天津市静海县沿庄镇西港小学。
2015___年至_2016___年学年度第（ 1 ）学期。
_二__年级__上__册第（ 一）本。教。案。
本。学科品生上册。
班级二年级。
教师董一忠。
2015 年 8 月 31
品德与生活》教案。
二年级《品德与生活》课程教材总分析。
一、本学期具体教学目标：
1、能充分感受到经过一年级的学习生活后，自己的进步和变化；并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心。
2、能感受和体验到生活的温暖，热爱自己生活的地方；在人际交往中诚实、不说谎、珍惜劳动成果，尊敬为社会服务的劳动者。
3、体验自主活动，探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法获得知识和经验；发展动手能力和参与能力。
二、本学期课程内容标准的重点：
1、健康、安全地生活：
能在生活中运用学到身体保健知识和安全知识；自觉养成护眼、护耳、护牙的习惯，养成正确的坐、立、行、走的姿势。
2、愉快、积极地生活：
在生活中体验到学习的乐趣，感受团结合作的喜悦；在生活中体验友爱和温暖，诚实不说谎；在过去的一年中自己和班级的进步而感到高兴和自豪的同时，对二年级学习和生活有新的打算和期待。
3、负责任、有爱心地生活：
体验人与人之间相互关心、相互帮助的温暖，初步了解与自己生活密切的人们的劳动；并对劳动者充满尊重和感激之情，向为人民服务的无名英雄学习；愿意为他人，为社区做力所能及的好事，爱护自己生活的地方，初步形成环保意识。
4、动脑筋、有创意地生活：
对人体、植物以及身边的各种科学现象有积极地探索兴趣，能用小试验、调查、作比较的方法学习知识；并能与老师、同学一起对探索的结果进行初步的总结。
三、本学期教材内容与课时安排：（六个单元、一个附页）
1、 单元一： 《我爱我的身体4课时）
主题一： 《了解我的身体1课时）
主题二： 《保护我的身体3课时）
2、 单元二： 《收获中的乐趣8课时）
主题一： 《收获的感觉真好2课时）
主题二： 《粮食得来真不容易2课时）
主题三： 《植物生长的秘密2课时）
主题四： 《我们这里的农产品2课时）
3、 单元三： 《做诚实的孩子4课时）
主题一： 《诚实故事会2课时）
主题二： 《诚实的孩子人人夸2课时）
4、 单元四： 《我爱我生活的地方4课时）
主题一： 《我们生活的地方真美1课时）
主题二： 《我们生活的地方真方便1课时）
主题三： 《我们生活的地方真温暖1课时）
主题四： 《爱护我们生活的环境1课时）
5、 单元五： 《水和我们的生活5课时）
主题一： 《我们的生活离不开水2课时）
主题二： 《变来变去的水2课时）
主题三： 《保护水资源、节约用水1课时）
6、单元六： 《怎样做好事4课时）
主题一： 《从身边的小事做起2课时）
主题二： 《做好事不是为表扬2课时）
附页： 《这样整理和使用成长记录袋》 （1课时）
备注：本学期教学内容共计17周讲完所学内容，一周2课时。
第一单元 《我爱我的身体》
单元学习目标：
1、了解自己的身体的基本特征，发展积极的自我意识。
2、了解身体主要部位的基本功能，意识到它们对自己生活的重要性。
3、爱护自己的身体，养成良好的生活习惯。
单元内容：主题一： 《了解我的身体》
主题二： 《保护我的身体》
教学过程 ：
第一课时。主题一了解我的身体。
主题学习目标：
1、认识身体各部分器官，感受自己身体的基本特征。
2、学习测量身体，了解自己生长发育的基本状况。
3、用多种方式表现自己的身体特征，增强保护意识。
活动准备：老师：人体挂图、米尺。
活动课时：1课时。
具体活动过程：
活动案例一了解我们的身体。
1、开课：（老师先进行自我介绍）同学们好！我姓李，名红霞，今年46岁。
这学期是同学们的《品德与生活》课老师。《品德与生活》这门课很有意思。这里，我们先来整体感知一下本学期所学内容。
（老师先带学生把课本从头到尾认真看一遍；然后让学生自己把课本看一遍；最后同桌俩互相讨论讲讲自己最喜欢哪部分内容。）
2、老师讲本学期具体要求。
老师：既然有这么多同学喜欢的内容，我们就要努力学好这门课。这里，老师提要求：
1）每节课要按时带书来。（必要时借书）
2）每节课要带水彩笔、大美术本。
3）学期考评方法：数数谁的五角星最多得分。
4））每节课根据纪律情况奖励小故事。
3、了解我们的身体。
1）认认自己身体的各部位名称。（从外到内，外——老师用学生或自己的身体讲；内—看人体内脏图。）
2）了解人体各器官的作用。（从外到内，讲心脏，用手摸脉搏；讲肺，用手放在鼻子和口来感觉呼吸。）
4、布置作业：回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记在书上。
5、每课小故事。（《三个和尚和小老鼠》）
主题二保护我的身体。
主题学习目标：
1、了解身体的主要结构和功能，知道身体部分部位的特点。
2、了解身体保健的基本常识，懂得爱惜自己的身体。
3、纠正不良习惯，逐步养成良好的个人保健卫生习惯。
活动准备：老师：课件《保护我的身体》
学生：课前，想家长请教身体如何保护。
活动课时：3课时。
第一课时。活动案例一保护我们的眼睛和耳朵。
1、复习上节课内容：
1）身体各部位的名称。
2）每部分器官对身体的重要作用。
2、眼睛的保护。
1）为什么要保护眼睛？
原因：第一眼睛带来光明。做实验：
全班闭上眼睛体会盲人的生活；用红领巾蒙住一位学生的眼睛让其往讲台上走。第二：保护不好眼睛会生眼疾，给生活带来不方便。
例如：沙眼、红眼病不能上课，会传染；近似眼戴眼镜，跑步跑不快，照相不好看……等等。）
2）如何保护眼睛？
第一：学生四人小组讨论并自由发言。
第二：老师讲述“小眼镜找朋友”的故事。（书上p4页内容）
3）老师讲眼睛的特殊作用。（书上p5页内容）
3、讲耳朵的保护。
1）为什么要保护耳朵？
原因有二：听声音，说话听话；生病的危害：中耳炎影响大脑。）
2）请学生讲该如何保护耳朵。
3）判断以下行为的对与错。（书上p6页内容）
4）知识拓展；在大街上，人们怎样保护耳朵？（书上p7页内容）
4、现场带学生做一遍眼保健操。
5、布置作业：回家向爸爸、妈妈请教鼻子和牙齿的保护方法。
6、每课小故事。（《科普知识故事》）
第二课时。活动案例二保护我们的鼻子和牙齿。
1、复习上节课内容：如何保护眼睛和耳朵？
2、牙齿的保护。
1）为什么要保护牙齿？（牙齿的作用和重要性）
方法：学生和老师共同讲述。牙齿主要是咀嚼食物的器官，没有它，无法消化食物。
2）如何保护牙齿？（坚持刷牙）
第一：学生四人小组讨论并自由发言。
第二：老师现场做小调查：我们一天应该刷几次牙？什么是正确的刷牙方法？新牙掉了，还能再长上来吗？
第三：看录像《蓝猫刷牙讲座》
第四：选择判断以下行为的对与错。（书上p3页内容）
第五：学习《刷牙歌》及牙齿的小知识。（9月20日爱牙日）
3、讲鼻子的保护。
1）为什么要保护鼻子？（鼻子的作用和重要性）
原因有二：呼吸的重要器官；生病的危害：鼻炎影响大脑。）
2）请学生讲该如何保护鼻子。
少抠鼻子，感冒要看彻底，冬天要戴口罩）
3）老师讲《十万个为什么》中鼻子的医学故事。
4、布置作业：回家向爸爸、妈妈请教骨骼和内脏的保护方法。
5、每课小故事。（《科普知识故事》）
第三课时。活动案例三保护我们的骨骼和肠胃。
1、复习上节课内容：如何保护鼻子和牙齿？
2、骨骼的保护。
1）为什么要保护骨骼？（骨骼的作用和重要性）
方法：学生和老师共同讲述。骨骼是身体的支撑，像盖房子的墙与柱子；医学上讲人体有两大痛：骨痛和神经痛。骨折，使人走不了路，干不成活，生活不能自理。
2）如何保护骨骼？
第一：学生四人小组讨论并自由发言。
第二：老师讲：坐如钟，立如松，行如风。（保护好脊柱）；
我们还要多喝牛奶。（补钙，多晒太阳）；
注意安全，不乱闯红灯。（防止骨折）
第三：看书复习骨骼的保护。（书上p8页内容）
3、讲肠胃的保护。
1）为什么要保护肠胃？（肠胃的作用和重要性）
先听《种子的旅行》故事及《食物的旅行》书上p11页内容；再讲肠胃的消化作用。）
2）请学生讲该如何保护肠胃。
吃饭不要吃多，导致积食；冷热搭配；坚持吃早餐，预防胆结石。）
3）做选择游戏：胃喜欢谁？（书上p9页内容）
4）现场发头饰表演《食物的旅行》。
4、布置作业：回家把学过的身体保护知识讲给爸爸、妈妈。
5、每课小故事。（《科普知识故事》）
本单元活动反馈与调整措施及学生评价：（第一单元）
第二单元 《收获中的学习和发现》
单元学习目标：
1、了解一些收获物的特征和变化，增进儿童关心自然、热爱大自然的情感。
2、培养儿童参与种植、管理、收获的乐趣与劳动的技能。
3、通过对植物的观察和发现，培养儿童的观察能力、**精神和科学态度。
4、引导儿童认识到粮食来之不易，激发儿童尊重劳动人民的情感。
单元内容：主题一： 《收获的感觉真好》
二年级上册品德与生活教案
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二年级上册品德与生活教案
1我升上了二年级 2 2我们班里故事多 5 3让我们的教室清洁又美丽 6 4好书大家看 8 5秋天在 9 6秋天的收获 12 7秋游去 14 8中秋与重阳 15 9我棒你也棒 17 10学做 小雄鹰 20 11做个 快乐鸟 22 1 在班集体中，能和同学交流 分享感受 想法和活动成果。2 感受与体会...