07学年第一学期二年级语文教研组工作小结

发布 2020-12-24 04:35:28 阅读 7042

人们赞誉我是超人,其实我并非天生就是优秀的经营者。到现在我只敢说经营得还可以,我是经历了很多挫折和磨难之后,才领会一些经营的要诀的。

王海英。光阴荏苒。

本学期的教学工作即将接近尾声。

回顾一学期的教学工作。

我们有着几分充实、几分感概。本学期。

我们教研组在学校教导处的领导下。

严格执行学校的各项教育教学制度和要求。

本着配合学校工作。

为了学生服务。

为了自己的提高的理念。

我们全组老师兢兢业业地工作。

扎扎实实地开展教研活动。

回顾本学期的工作。

我们二年级语文教研组能根据期初的教研组工作计划。

以新课程实验改革为契机。

以全面推进素质教育为基点。

继续本着"合作、竞争、共赢"的指导思想。

以"学习、实践、反思"三结合为主线的教研组研讨模式。

积极探索。着力构建协作体教研组校本教研模式。

创设协作体师生交流成长平台。

加强课堂教学改革研究。

全面提高本教研组语文教学水平及语文教学质量。

促进各校工作健康和谐发展。

一、认真学习理论。

与实践相结合。

要进行新的课程改革。

观念的转变是先导。

在这一学期中。

我们教研组从本学科实际出发。

确定了教研组学期研讨专题:如何提高低段语文阅读教学效果。

全组语文教师继续认真学习了《新课程标准》

把握课程标准传达的新的理念。

新视角。新要求。

牢固树立"工具性与人文性"的语文本质观。

着眼重视"三维目标"为标志的语文综合素质。

关注双基的同时。

密切关注学生语文学习的过程、方法、情感、态度和价值观。

全组教师积极参加各级各类教育教学培训。

努力更新教育观念。

转变教育思想。

把新课标的理念渗透到教学中。

教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主。

注重尊重学生的需要。

教给学生一些对终身发展有用的知识。

二、切实抓好协作体层面的教研活动。

组内的教学研讨活动努力做到"三个结合":个体备课与集体备课结合。

个体实践与集体评课结合。

个体反思与集体研讨结合。

努力提高教学研讨的针对性和实效性。

要求每位教师认真领悟新课程改革宗旨。

本学期举行1次教师课堂教学研讨活动。

以"学习、实践、反思"三结合主线的教研组研讨模式。

根据教研组学期研讨专题。

上课是教学的关键环节。

本组教师认真备好每一节课。

努力上好每一堂课。

老师们把"备课"作为自己个性化创造过程的真实记录。

变备"课"为备"人"

变备"形"为备"神"

体现出教学目标多元性、新知学习的探索性、教学过程的活动性、教学内容的实际性。

为了让学生在课堂上能自主、有效地学习。

我们积极开展实践。

探索体现新课程理念的教法和学法。

在课堂中强调要让学生多一点自己学习的时间。

尝试用多种方式教育学生。

让学生学会学习。

体现对学生的尊重。

对学习规律的尊重和对学习方法的重视。

努力为学生创设良好的自主学习的情境。

尊重学生的个体差异。

抓住重点词句段。

以教师为主导。

以朗读为主线。

展开教学。让学生乐于其中。

同时对教师的业务水平提高也有很强的促进作用。

三、开展丰富多彩的语文活动。

在学习的基础上。

教师们在自己的课堂教学中进行尝试。

认真研讨。积极反思。

还开展了"班主任携手家长共建优秀班级体"的课题研究。

本着树立大语文教学观。

沟通课本内外。

课堂内外。学习内外的联系。

拓宽语文学习和应用的渠道。

增加语文实践机会。

提高学习效率的原则。

这学期为培养学生的兴趣。

调动学生学习语文的积极性。

我们开展了一系列丰富多彩的语文活动。

我们认真组建学生学习台湾、广西、新疆、内蒙古等地区相关知识。

拓展学生的视野。

在教师们精心的策划下。

在孩子们积极的参与中。

受益匪浅。求真创新的活力、集体智慧的潜力、团结协作的推动力。也真正展示了二年级组师生的风采。

受到了学校家长的一致好评。

一学期来。在校领导的关心支持下。

我们全组教师的教学水平正在提高。

年轻教师的教学能力正在成熟。

我们的学生也正在崭露头角。

人们说:"工作着是美丽的。

我想说:"我们是年轻美丽的。

是因为我们正在扎扎实实地工作。

踏踏实实地进步。

07学年第一学期二年级语文教研组工作小结

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