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2018——2019学年第一学期。
二年级上册语文教学计划。
佛山市高明区更合镇合水小学黄曼梨。
一、班级情况分析。
本学期，本班学生42人，经过一年级的语文学习，学生已经认识了很多生字，积累了一些词语，知识面有了拓展，语言能力得到了一定的发展。
经过这段时间的观察，一方面，部分学生学习欠缺自觉性，少动手，少思考，课堂的积极性不足，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分有待提高的学生，今后教学中宜采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、**。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。
另一方面，大部分学生已经能遵守课堂纪律，积极发言，按时完成作业，逐步培养正确的学习习惯。但仍有一部分学生的书写习惯差，纪律意识不强，对学习不在意，经常忘写作业，上课做小动作等。本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨，重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。
尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课外识字的能力培养，逐步提高学生的语文素养。
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二、教材分析。
本册教科书具有一定的德育价值。每组教材都包括四～五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。
识字课的形式多样，有词语、字词运用、诗歌。全册课文共二十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。
本册课文全文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。
本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。三、教学目标1、学习习惯。
1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。
2)继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。(3)培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。2、汉语拼音。
1)继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
2)认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。
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3、识字写字。
1)准确认读识字表生字，会写写字表生字。
2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。4、口语交际。
1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。
2)能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
3)能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。5、阅读。
1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。
2)能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。
3)能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。
6、写话。1)能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。
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2)学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。
3)学会言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。
四、教学重难点。
1、要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
养成学生良好的写字习惯，书写要规范、端正、整洁、美观。
2、喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。五、教学措施。
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1、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。
2、重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。
3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创造性地使用教材。
4、教学时，教师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。
5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。
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6、鼓励学生互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。
二〇一八年九月十二日。
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学年第一学期语文教学计划
2021 2021学年第一学期语文教学计划。今学年，我和田飞飞老师担任初四课堂教学语文教学工作。本学期伊始，应积极吸取往年毕业班班主任语文教学的经验和教训和教训，根据捷伊情况博尔希夫卡制订相应的教学计划。一 班级学生情况分析 二 教学思路 本学期，我们要本着 面向全体学生毕业 扩大优生面，提高优秀率...
xx学年二年级语文第一学期教学计划
二年级的语文教学主要是帮助学生培养良好的学习习惯，让学生喜欢学习语文，对语文学习有兴趣。全册教材安排课文23篇，其中韵文6篇。有些课文内容与季节风光有关 有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童生活 有些课文让学生认识社会，热爱生活等。一 班级情况分析 本学期本班共有学生35人。班级学生成绩平稳，相...
xx学年第一学期语文教学计划A
工作计划 单位。部门。日期 年 月 日。xx学年第一学期语文教学计划。班级情况分析。四年级 3 班共有44人，男生人，女生人，绝大部分学生的汉语成绩比较薄弱，只有少数人的成绩较好，班级汉语成绩总体较差，这与他们的基础差 家庭不和 学习习惯差有着密切的关系。本学期仍将写作 阅读作为重中之重，尽心辅导，...