1、我升二年级了。
学习目标：1、引导学生认识自己的成长变化，使其愿意有计划、有目的、有创意地安排自己的学习和生活。
2、进一步学会与教师、同学交往。
教学重点、难点：
能看到自己的成长变化，并为此而高兴。愿意有计划、有目的地安排自己的生活。
课前准备：美化新教室的有关材料 、收集自己一年级时的书本、作业、评语及奖项等。
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时。活动一 ： 美化教室行动
同学讨论美化教室的方案，如挂图、名言警句的选择、黑板报。
布置、图书角的设计等。
1、新学期，新环境，我们布置新教室，让大家能在美好的环境里学习，好吗？
2、小组讨论布置教室的方案。
3、师生共同讨论方案的可行性，筛选。 组织同学收集资料，在老师的帮助下，分工合作，布置教室。
（1）学生出示收集到的资料，讨论、筛选。
（2）学生分工合作，布置教室。
在老师的协助下，收集布置黑板报的内容和设计版面。
（3）学生出示收集的板报内容，讨论，筛选。
（4）组织学生出墙报。
第二课时。活动二： 我的成长小档案
1、指导学生收集一年级的书本、作业本以及老师的评语和获得的各种奖项等。
（1）学生出示自己收集的书本、作业、奖项。
（2）学生在小组里展示。
2、学生归纳自己成长的过程和成绩。
1）学生在大家面前展示自己的作品。
（2）大家予以赞赏。
3、看到自己的成长变化，自己对二年级学习生活有什么打算？
（1）说说自己的成长变化。
（2）你对以后的学习生活有什么打算？
活动三： 我的小计划
每位都同学根据自己的情况，提出新学年的设想。
1、学生在小组内讨论新学年设想。
2、师生共议新学年设想。
3、老师指导小计划的制作形式、框架。
（1）老师出示小计划形式。
（2）学生制作小计划形式、框架。
小计划的设计制作由学生独立完成，不求完美，但要自己去尝试。
将全班同学的小计划装订成册，美术设计、版面编排方面组织学生完成。
4、总结。2、新学年朋友多。
教学目标：1、引导学生积极与人交往，学会欣赏别人的优点和长处。
2、学习与同伴交往的方法，行为文明，关心同伴。
教学重点、难点：
喜欢和老师、同学交往，高兴地学，愉快地玩，能欣赏自己和别人的优点和长处；养成基本文明行为。
课前准备：准备朋友的**，回忆和朋友一起开心的事情
教学课时：2课时
教学过程：
第一课时。活动一 ：说说我的好伙伴
1、说说小伙伴的姓名、爱好、长相特征，出示好伙伴的**介绍给大家。
（1）、说说你的小伙伴是谁？
（2）、出示你的小伙伴的**，向大家介绍他的爱好、长相。
2、说说和小伙伴在一起感觉收获最大的一些事情，或自己认为最有趣的游戏活动。
（1）小组内说说你和小伙伴一起有什么收获？
（2）你跟他发生了什么有趣的事情？
3、小伙伴有哪些方面值得你学习？
1）、小组讨论。
2）汇报交流。
4、 说说和小伙伴在一起的时候，遇到不愉快的事情是怎么处理的？
1）、回忆往事。
2）、和同桌说说。
3）、全班交流。
5、教师小结。
第二课时。活动二： 我会说文明的语言
1、欣赏、赞美别人的语言。
（1）小组讨论欣赏、赞美别人的语言。
（2）班级汇报。
2、表示歉意的语言。
（1）哪些语言表示歉意的语言。
2）小组讨论。
（3）汇报交流。
4）老师小结。
3关心问候的语言。
（1）小组讨论关心问候的言语。
（2）班级汇报。
4、奉劝的语言。
（1）同桌讨论奉劝的言语。
（2）汇报。
5、赞扬班里的同学。
（1）讨论赞扬的语言有哪些？。
（2）交流汇报。
（3）用赞扬的语言赞扬班里学习或品德好的同学。
6、情景表演。
（1）小组内运用礼貌用语进行表扬同学。
（2）汇报表扬，评议。
7、活动总结。
3、我爱红领巾。
教学目标：1、感受加入少先队的光荣和自豪，认识加入少先队组织的意义。
2、引导学生树立榜样，初步学会用荣誉激励自己不断进步，养成自信、诚实和求上进的品质。
活动重点：引导学生在了解和参与少先队活动，并在这个过程中体验成长的快乐；萌发学习榜样的意识和初步的服务意识；学习承担责任和义务；尝试用荣誉鼓励自己。
活动难点：引导学生爱集体，诚实上进，知道自己是集体的一员，心中有榜样，行为文明。
课前准备：1、收集少先队的故事
2、搜集少先队的有关知识
3、老师准备好队旗、队徽、队歌、誓词。
教学时间：2课时
教学过程：第一课时。
活动一： “光荣的少先队”主题班会
1、在教室的黑板前布置好队旗、队徽、队歌、誓词。
（1）让学生自由认识队旗、队徽，说说它们的特征。
（2）练唱队歌。
（3）学发誓词。
2、集体诗朗诵：我爱你，少先队。
（1）学生说说对少先队的理解：我的理解……
（2）在小组内说说“我知道少先队……”
（3）各小组推选代表说对少先队的理解。
活动二： 红领巾故事会
组织学生开一个有关红领巾的故事。
1、以小组为单位在小组内讲故事。
2、展示红领巾的故事。
3、小组内推荐代表到班上讲故事。同学可以提问、质疑。
第二课时。活动三少先队的组织和活动
1、参观学校少先队大队部。
（1）参观学校少先队大队部。
（2）说说你对少先队大队部的认识。
2、了解少先队组织构成。
（1）老师介绍少先队的组织构成。
（2）认识学校少先队活动成果。
（3）**学校大队部的活动成果。
（4）说说对少先队活动成果的意见。
3、计划适合自己的活动形式和内容。
（1）学生自由组合，组成各种活动小组，讨论活动主题、方案。
（2）学生利用课余时间组织活动。
活动四：少先队活动汇报
1、各活动小组作活动汇报：纸板报、**、朗读等。
2、老师作活动总结。
4、家乡的月儿明又圆。
教学目标：
1、了解中秋节的来历、传统故事、传统活动，培养学生对传统节日的兴趣；
2、积极参与中秋节的文化娱乐活动，从不同途径搜集节日的信息，了解中华民族的民俗风情、节日特色；
3、能够调动学生的各种感官，从活动中加深对节日的喜爱之情。
4、能简单了解《中华人民共和国老年人权益保障法》中的相关内容，强调尊老敬老的重要性。
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时。一、激趣引题
1、出示一个月饼：猜：这是什么？
生：回答（月饼）
2、什么节日有吃月饼的习俗呢？
3、揭示课题：中秋节
二、话说中秋
1、先用故事会的形式交流汇报。
2、在学生充分展示自己的学习成果的基础上，教师予以适当补充。
3、设有关中秋节的知识擂台赛，并评选出今日小亮星
三、发奖仪式：给今日小亮星颁发奖品：小月亮胸章及小月饼。
四、课堂总结，布置下一堂课的学习任务。
第二课时。教学过程：
一、谈话导入
二、走进中秋节
1、中秋早知道
指导学生学会查阅日历，了解今年中秋节的具体时间。
（1）出示台历（或挂历、日历卡）。
（2）了解公历与农历的区别，并在日历上加以辨认。
（3）查看日历，将日历中上下日期对应起来，找到今年的中秋节是公历的几月几号。
2、回眸精彩瞬间
一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，今天就让我们打开记忆的闸门，将其中最耀眼、印象最深刻的呈现出来，作为中秋礼物献给大家。
（1）学生讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式。
（2）评选出学生喜爱的十大过节方式。
3、喜迎中秋节
（1）学生自愿组合精心策划一个自己喜欢的节日庆祝活动
（可自创，可仿效，可表演）。
步骤：确定庆祝方式——讨论行动方案——分工布置任务
（2）排练：各小组根据预定方案积极准备。教师可作适当指导。
三、渗透《中华人民共和国老年人权益保障法》
1）中秋节我们能为老人做些什么呢？
让学生讨论交流。
2）为什么要尊老敬老？我们应该怎样做？
3）渗透《中华人民共和国老年人权益保障法》有关知识。
如：《中华人民共和国老年人权益保障法》第七条规定：全社会应当广泛开展敬老、养老宣传教育活动，树立尊重、关心、帮助老年人的社会风尚。
青少年组织、学校和幼儿园应当对青少年和儿童进行敬老、养老的道德教育和维护老年人合法权益的法制教育。提倡义务为老年人服务。
4）：教师小结：尊老敬老是我国的传统美德，也有法律规定，我们应该学会关心长辈，尊敬老人，从具体小事上照顾老人。
5祖国妈妈生日。
教学目标：
1、知道国庆节是新中国母亲的诞生日。
2、了解全国各地为祖国母亲庆祝生日的庄严、热闹、隆重的场面。
3、以“ 夸成就、唱祖国”的表达形式，激发少年儿童对我们祖国母亲的热爱自豪之情。
教学准备：
1.师生共同搜集有关国庆节、祖国伟大成就的**、资料等
2.课前进行调查和准备：（1）人民生活水平的小调查（2）学校准备怎样庆祝国庆，高年级的哥哥姐姐准备怎样做。
3.在**老师的指导下学唱有关歌曲，如《娃哈哈》《小朋友爱祖国》等
4. 有条件的准备《开国大典》、 建国五十周年国庆阅兵》录像。
歌曲：《今天是我的生日》《爱我中华》
教学时间：2课时
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1我升上了二年级 2 2我们班里故事多 5 3让我们的教室清洁又美丽 6 4好书大家看 8 5秋天在 9 6秋天的收获 12 7秋游去 14 8中秋与重阳 15 9我棒你也棒 17 10学做 小雄鹰 20 11做个 快乐鸟 22 1 在班集体中，能和同学交流 分享感受 想法和活动成果。2 感受与体会...