相互补充。说说4的乘法口诀有什么特点？
说说你认为4的乘法口诀哪几句最难记？你是怎样记的？小组见完成数桌腿记口诀的活动。三、练习。
完成练一练第1—3题综合练习。
4×33×4三四（）1头大象4条腿，6头大象几条腿？7头呢？9头呢？1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿。3只青蛙有几张嘴？几只眼睛？几条腿？
1头牛2个角、4条腿。4头牛有多少只角？多少条腿？5头牛呢？3头牛呢？
北师大版二年级数学上册《小熊请客》说课稿
小熊请客 说课稿。我今天说课的内容是北师大版二年上册第五单元 2 5的乘法口诀 的第五课时 小熊请客 我将从以下几个方面来说这节课 说教材 说教法，学法 说教学设计 说板书设计。一 说教材。小熊请客 这节课的主要内容是 4的乘法口诀，是在学生学习了 的乘法口诀的基础上进行教学的，在这里以 小熊串红果...
北师大版二年级数学上册《小熊请客》教学设计
北师大版二年级数学上册 小熊请客 教学设计。小熊请客 教学设计。林甸县实验小学杨静。教学内容 北师大版二年级上册第二单元教材20 21页 小熊请客 教学目标 1 结合 小熊请客 的具体情境，通过小组合作 尝试编制4的乘法口诀。2 通过齐背 男女生对口诀 同桌对背 教师打乱顺序考背等多种形式使学生掌握...
二年级数学上册小熊请客教案北师大版
教学目标 师 乘法口诀在编写的过程中要注意什么？师 现在亮眼睛越来越多了。老师有点没看懂1下面填4,这个4是什么意思呢？生 表示一串有4个红果。师 那2下面填8，这个8又表示什么意思呢？生 8表示2个4相加。师 哦 老师明白了这个表的意思了，有几串就有几个4，放慢语速让小朋友跟着回答 小朋友你们明白...