五校协作体07学年第一学期一年级语文教研组计划

一、指导思想：

本学期在以上几个阶段工作的基础上，本着“合作、竞争、共赢”的指导思想，围绕新课程、立足课堂教学、依托教研机制，以“学习、实践、反思”三结合五步骤为主线的教研组研讨模式，积极探索协作体研训一体化机制，着力构建协作体教研组校本教研模式，创设协作体师生交流成长平台，促进各校工作健康和谐发展。

二、主要工作：

1、开展“三结合五步骤”主题活动，流程：确定主题（形式：以集体讨论为主）--搜集资料、网络学习（发贴、跟贴）--教学实践（各组员设计教学设计并上传）--确定研讨课内容及人员，组织研讨活动---活动反思、总结（文本形式）。

2、从本学科实际出发，确定一个教研组学期研讨专题（专题为课堂教学，范围要小），并按照专题组织本组成员每人搜集学习资料一份，利用协作体网络平台进行学习；

3、在学习的基础上，要求教师们在自己的课堂教学中进行尝试，每一个学期上交与本专题相关的精品课设计与反思一篇。

4、确定本专题研讨课内容，组织本组教师在自身课堂上实践后，确立上课教师进行集体研讨，推动全体教师自主参与活动，认真学习与反思，促进全体教师的专业成长。

5、利用网络平台对本学期专题研讨活动进行反思与总结。

6、协助协作体刊物《五校潮》第六期。

7、开展创建书香班级活动。

8、协助五校初步建立语文学科的以“平均分、优秀率、合格率、后30%率”为基本数据的协作体层面的质量评估模版，迎接学科的调研、考务工作，切实提高教学评估的有效性，提升竞争力，提高教学质量。

三、各月份工作安排：

九、十月份：

1、参加五校协作体工作例会。

2、制定教研组计划，确定工作重点。

3、向各组员布置任务。

十。一、十二月份：

1、教研组活动：根据研讨主题，开展课堂教学研讨活动，邀请专家进行现场指导。

2、教师常规工作检查。

3、积极参与第六期《五校潮》的投稿。

4、迎接期末调研。

5、工作总结及资料整理归档。